在美國(guó)的中學(xué)生和大學(xué)生中，一直很流行“間隔年”計(jì)劃。所謂“間隔年”，指青年在升學(xué)前或者畢業(yè)之后、工作之前，用一段時(shí)間去游學(xué)、實(shí)踐或思考。在“間隔年”期間，美國(guó)學(xué)生都會(huì)做些什么?日前，美國(guó)林肯高中雙語(yǔ)系主任方帆，向記者介紹了他眼中的美國(guó)學(xué)生“間隔年”。
中國(guó)青年報(bào)：“間隔年”在美國(guó)學(xué)生中很流行嗎?
方帆：據(jù)說(shuō)“間隔年”在歐洲，特別是英國(guó)，非常流行。美國(guó)是最近幾年才流行起來(lái)的。“間隔年”大多發(fā)生在上大學(xué)之前，也有發(fā)生在大學(xué)畢業(yè)后、讀研究生之前。
中國(guó)青年報(bào)：他們學(xué)生對(duì)于“間隔年”，有什么擔(dān)心嗎?
方帆：據(jù)去英國(guó)讀書(shū)的學(xué)生說(shuō)，英國(guó)某些學(xué)校是規(guī)定學(xué)生必須有“間隔年”的，不存在任何擔(dān)心?，F(xiàn)在美國(guó)也有越來(lái)越多的大學(xué)，開(kāi)始有“間隔年”政策，如舊金山州立大學(xué)會(huì)為有“間隔年”計(jì)劃的本科生保留學(xué)籍一學(xué)期或一年。
我有位朋友麥克(化名)在英國(guó)讀大學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后他利用兩年的“間隔年”時(shí)間在銀行實(shí)習(xí)，并積累了很多經(jīng)驗(yàn)。后來(lái)他的“間隔年”經(jīng)歷讓他如愿考上了美國(guó)一所名校的MBA(工商管理碩士)，美國(guó)大學(xué)的MBA課程就要求報(bào)考學(xué)生有兩年的“間隔年”經(jīng)驗(yàn)。
“間隔年”的活動(dòng)很多就是社會(huì)活動(dòng)甚至工作實(shí)踐。參加過(guò)“間隔年”的學(xué)生更容易適應(yīng)社會(huì)、更成熟，當(dāng)然也更容易找工作，干嘛著急升學(xué)呢?
中國(guó)青年報(bào)：社會(huì)對(duì)學(xué)生的“間隔年”計(jì)劃有怎樣的支持?
方帆：學(xué)校支持包括：首先，高中開(kāi)設(shè) “大學(xué)及職業(yè)生涯教育”必修課;其次，高中和大學(xué)都有專職顧問(wèn)，專門輔導(dǎo)學(xué)生選課，確定人生目標(biāo)、“間隔年”活動(dòng)等;再者，大公司、大學(xué)、研究機(jī)構(gòu)等會(huì)與高中緊密合作，創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生實(shí)習(xí)，提前讓學(xué)生接觸社會(huì)。
社會(huì)保障方面的支持則只限于福利救濟(jì)。沒(méi)有收入了，就有資格享受免費(fèi)或低費(fèi)醫(yī)療、糧食券或現(xiàn)金補(bǔ)助。在稅收補(bǔ)貼方面也有低收入補(bǔ)貼。
中國(guó)青年報(bào)：在“間隔年”里，他們會(huì)去做什么?
方帆：在讀大學(xué)之前的“間隔年”，有的學(xué)生會(huì)到社區(qū)大學(xué)去補(bǔ)課，尤其是補(bǔ)數(shù)學(xué)課。很多學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)不好，靠高中老師寬松的給分被名校錄取，所以希望在上大學(xué)之前補(bǔ)習(xí)一下，免得到時(shí)候那么辛苦。我一位朋友在一所社區(qū)大學(xué)任教，那里有專門給“間隔年”學(xué)生補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)的數(shù)學(xué)班。
也有學(xué)生參加大學(xué)專門為新生舉辦的“間隔年”課程。課程沒(méi)有真正的大學(xué)那么嚴(yán)格，成績(jī)也不計(jì)入檔案，旨在讓學(xué)生在沒(méi)有壓力的情況下提前體驗(yàn)大學(xué)生活。
有的學(xué)生在“間隔年”期間去工作。由于大學(xué)學(xué)費(fèi)很貴，美國(guó)家長(zhǎng)一般不會(huì)給兒女交學(xué)費(fèi)，這時(shí)學(xué)生就要自食其力，自己打工賺錢交學(xué)費(fèi)。
學(xué)生在“間隔年”期間也可以去做義工。社會(huì)上幾乎所有的工作機(jī)構(gòu)，都向義務(wù)工作者開(kāi)放。我有學(xué)生在“間隔年”去學(xué)習(xí)養(yǎng)蜂，還有的出海跟漁民學(xué)捕魚(yú)。還有學(xué)生會(huì)去別的國(guó)家做義工，如跑到日本去參與保護(hù)海豚。
中國(guó)青年報(bào)：學(xué)生和家長(zhǎng)怎么看“間隔年”?都很支持嗎?
方帆：我的學(xué)生娜塔莉被舊金山州立大學(xué)錄取。但她覺(jué)得對(duì)自己的前途尚有疑惑，所以暫時(shí)不想去上大學(xué)，而是希望有一年的“間隔年”以更明確自己的目標(biāo)。她的“間隔年”計(jì)劃得到了父母的支持。
如今，她早上在舊金山一家蛋糕店，幫忙做蛋糕和甜甜圈，以及招呼客人，下午去參加社區(qū)的各種活動(dòng)，比如弱勢(shì)群體的權(quán)益促進(jìn)會(huì)等。娜塔莉覺(jué)得有這樣一個(gè)“間隔年”，更有助于未來(lái)的成長(zhǎng)和發(fā)展。其實(shí)在美國(guó)，當(dāng)孩子年滿18歲，家長(zhǎng)就完成撫養(yǎng)國(guó)家未來(lái)納稅人的義務(wù)了，沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)阻止孩子的“間隔年”計(jì)劃。至于學(xué)校，很多大學(xué)都設(shè)立了“間隔年”服務(wù)政策，鼓勵(lì)學(xué)生參加“間隔年”的活動(dòng)。