該校學生轉(zhuǎn)專業(yè)在大一下學期開學后進行。今年1月14日，校方發(fā)出《關(guān)于做好2013級普通本科學生調(diào)整修讀專業(yè)工作的通知》（簡稱《通知》）。該校規(guī)定，能獲批轉(zhuǎn)專業(yè)的學生控制在大一學生人數(shù)的5%。具體要經(jīng)過學生申請、所在學院審查、學?？荚嚒M轉(zhuǎn)入學院面試和公示等環(huán)節(jié)。
據(jù)統(tǒng)計，該校這次共789名學生提出申請，其中超九成希望轉(zhuǎn)到經(jīng)管類專業(yè)就讀，最后進入公示僅207人。外國語學院申請轉(zhuǎn)專業(yè)的有64人，進入公示的有27人，其中20人轉(zhuǎn)到其他學院就讀，3人從其他學院轉(zhuǎn)入，4人系院內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)。
外國語學院大一學生小顧認為，校方的《通知》剝奪了自由求學的基本權(quán)利，請求法院判令撤銷。武漢東湖高新區(qū)法院作出裁定后，不滿結(jié)果的小顧又向武漢中級人民法院提出上訴。武漢中院后進行公開審理，并在6月17日作出了駁回上訴、維持原裁定的終身裁定。理由是，中南財經(jīng)政法大學作出的《通知》系履行教育自治權(quán)利的體現(xiàn)。
一審、二審雖都敗訴，90后學子小顧仍獲一些師生稱贊。研一學生胡丹大一時也曾為轉(zhuǎn)專業(yè)的事煩惱，佩服小顧有勇氣的她，“沒想過要和母校打官司。”還有學生發(fā)帖評價此事，“我們往往愿做沉默的大多數(shù)，盡管該同學敗訴，但象征意義重大”。該校法學院教授戚建剛系校方委托的該案代理人。他認為，學生狀告母校是個人權(quán)利意識增強的體現(xiàn)。
不過，也有學生認為：“轉(zhuǎn)專業(yè)的事學校就有權(quán)做主，不然放開了豈不是大家都讀好專業(yè)去了，那高考(微博)填志愿、分專業(yè)還有什么意義？”
鏈接>>>
何為行政裁定
訴訟期間，法院針對行政程序問題作出的裁判，稱為行政裁定。行政裁定是與行政判決具有同樣法律效力的裁判形式。行政裁定主要是針對行政訴訟程序上的爭議事項作出的，它能保障訴訟活動正常地按順序結(jié)束。在訴訟不同階段對不同的程序問題，都可以制作行政裁定。
對話>>>
中南財經(jīng)政法大學戚建剛教授：
不要有被“穿小鞋”壓力
在小顧為轉(zhuǎn)專業(yè)一事狀告母校一案中，她委托父親為自己的代理人；中南財經(jīng)政法大學則委托該校法學院教授戚建剛和另一名教師應訴。針對該案，記者昨日對話戚建剛教授。他表示，這是自己第一次遇到學生為轉(zhuǎn)專業(yè)狀告母校。
首次遭遇為轉(zhuǎn)專業(yè)告母校
記者：學校怎么讓你代理此案？
戚建剛：我是學校法學院的教授，同時也是學校法律事務部的一名工作人員。法務部的職責是統(tǒng)一協(xié)調(diào)處理學校決策和運行中的法律問題。
記者：學生告母校，有勝訴的嗎？
戚建剛：就我這幾年負責代理的案件看，最后都是學校勝訴了。之前也有學校敗訴的情況。
記者：學生告母校，原因有哪些？
戚建剛：有的是因為考試作弊，有的因為違紀被處分，有的是因為被開除。學生為轉(zhuǎn)專業(yè)告母校的事，我還是第一次遇到。
學生不用擔心會被“穿小鞋”
記者：怎么看學生告母校的行為？
戚建剛：通過接觸，發(fā)現(xiàn)小顧其實是一位很優(yōu)秀的學生；他的父親是一位處級干部，素質(zhì)也比較高。學生告母校是學生權(quán)利意識增強的體現(xiàn)。這也利于學校更好地依法辦學、依法行政。
記者：有人擔心，學生叫板母校今后會被校方另眼相待。
戚建剛：學生不應該有任何這方面的思想壓力。學校也不會因此給學生“穿小鞋”，或做其他小動作。中南財經(jīng)政法大學校長楊燦明與父女兩人都有良好的溝通，介紹學校有關(guān)政策。我與學生也有交流，告訴她，即使不能轉(zhuǎn)專業(yè)，還可以讀雙學位，將來還可以跨專業(yè)考研
。