去世界頂尖學(xué)府哈佛大學(xué)上一節(jié)課？夢想并不那么遙遠(yuǎn)。從本周二至8月22日，由哈佛大學(xué)中美國際交流協(xié)作機(jī)構(gòu)舉辦的第八屆哈佛大學(xué)中美學(xué)生領(lǐng)袖峰會在上海中學(xué)舉行，授課的是40名哈佛大學(xué)學(xué)生，聽課的則是來自全國各地的300余名優(yōu)秀高中生。
哈佛學(xué)生此番來滬，把哈佛獨(dú)具特色的“新生研討課 (Freshman Seminar)”帶給了中國年輕人。在研討課小課堂上，沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，而最為倡導(dǎo)獨(dú)立思考的品質(zhì)。
模擬“學(xué)院”生活
“莎士比亞簡介”、“足球的全球化”、“食物、音樂和身份認(rèn)同”、“人類大腦研究”、“嘻哈文化和舞蹈的演變”、“現(xiàn)代帝國的盛衰”、“演好羅密歐與朱麗葉”……40個(gè)小課堂主題各異，分屬經(jīng)濟(jì)與發(fā)展、科學(xué)與技術(shù)、人文藝術(shù)、歷史與社會學(xué)科4大類，全英語交流，同學(xué)們根據(jù)喜好自由擇課。沒有課本，沒有按部就班的講授，每個(gè)學(xué)生都必須在課前閱讀大量英文原版材料，帶著原創(chuàng)觀點(diǎn)和問題加入課堂討論。
獲得這樣一張夏令營入場券不容易。峰會采取與哈佛大學(xué)本科招生基本相同的錄取機(jī)制。每名申請者除了在活動官網(wǎng)提交個(gè)人基本信息、學(xué)術(shù)類比賽獲獎(jiǎng)記錄、課外活動及志愿者活動情況外，還要提交3篇中英文命題短文或者申請與招生官一對一的電話面試。今年的題目也非常有趣，包括“你最想和誰一起共進(jìn)午餐？”、“請講述你生命中最自豪的一次經(jīng)歷，并談?wù)勊鼘δ愕囊饬x”，考察學(xué)生的思辨能力。
有趣的是，如同在電影《哈利 波特》中一樣，每名學(xué)生將分別進(jìn)入代表西方人文經(jīng)典所倡美德的12個(gè)哈佛“學(xué)院”中，每一次個(gè)人表現(xiàn)都將與集體成績有關(guān)，如同真正的哈佛學(xué)生一樣，在學(xué)院生活中培養(yǎng)合作精神。
討論分享“友誼”
108教室內(nèi)，一場有關(guān)“友誼”的討論正在展開?！?00人，250人，1000人……”課堂上，20余名學(xué)生正依次報(bào)出自己在社交網(wǎng)絡(luò)上的互粉人數(shù)。哈佛社會研究專業(yè)三年級華裔女生鄭朝丹也隨之將問題拋給學(xué)生，“互粉，就等于是朋友了嗎？”
問題遠(yuǎn)不止這些?！叭绻屇阕呷肽吧娜巳褐?，你愿意選擇哪種類型的人聊天？”“你在交友方面，存在著哪些困惑？”“如何才能交到終生摯友？”每一個(gè)話題拋出后，學(xué)生們都須逐一闡述自己的觀點(diǎn)。
“我在哈佛選修過這門課，收獲很大，所以我希望能將它和國內(nèi)的同學(xué)們分享。”鄭朝丹說，很多中國家長特別重視孩子的數(shù)理化成績，但她覺得，人文社科領(lǐng)域的學(xué)習(xí)，才能讓人真正認(rèn)識到自己是個(gè)什么樣的人，真正需要什么。慶幸的是，在哈佛，這類課程不少。
鄭朝丹9歲時(shí)從福建赴美求學(xué)，和很多初到美國的中國年輕人一樣，也曾經(jīng)歷了一長段沒有朋友、孤獨(dú)地坐在角落的時(shí)光?！白稣鎸?shí)的自己，不要一味迎合他人，值得信賴，”這是她饋贈給同學(xué)們的交友秘笈。如今，她和幾個(gè)亞裔女孩一起成立了哈佛大學(xué)亞裔姐妹會，幫助更多同學(xué)融入美國文化。
鄭朝丹透露，在哈佛，有個(gè)性并且能堅(jiān)持到底的人，是最受歡迎的。三年前，當(dāng)她申請哈佛時(shí)，曾在面試時(shí)談及父母辛苦經(jīng)營餐館，高中時(shí)自己每周要在餐廳幫忙超過40個(gè)小時(shí)，受到了招生官的青睞。
交鋒指引思考
“課堂上大家說到的很多困惑我也曾有過，但從來沒有想得很深。今天說了出來，感覺暢快了不少?！鄙贤飧街懈咭慌惞⒄Z純正流利，她坦言，出國留學(xué)，困擾自己的不是學(xué)業(yè)，而是自己有點(diǎn)內(nèi)向的性格。她拿到了厚厚的參考資料，決定好好看看。
另一間教室，哈佛著名的網(wǎng)絡(luò)公開課《正義》正由哈佛學(xué)生Michelle Sunjoo Lee重演。隨著討論的激烈展開，“正義”是什么變得撲朔迷離，而同學(xué)們也在酣暢淋漓的交鋒后，陷入了進(jìn)一步的思考?！霸诿绹咧泻凸?，課堂中會有許許多多的討論，老師只會引導(dǎo)我們自己尋找答案而不是給一個(gè)現(xiàn)成的結(jié)論?！边@名韓裔美國學(xué)生說，這和她在亞洲求學(xué)時(shí)的感受不大一樣。
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