一說(shuō)到孩子上學(xué)，家長(zhǎng)操心的事情就多了：學(xué)校好不好？班級(jí)好不好？班主任、老師好不好？
昨天下午，一群焦急的慈溪家長(zhǎng)聯(lián)系到錢江晚報(bào)記者。他們的孩子在慈溪城區(qū)中心小學(xué)西部校區(qū)讀書，即將升入三年級(jí)。前幾天，他們得知，已經(jīng)教了孩子兩年的數(shù)學(xué)教師要換人。而換人的原因，他們認(rèn)為背后有貓膩。
家長(zhǎng)質(zhì)疑——
新學(xué)期一開學(xué)
孩子喜歡的數(shù)學(xué)老師就要換人
這群家長(zhǎng)的孩子，在慈溪城區(qū)中心小學(xué)西部校區(qū)上學(xué)，開學(xué)后即將升入三年級(jí)的三班和四班。兩個(gè)班級(jí)共有62名學(xué)生。
要替換的是這兩個(gè)班的數(shù)學(xué)老師，姓胡。
家長(zhǎng)們說(shuō)，這位老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)非常豐富，是慈溪市的數(shù)學(xué)骨干教師。而新來(lái)的教師是一名年輕的女教師，才教過(guò)一年的數(shù)學(xué)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如胡老師，而且今年快要結(jié)婚了。
家長(zhǎng)們反對(duì)更換教師的原因主要有兩個(gè)：第一，胡老師從一年級(jí)開始，就帶兩個(gè)班的孩子，經(jīng)過(guò)兩年的磨合，孩子們已經(jīng)很適應(yīng)胡老師的教學(xué)方式，也非常喜歡她。
第二，新來(lái)的女老師在未來(lái)一兩年內(nèi)，很有可能要懷孕生子，到時(shí)候又要換代課教師。三四年級(jí)是非常關(guān)鍵的時(shí)期，頻繁更換教師，孩子肯定難適應(yīng)。
從一個(gè)星期前，家長(zhǎng)們就開始和學(xué)校進(jìn)行溝通，得到的答案是“這是學(xué)校的統(tǒng)籌教學(xué)安排，屬于正常調(diào)動(dòng)”。
有消息說(shuō)調(diào)走的骨干教師
是去教領(lǐng)導(dǎo)的孩子
昨天，家長(zhǎng)們告訴錢江晚報(bào)記者，如果是正常調(diào)動(dòng)的話，他們是能接受的，但是多年以來(lái)，城區(qū)中心小學(xué)這樣的調(diào)動(dòng)基本沒有過(guò)，僅有的幾次調(diào)動(dòng)，也是家長(zhǎng)聯(lián)名要求換掉不滿意的教師。
這個(gè)時(shí)候，他們又輾轉(zhuǎn)聽到一個(gè)小道消息：學(xué)校這次把優(yōu)秀的教師調(diào)到一年級(jí)，是因?yàn)橛袔讉€(gè)“大人物”的孩子要入讀城區(qū)中心小學(xué)的一年級(jí)了。這幾個(gè)“大人物”，是慈溪市幾位領(lǐng)導(dǎo)的秘書。
這個(gè)消息不論真假，讓家長(zhǎng)們的情緒更激動(dòng)了。他們多次找學(xué)校溝通，校長(zhǎng)則表示，學(xué)校已經(jīng)考慮了很久，必須要抽胡老師去教一年級(jí)，不然沒有數(shù)學(xué)教師去教一年級(jí)。
家長(zhǎng)質(zhì)疑，胡老師承擔(dān)的是兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課，但其實(shí)同年級(jí)還有兩個(gè)教師都只承擔(dān)一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課，如果調(diào)動(dòng)這兩個(gè)班級(jí)的教師，牽涉面不是更少嗎？
校長(zhǎng)回應(yīng)——
更換教師確實(shí)是正常調(diào)動(dòng)
新來(lái)的兩位老師也非常優(yōu)秀
家長(zhǎng)們的質(zhì)疑，學(xué)校方面如何解釋呢？昨天下午，錢江晚報(bào)記者聯(lián)系了該校的校長(zhǎng)童建杰。
童建杰校長(zhǎng)說(shuō)，“換教師”確有其事，但原因并不是家長(zhǎng)說(shuō)的那樣。
今年該校的西部校區(qū)，六年級(jí)畢業(yè)班只有兩個(gè)班級(jí)，而新生招收了四個(gè)班級(jí)，按一位教師承擔(dān)兩個(gè)班級(jí)教學(xué)任務(wù)的安排，一年級(jí)就差了一位數(shù)學(xué)教師，必須從高年級(jí)段選一位教師到一年級(jí)去任課。一年級(jí)現(xiàn)有的教師年紀(jì)輕，經(jīng)驗(yàn)少，按學(xué)校“以老帶新”的傳統(tǒng)，需要安排一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老師去帶她。經(jīng)過(guò)討論，馬上開學(xué)的三年級(jí)剛好有三名數(shù)學(xué)教師，而胡老師的年紀(jì)和經(jīng)驗(yàn)都是最合適的，所以決定調(diào)動(dòng)她。
三年級(jí)一共有三位數(shù)學(xué)教師，其他兩個(gè)班級(jí)的教師都只帶一個(gè)班，為什么不換其他兩個(gè)班級(jí)的教師呢？
童校長(zhǎng)說(shuō)，這兩位老師，其中一位身體不是很好，也快到退休年齡了，學(xué)校討論后決定不加重這位教師的教學(xué)任務(wù)。
另外一個(gè)教師，就是家長(zhǎng)說(shuō)的年輕教師。她本身很優(yōu)秀，去年是因?yàn)榻處熡懈辉?，所以讓她帶了一個(gè)班，今年9月份開始要多帶一個(gè)班，就是胡老師現(xiàn)在教的班級(jí)中的一個(gè)。
而另一個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)老師，將由一位六年級(jí)畢業(yè)班下來(lái)的教師代替，這位教師跟胡老師的教學(xué)水平也差不多。
每年都有領(lǐng)導(dǎo)子女入讀
學(xué)校絕不會(huì)刻意安排老師
那么“換教師”是不是因?yàn)橛惺蓄I(lǐng)導(dǎo)秘書的孩子要入讀呢？
童校長(zhǎng)否認(rèn)了這個(gè)說(shuō)法，他說(shuō)，招生是今年7月份開始，而“換教師”的方案是今年4月份開始討論的。兩者沒有必然聯(lián)系。
西部校區(qū)在慈溪老城區(qū)，每年都會(huì)涉及到教師子女、以及各個(gè)縣市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的孩子，但學(xué)校不會(huì)為了這些孩子安排教師。
雖然報(bào)名的時(shí)候?qū)W校會(huì)登記家長(zhǎng)的情況，但他不會(huì)去刻意關(guān)注；反而是有些家長(zhǎng)會(huì)在意、打聽入讀孩子的家長(zhǎng)是什么級(jí)別的公務(wù)員(微博)。
童校長(zhǎng)還說(shuō)，這次更換老師的兩個(gè)班級(jí)中，也有本校教師的子女。在他的眼中，每個(gè)孩子都是一樣的，學(xué)校的教師也都是比較出色的，此次調(diào)動(dòng)，是為了讓學(xué)校內(nèi)部教師資源達(dá)到最優(yōu)化，希望家長(zhǎng)能夠理解和支持。