小學(xué)六年級語文第二學(xué)期期中試題（人教版）
一、看拼音，寫詞語。（4分）
jùn qiào bǎo lǎn yōu jìng wān yán
（ ?。ā ?）（ ）（ ?。?/span>
? tuān jí pàn nì jí chí ?lǒng zhào
（ ）（ ）（ ??）（ ）
二、組詞。（7分）
址（ ?????） 暇（???? ?） 戀（ ?????） 躁（ ?????）
趾（???? ?） 瑕（ ?????） 巒（???? ?） 燥（???? ?）
三、查字典。（4分）
1.詭：查（ ??）部首，（? ?）畫；
乾：查（ ??）部首，（? ?）畫；
屑：查（ ??）部首，（? ?）畫；
幽：查（ ??）部首，（? ?）畫。
2.蟀：查（ ??）字母，（ ??）音節(jié)；
秸：查（ ??）字母，（? ?）音節(jié)；
鈞：查（ ??）字母，（? ?）音節(jié)；
潰：查（? ?）字母，（? ?）音節(jié)。
四、解釋句子中加粗詞語的意思。（8分）
1．我們要把這顛倒的乾坤扭轉(zhuǎn)
_______________________________________
2．春風吹拂著千萬條才舒展開黃綠眉眼的柔柳。
_______________________________________
3．我的眼睛真是應(yīng)接不暇。
_______________________________________
4．蟋蟀和別的昆蟲不同，不肯隨遇而安。
_______________________________________
五、把下面的每組詞按照一定的順序進行排列。（4分）
1．水稻 蝗蟲 蛇 青蛙
_______________________________________
2．迎春花 蠟梅花 荷花 菊花
__________________________________________
3．飛機 客機 運輸工具 波音客機
__________________________________________
4．太陽系 地球 銀河系 中國
__________________________________________
六、縮句（8分）
1．紅軍的主力浩浩蕩蕩地奔赴抗日的最前線。
_______________________________________________
2．圓溜溜的柿子像許許多多掛滿枝頭的紅燈籠。
_______________________________________________
3．縫紉鳥辛勤紡織成的幾十個窩都被一場風雨打落在附近的草叢中。
____________________________________________________
4．巍峨的金字塔是世界古代建筑的奇跡。
_____________________________________________
七、綜合改錯。（5分）
王老師工作勤勤墾墾，任勞任怨，生活上艱苦樸素，他對同學(xué)們和藹可親，從不發(fā)火，既然有的同學(xué)做錯了事，她就能耐心地教育。有一次，我經(jīng)?？匆娝鄣脻M頭大汗，可她仍然堅持給我們上課。同學(xué)們都非常孝敬她。
八、調(diào)整下列排列錯亂的句子，在（ ）里寫上序號。（5分）
（ ?）現(xiàn)在的信件幾乎都是信封里裝著信紙，信紙上面寫著寄信人要說的話。
（ ?）從信件的形式看。
（ ?）對方收到信后，只要放在錄音機或錄相機內(nèi)，就能聽到寄信人的聲音或看到寄信人的相貌。
（ ?）未來的信件卻可以用電子技術(shù)把要說的話錄在錄音帶上或把形象錄在錄相帶上，然后傳到對方。
（ ?）這比見字不見人的郵政通信方式要先進多了。
九、將正確答案的序號寫在括號里。（4分）
1．《飛奪瀘定橋》一課，紅軍能奪下瀘定橋的關(guān)鍵原因是：（? ?）
(1)沿路擊潰了好幾股阻擊的敵人。
(2)在黨的正確領(lǐng)導(dǎo)指揮下，紅軍戰(zhàn)士排除萬難搶在敵人援軍之前到達瀘定橋，與敵人英勇頑強的戰(zhàn)斗。
(3)守城的敵人被消滅了大半，其余的都狼狽地逃跑了。
2．“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”一句中，后一個“鳥的天堂”是指：（? ?）
(1)大榕樹。
(2)封建傳說中所指的極樂世界。
(3)鳥兒們愉快生活的樂園。
3．《大理石街》一課的中心思想是：（? ?）
(1)贊揚了石匠們?yōu)槿祟惸瑹o私地奉獻汗水和智慧的崇高品質(zhì)。
(2)說明“美”是人在勞動中創(chuàng)造出來的道理。
(3)贊美了云南大理是個物產(chǎn)豐富的好地方。
4．“天空的云從西邊一直燒到東邊，紅通通的，好像是天空著了火”一句中最能突出火燒云的動態(tài)的詞是：（? ?）
(1)燒。
(2)紅通通。
(3)著了火。
十、閱讀課文里的片斷，完成練習。（6分）
從泰山回來，我畫了一幅畫——在陡直的似乎沒有盡頭的山道上，一個穿紅背心的挑山工給肩頭的重物壓彎了腰，他一步一步地向上登攀。這幅畫一直掛在我的書桌前，多年來不曾換掉，因為我需要它。
1．用“~~~劃出那幅畫的內(nèi)容。（1分）
2．“……因為我需要它。”這里的“它”是指：______（2分）
3．多年來，我為什么一直把這幅畫掛在我的書桌前呢？_______________________（3分）
十一、閱讀文章，完成后面的練習。（15分）
臺灣神游
1 中秋節(jié)的夜晚，一輪明月高高地懸掛在深藍色的天空中。我注視著它，好像看見美麗的嫦娥仙子正坐在桂花樹下，遙望著美好的人間，思念著久別的親人。晚飯后，我們?nèi)覈陔娨暀C旁，今晚的節(jié)目有些特殊，不管是新聞，還是歌舞、電視劇，大都表現(xiàn)了臺灣人民思念故土、盼望祖國早日統(tǒng)一，和祖國人民想念臺灣骨肉親人的主題。
2 看完電視，我躺在床上，久久不能入睡。望著那輪皎潔的圓月，我好像乘著飛機，飛到了美麗的臺灣省。在飛機上我俯視全島，它真像一座美麗的海上公園。接著，飛機降落在臺灣島東部，這里大部分是山地。遠遠望去，有險峻的奇峰、懸崖，飛奔的急流、瀑布，平靜的湖泊，茂密的森林，景色優(yōu)美。
3 臺灣島上還有世界聞名的游覽區(qū)——日月潭。于是我慕名前去，飽覽那湖光山色。我坐在汽車里，看到重巒疊嶂，潭水碧藍，波光如鏡，朵朵白云在翠峰山間飄浮。當夕陽把最后的余輝射向湖面時，日月潭煙霞四起，輕紗般的薄霧在湖面上飄來蕩去，我陶醉在這美麗的景色之中。
4 我又來到了臺灣西部平原。我了解到這里盛產(chǎn)甘蔗、水稻，還有香蕉、菠蘿、桔子等。隨后，我又趕往北部海邊，參觀了著名的海港——基隆。這里，擁有多種礦產(chǎn)資源和水產(chǎn)資源?？吹竭@一切，我心里情不自禁地贊嘆道：“臺灣真是名不虛傳的寶島！”
5 “喵——”小花貓一聲叫喚，把我從美麗的幻境中喚醒過來，但我的思緒久久不能平靜。為了祖國的統(tǒng)一大業(yè)，為了讓寶島早日回到祖國的懷抱，我要貢獻一份力量！
6 夜更深了，中秋節(jié)之夜的月亮更圓更亮了。我想：此時臺灣的少年朋友也在月光之下神游祖國的大陸吧。我相信，總有一天，海峽兩岸的人民會團聚在一起，祖國一定會統(tǒng)一的。我懷著這美好的愿望進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
1．聯(lián)系課文，理解詞語。（4分）
(1)慕名：_______________________________________
(2)陶醉：________________________________________
(3)名不虛傳：______________________________________
(4)神游：________________________________________
2．概括第三、四自然段的大意。（4分）
??????????????????????????????????????????????????
??????????????????????????????????????????????????
3．課文中第____個和第______個破折號的用法是一樣的，另一個破折號表示_______________________。（1分）
4．“我”為什么會神游臺灣呢？（2分）
_________________________________________________
5．從作者的神游中，你覺得臺灣是一個怎樣的地方？（2分）
____________________________________________________??????????
____________________________________________________??????????
6．這篇文章表達了作者怎樣的思想感情？（2分）
____________________________________________________??????????
____________________________________________________???????????
十二、作文（30分）
題目：想起這件事，我真后悔！
要求：選材要真實，事情的經(jīng)過要寫具體。
?
本網(wǎng)旨在促進義務(wù)教育事業(yè)的發(fā)展和教育信息的交流。所有內(nèi)容均收集于網(wǎng)絡(luò)，若侵犯了原作者的權(quán)益，請聯(lián)系我們刪除。微信號：ygjjcom