第一學(xué)期七年級語文階段測試??

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第一部分?????閱讀(60分)?

一、默寫?

1.蓬頭稚子學(xué)垂綸，_______________________。?

2._______________________，直待凌云始道高?

3.不為困窮寧有此？_______________________。?

4.?_______________________，便插疏離卻甚真。?

5.已訴征求貧到骨，_______________________。?

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1.側(cè)坐莓苔草映身????

2.時人不識凌云木???

3.只緣恐懼轉(zhuǎn)須親?

4.即防遠客雖多事????

5.正思戎馬淚沾巾??

二、詩歌賞析?

登岳陽樓?

昔聞洞庭水，今上岳陽樓。?

吳楚東南坼，乾坤日夜浮。?

親朋無一字，老病有孤舟。?

戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。?

1.“乾坤”在詩中的意思是：_______________________。?

2.下列說法正確的是（????????）?

A.這首古體詩是五言律詩，頷聯(lián)、頸聯(lián)是兩組對偶。?

B.首聯(lián)借“昔”和“今”二字展開思路，拉開時間的帷幕，為全詩浩大的氣勢奠定了基礎(chǔ)。C.頷聯(lián)逼真地描畫了洞庭湖水勢浩瀚、無邊無際的巨大形象。?

D.作者在岳陽樓上憑欄遠眺北方，想到常年不息的戰(zhàn)火，想到飽經(jīng)戰(zhàn)亂之苦的百姓，涕淚縱橫，所以此詩是杜甫憂國憂民之作。?

1.代指日月。???????

2.A??

三、課內(nèi)文言文?

????金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之；父異焉，借旁近與之。即書詩四句，并自為其名，其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩，立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。?

余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰:“泯然眾人矣!”?

1.上文選自_______________________，是_______________________因惋惜方仲永而寫的一篇短文。?

2.解釋加點字詞?

父異．焉（??????????????????）????????

環(huán)謁．于邑人（????????????????）?

3.用現(xiàn)代漢語翻譯：?

??邑人奇之，稍稍賓客其父。?

______________________________________________

???????????????????????????????????????????????????????????????????????????

4.下面對文章的理解，不正確的一項是（?????????）?

A.本文以方仲永的事例說明人的天資與后天成才的關(guān)系。?

B.本文以方仲永的事例說明了后天的學(xué)習(xí)和教育是天才成長的必要條件。?

C.?本文以方仲永的事例說明了家庭環(huán)境的好壞，是決定一個人能否成才的關(guān)鍵。?

D.本文針砭了當(dāng)時不重視人才培養(yǎng)的社會弊病。?

E.本文強調(diào)了知識、才能不是一成不變的，天才只有勤奮努力，才能大有作為。?

1.《臨川先生文集》??????王安石?

2.對……感到奇怪????????拜訪?

3.同鄉(xiāng)的人對此感到很奇怪，漸漸地用接待賓客的禮節(jié)來款待他的父親。?4.C??

四、課外文言文?

國有三不祥?

景公出獵，上山見虎，下澤見蛇。歸，召晏子而問曰：“今日寡人出獵，上山則見虎，下澤則見蛇，殆所謂不祥也？”晏子對曰：“國有三不祥，是不與焉。夫有賢而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。所謂不祥，乃若此者也。今上山見虎，虎之室也；下澤見蛇，蛇之穴也。如虎之室，如蛇之穴而見之，曷為不祥也？”??

1.解釋加點字詞?

晏子對．曰（?????????）?????????????

乃若．此者（????????）?

2.用漢代漢語解釋下列句子?

夫有賢而不知，一不祥；知而不用，二不祥；用而不任，三不祥也。?

_____________________________________________________________________???????????????????????

3.晏子借?_______________________?的機會，巧妙向君王進諫，他委婉地建議君王要???_______________________?。?

1.回答?????像?

2.（國家有）有賢德之人國君卻不了解他，是一不祥；了解了卻不任用他，是二不祥；使任用了卻不委以信任，是三不祥。?

3.?為景公解疑?發(fā)現(xiàn)人才，重用人才，信任人才。??

五、現(xiàn)代文閱讀??

（一）表哥駕到?

我真想掌握一句呼風(fēng)喚雨的咒語，假如現(xiàn)在念上一句，來一場特大風(fēng)暴，表哥一行就得改變來這兒做客的計劃。??

可惜，艷陽高照。?

媽正激動地忙著殺雞煎魚煮肉，一邊隔一分鐘催我一句：“快洗澡，快理發(fā)，快換衣服?！狈路鹞乙彩且坏酪≈赝瞥龅拇蟛?。?

我懶洋洋地應(yīng)付著。換上那種體面的衣服，我就變得不像我，像個乖乖兔。媽卻為此滿意，她說：“這樣，跟你表哥站在一起，反差能小一點。”

A她每次在夸獎表哥時，總是帶點嫌棄我的口吻。有什么辦法!表哥雖然我沒見過，可早從媽那兒知道他是個世界少有的人。他只比我大一個月，可優(yōu)點大大小小合起來至少有一百條。什么孝順、整潔、聰明，會彈鋼琴，參加過模型小組，打電腦快如飛，寫作文得過獎，等等等等，包括吃飯很文雅，呷xiā湯沒聲音……總之，媽出差去過表哥家，回來后就細說表哥的優(yōu)點，如數(shù)家珍。?

與那樣的表哥見面，讓人提心吊膽。?下午五點，表哥一行駕到。?

表哥果然相貌堂堂，他一見面就向我問好：“Good?afternoon．”?媽欣喜地推推我：“用英文回答呀，聽見表哥的話了嗎?他英語很標(biāo)準(zhǔn)!”?

其實在班里我也是個英語尖子，甩幾句不成問題，可萬一對方再滔滔不絕地出來長篇英語怎么辦，所以我果斷地對媽說：“又不是舉行英語比賽!”然后對表哥說：“你好!”?

表哥的媽媽，我的大姨拍拍我的肩。?

媽恨鐵不成鋼地白了我一眼。真掃興。我回小房間做飛機模型去了。心里想著，有這樣高檔次的表哥真讓人覺得自己矮了一截。?

一會，表哥推門進來，我怕他對我做的飛機模型不屑一顧。不料，他倒挺和藹可親，點著那小東西說：“太棒了!”我看他不像是諷刺我，就送他一個。原本想讓他幫我提些改進意見，不料，他很抬舉我，拿著它去對大姨說：“表弟送我的!”?

人家姿態(tài)那么高，放下架子稱贊我，我還能不對人家好?不一會兒我倆就稱兄道弟了。我建議在小房間布置個模擬籃球場，在那兒玩投籃。我這個主張把他這位天才聽得一愣一愣的。不過他平易近人，微笑著答應(yīng)下來。?

大姨饒有興致地來當(dāng)觀眾。

我彈跳好，投籃動作又帥又準(zhǔn)，只是太熱了，只能脫了體面的上裝。媽進來找東西，立刻罵我是猴子投胎，天生的粗魯，再看看表哥，人家到底是文雅。雖然他的投籃技術(shù)差，動作笨拙可愛得像毛毛熊，可人家跳一下就捋平衣服，理順頭發(fā)，學(xué)生精英的儀態(tài)一點不變。?

你能要求愛因斯坦會打網(wǎng)球、托爾斯泰會駕駛飛機?人家表哥，有那么多優(yōu)秀品質(zhì)，體育差點是小事一樁。況且，他還挺謙虛，老說：“表弟，你很全面。”?

大姨為我計算著投進多少回。?

我在家，還從來沒有受到過這種規(guī)格的鼓勵。我現(xiàn)在仍想學(xué)會呼風(fēng)喚雨的咒語，仍是想讓老天刮暴風(fēng)下暴雨。這樣，今晚表哥一行無法回旅館，得住在我家。?

天，萬里無云，一如既往。?

到了吃晚飯時，表哥和我已是勾肩搭背。親如一人。?

能和那種偉大的表哥成為密友，也許我也有點不凡，是“挺全面”。?只是吃飯時，媽的一句話又讓我癟頭癟腦。?

飯桌上，媽不停地給大家搛菜。她給表哥的碗里搛了三塊排骨、兩個雞腿，堆得像豐收的小山；她也給大姨搛，然后搛了兩塊排骨給我。?

“謝謝!”表哥彬彬有禮，一邊不負眾望，吃得文靜而又迅速。?“多有教養(yǎng)!”媽媽由衷地說。?

我瞄了下飯桌，發(fā)覺排骨盤子里空了，媽媽一塊也沒有。我有點生氣地說：“我吃一塊排骨夠了，另一塊你自己吃得了!”?

媽媽不高興了：“看這孩子，多不知好歹!”?大姨說：“這孩子懂事，知道心疼人!那是真孝順!”?

媽則推讓說：“別安慰我了，他的氣我受多了，也習(xí)慣了。古怪呀，這孩子?！?

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我覺得吃飯沒胃口，連湯也咽不下?？匆姳砀缍俗谀莾海苷?guī)地進餐，我確實覺得自己是個小傻子。?

天突然暗得出奇，還閃電打雷。我敢對天發(fā)誓，這次可不是我念咒語呼來的。我有點像掉了魂，坐在窗前托著腮，活像個小書呆子。?

其實什么也沒想，腦子讓什么東西塞住了，誰能幫我校正一下??唉，表哥駕到，一切都復(fù)雜了。?突然，我聽媽叫我，我過去。?

B媽在洗碗，水龍頭沖得嘩嘩響。她不看我，看著水盆，問：“剛才你不吃排骨，真是為了想省給我吃?”?

我抽抽鼻子：“我還有事。”?我也沒朝她看，轉(zhuǎn)身走了。?

路過客廳，聽見大姨正和表哥在里面說話，而且，是一句讓人心跳的話：“你表弟，夠你學(xué)一陣的!”?

別是把我當(dāng)反面教材!我得證實一下。?

“你別看他不會彈琴，沒學(xué)過電腦，那些一學(xué)就會的!你看人家那靈活樣，誠實，孝順，做的模型多漂亮，你做的那叫什么?還有，明天起，你得跟他那樣練彈跳……”大姨說得頭頭是道。?

“唉，天天聽你說表弟的好話!”表哥好沒勁地說，“說得我沒信心!”?

我一拍腦袋，這回真像孫猴子那樣一蹦老高。而且，我想立即沖進去與表哥握握手，告訴他：我倆真是一對難兄難弟!彼此彼此，相見恨晚。?

可不知怎的，我只叫道：“表哥駕到——”就涌起一種男兒掉淚的悲愴。?

1.文中兩次寫到想學(xué)會“呼風(fēng)喚雨的咒語”，前后的情感有什么不同？

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2.課文中主要寫了“我”和表哥交往的三件事，請做概括。????

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3.結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析文中A.B兩處劃線句子表現(xiàn)了“我”怎樣的感情？???

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4.在課文中，媽媽和大姨都夸對方的孩子，而看不到自己孩子的優(yōu)點，你對她們的做法有什么看法，請寫一段80字左右的話來表述。????

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參考答案：略?

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（二）走一步，再走一步?

1那是費城7月里一個悶熱的日子，雖然時隔五十七年，可那種悶熱我至今還能感覺得到。當(dāng)時和我一起的五個小男孩，因為玩彈子游戲玩厭了，都想找些新的花樣來玩。?

2“嗨!”內(nèi)德說，“我們很久沒有爬懸崖了。”?

3“我們現(xiàn)在就去爬吧!”有個孩子叫道。他們就朝一座懸崖飛跑而去。?

4我一時拿不定主意。雖然我很希望自己也能像他們那樣活潑勇敢，但是自我出世以后，八年來我一直有病，而且我的心里一直牢記著母親叫我不要冒險的訓(xùn)誡。?

5“來呀!”我最要好的朋友杰利對我叫喊，“別做膽小鬼?！?

6“我來了!”我一面應(yīng)著，一面跟著他們跑。?

7我們最后來到一處空地。那座懸崖就聳立在空地的另一邊。它是一堵垂直的峭壁，壁面有許多凸出來的巖石、崩土和蓬亂的灌木。它大約只有二十米高，但在我眼中卻是高不可攀的險峰。?

8伙伴們一個挨著一個地向著一條巖壁上突出出來的小山道爬去，那條小山道足有通往崖頂全部路程的三分之二，我落在最后，全身顫抖，冷汗直冒，也跟著他們向上爬。我的心在瘦骨lín??xún的胸腔里咚咚直跳。

9我終于爬上去了，蹲在小山道上，心驚肉跳，盡量往里靠。其他的孩子慢慢地向前移動，我看在眼里，嚇得幾乎暈倒。?

10接著，他們又開始向崖頂攀爬。他們打算從崖頂沿著一條迂回的小路下山回家。?11“嗨，慢著，”我軟弱地哀求道，“我沒法——”?

12“再見!”其中一個孩子說。其他孩子跟著也都哈哈大笑起來。?

13他們左折右轉(zhuǎn)地爬上了崖頂，向下凝視著我。“如果你想待在那里，就待著好了?！庇袀€孩子嘲笑道，“不用客氣。”杰利看來好像有點不放心，但還是和大家一起走了。?

14我從懸崖邊向下望，感到頭暈?zāi)垦?；我絕對沒法爬下去，我會滑倒摔死的。但是，往崖頂?shù)穆犯y爬，因為它更陡，更險。我聽見有人chuò??qì，正納罕那是誰，結(jié)果發(fā)現(xiàn)原來是我自己。?

15時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。?

16暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。這時，樹林里有一道手電光照來照去。我聽到了杰利和我父親的聲音!父親的手電光照著我。“下來吧，孩子，”他帶著安慰的口氣說：“晚飯做好了。”?

17“我下不去!”我哭著說，“我會掉下去，我會摔死的!”?

18“聽我說吧，”我父親說，“不要想著距離有多遠。你只要想著你是在走一小步。你能辦得到的。眼睛看著我電筒的光照著的地方，你能看見石架下面那塊巖石嗎?”?

19我慢慢地把身體移過去?！翱匆娏恕！蔽艺f。?

20“好，”他對我說，“現(xiàn)在你把左腳踏到那塊巖石上。不要擔(dān)心下一步。聽我的話?！?/span>

21這似乎能辦得到。我小心翼翼地伸出左腳去探那塊巖石，而且踩到了它。我頓時有了信心?！昂芎?，”我父親叫道，“現(xiàn)在移動右腳，把它移到右邊稍低一點的地方，那里有另外一個落腳點。”我又照著做了。我的信心大增。“我能辦得到的?！蔽蚁?。?

22我每次只移動一小步，慢慢爬下懸崖。最后，我一腳踩在崖下的巖石上，投入了父親強壯的手臂中。我先是chuò??qì了一會兒，然后，我產(chǎn)生了一種巨大的成就感。這是我永遠忘不了的經(jīng)歷。?

23我曾屢次發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)我感到前途茫茫而灰心喪氣時，只要記起很久以前我在那座小懸崖上所學(xué)到的經(jīng)驗，我便能應(yīng)付一切。我提醒自己，不要想著遠在下面的巖石，而要著眼于那最初的一小步，走了這一步再走下一步，直到抵達我所要到的地方。這時，我便可以驚奇而自豪地回頭看看，自己所走過的路程是多么漫長。?1.根據(jù)拼音寫漢字?

lín??xún（????????）??????????????????chuò??qì（??????????）??

2.文章開頭突出“悶熱”的作用是?__________________________。?

3.“我”遇到的困難具體表現(xiàn)在哪幾個方面？?

4.文中說“感到前途茫茫而灰心喪氣”，又說“直到抵達我要到的地方”，既然要到的地方“很明確”，為什么又說“前途茫?！蹦?？?

5.21節(jié)畫線句中“探”字能否改成“踩”？為什么？?

6.聯(lián)系最后一段，說說標(biāo)題蘊含的哲理：????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????。?參考答案：?

1.嶙峋??????啜泣?

2.交代天氣的悶熱，烘托了孩子的煩躁的心情，為下文爬懸崖作鋪墊。?

3.略?4.略?5.略?

6.主旨。

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