一、讀拼音，寫詞語(yǔ)。（9分）
二、用“ ”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（5分）
1.每逢節(jié)假（jiǎ ?jià）日，人們就會(huì)結(jié)（jiē ?jié）伴來到音樂廣場(chǎng)，欣賞動(dòng)人的樂（yuè lè）曲。小孩子在人群里鉆（zuān ?zuàn）來鉆去，像一只只快樂的蝴蝶。
2.用扇(shān shàn)子在下面輕輕地扇(shàn shān)，它們有時(shí)能飛得很高很高。
3.可以猜想到，它是在勸告它的朋友，要盡(jǐn jìn )可能老實(shí)一點(diǎn)。
4.電腦棋手顯然棋高一著(zhe zhāo )，我照著(zhē zhe)常規(guī)棋譜走，沒有多少回合便敗下陣來。
三、比一比，并組成詞語(yǔ)。9分)
耍( ) ?繞( ) ?豬( ) ?
要( ) ?燒( ) ?著( )?
閑( ) ?兔( ?) 視( ?)
鬧( ) ?免( ?) 規(guī)( ?)
釣（ ?）勁（? ?）裝（? ?。?/span>
鉤（? ）頸（ ?。┆?jiǎng)（? ）
四、照樣子寫詞語(yǔ)。(4分)
1.寫出帶有十二生肖有關(guān)的成語(yǔ)。
例：鼠目寸光
——————、 ——————?
——————、 ——————
2.寫出幾個(gè)表示顏色的詞語(yǔ)。
例：灰蒙蒙
—————— 、——————?
—————— 、——————
五、填寫合適的詞語(yǔ)。（3分）
（ ）的海灣 ?（ ?。┑纳碁?/span>
（ ）的公園 ?（ ?。┑纳唐?/span>
（ ?。┑暮ｏL(fēng) ?（ ?。┑慕质?/span>
六、用橫線畫出不是一類的詞。(3分)
1、石榴樹 蘋果樹 植物 梨樹 桃樹
2、黃鶯 麻雀 蝙蝠 鸚鵡 燕子
3、汽艇 自行車 飛機(jī) 碰碰車 火車
七、把下列打比方的句子寫具體（4分）
1、老鷹的嘴彎彎的，像個(gè)
。
2、場(chǎng)地上的糧食堆得像
?一樣高。
3、太陽(yáng)像個(gè) ，烤得大地滾燙滾燙的。
4、一朵朵火紅的石榴花仿佛
。
八、照樣子，改寫句子。（4分）
1、例：一群雜草把小稻秧團(tuán)團(tuán)圍住。?
小稻秧被一群雜草團(tuán)團(tuán)圍住。
幾只小螞蟻把大青蟲搬回家。
2、例：大客車駛上公路。
寬敞整潔的大客車駛上寬闊平坦的公路。
天空中飄著云。
3、例：書中學(xué)問真多，我們?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)呢？
書中學(xué)問真多，我們要好好學(xué)習(xí)。
在這如畫的西湖邊走一走，看一看，怎能不令人心曠神怡呢？
4、例：我的家鄉(xiāng)有馳名中外的石榴園。
家鄉(xiāng)有石榴園。
同學(xué)們聚精會(huì)神地聽老師講課。
九、讀一讀，連一連，寫一寫。（5分）
昆明 山城 四季如春
濰坊 春城 風(fēng)箏的故鄉(xiāng)
重慶 鳶都 山多
你還知道哪些城市的別稱，請(qǐng)寫出三個(gè)。
十、把序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)中。(5分)
( )上午，第三節(jié)體育課，老師教我們拍球。
( )我拍了35個(gè)，是全班最多的。
( )我心里非常高興。
( )老師表?yè)P(yáng)了我。
( )大家都會(huì)拍了，我們就舉行了一分鐘拍球比賽。
十一、閱讀短文，完成練習(xí)。（20分）
（一）金色的草地(節(jié)選)
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是________， 而是________?。中午回家的時(shí)候，我看見草地是________。傍晚的時(shí)候，草地又_________。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
? ?多么可愛的草地（ ）多么有趣的蒲公英（ ）從那時(shí)起（ ）蒲公英成了我們最喜愛的一種花（ ）它和我們一起睡覺（ ）和我們一起起床（ ）
1.將課文內(nèi)容填在橫線上。2分
2.用波浪線找出文中的一個(gè)擬人句。?1分
3.在第二節(jié)“（ ）”中補(bǔ)充適當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。2分
4.第一節(jié)中說明了兩層意思,第一層意思是說_______________________;第二層意思是說_______________________。1分
5.寫出下列詞語(yǔ)的反義詞。1分
張開→( ) 仔細(xì)→( )
6.填空。1分
選文中描寫時(shí)間的詞語(yǔ)有_____________。?
選文中描寫顏色的詞語(yǔ)有_____________。?
7.“我”早起釣魚,發(fā)現(xiàn)草地會(huì)變顏色的原因是什么?1分
__________________________________________________________________________________________________________________
(二)
小露珠爬著，滾著，笑著。她感到有一股熱氣襲來。漸漸地，太陽(yáng)公公散發(fā)的熱量(liánɡ liànɡ)越來越大，小露珠的身子也越來越輕了。她漸漸地變成了水蒸氣，向空(kēnɡ kōnɡ)中飄去。向日葵向她點(diǎn)頭，白楊樹向她招手，喇叭(bā bɑ)花動(dòng)情地吹奏著樂(yuè lè)曲。大家多么想把小露珠留住呀！小露珠向大伙兒一一告別，她笑盈盈地說：“我明天還會(huì)來的。”
1、在文中括號(hào)里正確的讀音下面打“√”。(2分)
2、在文中找出與下面詞語(yǔ)意思相近的詞。(1分)?
分散──( ) 慢慢──( )?
3、這段文字告訴我們小露珠在向植物_________________________。(1分)?
4、文中有一句話把植物心里的想法告訴了我們，請(qǐng)用橫線在文中把它畫出來。(1分)
（三）
我的外公最愛讀書。那天下午，外公又在書房讀書，聽見我來了，就喚我進(jìn)去。我看到外公的書桌上放著厚厚的書，上面圈圈點(diǎn)點(diǎn)，空白處還密密麻麻寫滿了字。我問外公 您的學(xué)問這么大 為什么還要天天讀書呢 外公笑著說：“知識(shí)就像無邊的海洋，只有虛心好學(xué)，不斷地用新知識(shí)充實(shí)自己，才能更好地為國(guó)家效力呀！”
1.請(qǐng)給文中畫線的部分加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)⑵
2.聯(lián)系上下文解釋帶點(diǎn)詞的意思。⑵
喚——_____________________ ?
效力——_____________________
3.這段話共有 句，都是圍繞“ ?”這句來寫的。⑵
4.外公學(xué)問很大，為什么還要天天讀書呢？請(qǐng)把原因用“﹏﹏”畫出來。⑴
5.讀了短文你有什么想法，請(qǐng)用一兩句話寫下來。⑵
十二、作文。（25分）
在那如歌的童年里，我們做過不少可笑的事。它們像一個(gè)又一個(gè)小小的音符，歡笑著，蹦跳著。如今回憶起來，還是覺得那么可愛?；貞浺患约鹤鲞^的有趣的事，然后用筆記錄下來。
參考答案
一、玩耍、假裝、使勁、絨毛、打人、沖動(dòng)、船夫、彩色、有趣
二、1.jià?jié?yuè?zuān?2.sh?n ?sh?n 3.jǐn 4.zhāo zhe
三、略
四、略
五、宏偉 金燦燦 美麗數(shù)不勝 數(shù)涼 爽繁華
六、1、植物?2、蝙蝠?3、碰碰車
七、1、小青蟲被幾只小螞蟻搬回家。 2、藍(lán)藍(lán)的天空中飄著姿態(tài)萬千的白云。 3、在這如畫的西湖邊走一走，看一看，令人心曠神怡。4、同學(xué)們聽課。
八、
哈爾濱、冰城、南京、石頭城、廣州、羊城等
九、略
十、1 3 5 4 2
十一、
?
（一）
?
1.金色的；綠色的；金色的；變綠了
?
2.它和我們一起睡覺，和我們一起起床。
?
3.?。?！，。，。
?
4.草地會(huì)變顏色 草地變色的原因
?
5.合攏 馬虎
?
6.很早、中午、傍晚 金色、綠色
?
7.蒲公英的花就像我們的手掌,可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí),它是金色的,草地也是金色的;花朵合攏時(shí),金色的花瓣被包住,草地就變成綠色的了。
?
（二）
?
1、liànɡ kōnɡ bā yuè?
?
2、散發(fā) 漸漸?
?
3、告別?
?
4、大家多么想把小露珠留住呀！
?
（三）
?
⑴：“ ， ??？”?
?
?⑵叫 做貢獻(xiàn)?
?
⑶4 我的外公最愛讀書?
?
⑷外公笑著說：“知識(shí)就像無邊的海洋，只有虛心好學(xué)，不斷地用新知識(shí)充實(shí)自己，才能更好地為國(guó)家效力呀！”
?
⑸知識(shí)是無邊無際的，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
十二、略
?
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