2019學(xué)年高一語(yǔ)文上冊(cè)期末考試試題
語(yǔ)言文字運(yùn)用及名閱讀
1.在下面一段文字的空缺處依次填入詞語(yǔ)，正確的一組是
人的眼中、心里，總有一個(gè)前方。前方的情景并不明確，朦朧如霧中之月，________如水中之影。這種不確定性，反而助長(zhǎng)了人們對(duì)前方的幻想。前方使他們興奮，使他們行動(dòng)，使他們陷入________的狀態(tài)。他們仿佛從________的前方，聽(tīng)到了呼喚他們前往的鐘聲和激動(dòng)人心的鼓樂(lè)。他們不知疲倦地走著。
A. 閃爍 ???如夢(mèng)似幻 ???蒼茫 B. 閃射 ???如癡如醉 ???迷茫
C. 閃爍 ???如癡如醉 ???蒼茫 D. 閃射 ???如夢(mèng)似幻 ???迷茫
【答案】C
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2.在下面一段文字橫線處填入語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
醫(yī)生轉(zhuǎn)過(guò)身去，背朝著我站在桌旁，在手術(shù)器械中翻來(lái)翻去。________，________。________。________，________，________，我的心開(kāi)始劇烈地跳動(dòng)：黑板上有我的筆跡。
①疲倦而憂傷地微笑著，那張長(zhǎng)滿胡子茬的骯臟的臉，像是睡著了似的
②身材高大而蒼老的消防隊(duì)員站在木板前，他向我微笑著
③震撼了我內(nèi)心某個(gè)隱秘的角落，使我驚駭萬(wàn)狀
④我的目光掃過(guò)他的肩膀投向木板上了油漆的背面
⑤自我來(lái)到這個(gè)停尸間之后，它第一次觸動(dòng)了我的心靈
⑥就在這上面我看見(jiàn)了什么
A. ②①⑤③④⑥ B. ④⑥③⑤①② C. ②①④⑥⑤③ D. ④⑥②①⑤③
【答案】C
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3.對(duì)下面段文字主要內(nèi)容的提煉，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
才子佳人小說(shuō)流派的敘事模式向來(lái)被人們指責(zé)為“千部共一套”，這已經(jīng)達(dá)成一種共識(shí)。從其創(chuàng)作實(shí)際來(lái)看，也不為枉指。但是，一味批評(píng)卻未免簡(jiǎn)單化。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)，首先是出版上的原因。才子佳人小說(shuō)出現(xiàn)之初，刺激了一批隨影跟風(fēng)之作的出現(xiàn)，進(jìn)而使才子佳人小說(shuō)的敘事模式成為范式為大家所模仿，這客觀上促成了才子佳人小說(shuō)流派的形成，但也實(shí)際造成了才子佳人小說(shuō)流派創(chuàng)作上的自動(dòng)化，而流派的創(chuàng)作一旦出現(xiàn)自動(dòng)化，也就意味著該創(chuàng)作流派的衰落。
A. 人們已經(jīng)形成共識(shí)：才子佳人小說(shuō)流派敘事模式化。
B. 才子佳人小說(shuō)敘事模式化及產(chǎn)生的原因。
C. 才子佳人小說(shuō)流派的形成。
D. 才子佳人小說(shuō)流派創(chuàng)作上的自動(dòng)化。
【答案】B
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4.下列詩(shī)句與漫畫(huà)內(nèi)容理解吻合的一項(xiàng)是
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A. 憑君滿酌酒，聽(tīng)我醉中吟。 B. 肯與鄰翁相對(duì)飲，隔籬呼取盡余杯。
C. 風(fēng)吹柳花滿店香，吳姬壓酒喚客嘗。 D. 九轉(zhuǎn)靈丹那勝酒？五音清樂(lè)未如詩(shī)。
【答案】A
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5.名著閱讀填空題
補(bǔ)寫(xiě)出下列空白處的句子
（1）“赤壁之戰(zhàn)”中，________巧獻(xiàn)“連環(huán)計(jì)”，使曹操將戰(zhàn)船鎖在一起，為東吳火攻曹軍打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（2）王熙鳳生病期間，賈探春協(xié)助理家，提出“________”的主張，表現(xiàn)出她的精明能干。
（3）魯迅先生通過(guò)未莊這個(gè)小小的社會(huì)窗口，展示了________和阿Q悲劇產(chǎn)生的社會(huì)土壤，反映了當(dāng)時(shí)中國(guó)農(nóng)村社會(huì)的全貌。
【答案】????(1). 龐統(tǒng) ???(2). 開(kāi)源節(jié)流 ???(3). 阿Q性格
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文言文閱讀
閱讀下面的文言文，完成下面小題。
將赴浙獄遺友人書(shū)
（明）魏學(xué)洢
權(quán)閹之殺忠良也，以什佰計(jì)。有死貶所者，有死獄中者，有死東市者。雖或身首異處，猶能補(bǔ)綴成尸，使妻孥相抱一哭而后蓋棺，亦不幸之幸也。未有若先子之備嘗慘酷：未死而蛆蚋生??；既死六七日，猶故緩其旨，俾尸腐牢穴中，不使一寸肌膚獲粘殘骨入木者。
矧其人已死，猶坐賄三千三百，度其家無(wú)四壁，勢(shì)不能償，必至巢卵俱傾、根荄盡斬而后已。洢嘗中夜環(huán)走，慟極成癲。謂前此設(shè)有人焉，挺躬仗義，貸以多金，使得如數(shù)以輸，及期而納；彼縱意不在贓，猶得出詔獄、入法司，俾父子相訣而斃；不至割絕傷慘，遂至此也。豈意遍告親知，百無(wú)一應(yīng)；推遲遷延，備極詐狙。獨(dú)范陽(yáng)長(zhǎng)者高倡醵①金之議，深鄉(xiāng)酷貧之士，素不通名者，莫不典衣鬻物以相和。然多者不過(guò)十余金，寡者僅數(shù)十青蚨而已。伯夷有難，豈顏回、原憲所能助哉！
昔人謂廉吏可為而不可為，猶謂妻子貧困已耳。今則枉刑坐賄，罪延其孥，清白吏子孫，其受禍有什佰于墨吏者。福善禍淫②之說(shuō)，豈特不驗(yàn)？且復(fù)倒行逆施，茫茫天道，尚可問(wèn)耶？今追比伊始，洢將就浙獄矣。先子罹禍，人不手援；豈先子既沒(méi)，猶有出而援洢者哉！即或有之，顧昔不能活父，而今以自活，洢實(shí)痛之，不如速死之為愈也。嗟乎悲哉！司馬遷羞貧賤、輕仁義，洢頗怪其謬于圣人，乃今知其不妄也。
先子死當(dāng)葬首陽(yáng)山側(cè)，洢若死須葬要離冢旁。天地鄙陿③，莫可告語(yǔ)！昔先子檻車發(fā)平望，嘖嘖奇足下不置。僑良鄉(xiāng)賓客傔④從，俱似遙領(lǐng)足下意者。及扶櫬南返，又聞經(jīng)緯甚悉，慨然嘆足下義士。故抆⑤血布此。知回、憲無(wú)力，不能援伯夷急難。茍存此心，亦足慰先子與不肖雙魂于地下也！
（有刪改）
【注】
①醵：湊錢(qián)。②福善禍淫：賜福給為善的人，降禍給作惡的人。③陿：狹窄。④傔：侍從。⑤抆：揩，擦。
6. 解釋下列加點(diǎn)詞的意思。
（1）貸以多金????貸：________
（2）先子罹禍????罹：________
（3）莫可告語(yǔ)????莫：________
7. 下列對(duì)文中相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是
A. 東市：漢代在長(zhǎng)安東市處決判死刑的犯人，后“東市”泛指刑場(chǎng)。
B. 先子：“先”是對(duì)死去的人的尊稱?！跋茸印痹诒疚闹兄傅氖亲髡叩耐龈?。
C. 墨吏：由于墨是黑色的，所以人們稱呼那些受朝廷處分的官吏為墨吏。
D. 足下：戰(zhàn)國(guó)時(shí)多用以稱君主，后多指下對(duì)上、同輩間的敬稱。
8. 將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
（1）司馬遷羞貧賤、輕仁義，洢頗怪其謬于圣人，乃今知其不妄也。
（2）故今具道所以，冀君實(shí)或見(jiàn)恕也。（《答司馬諫議書(shū)》）
9. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括作者寫(xiě)作這篇書(shū)信的目的。
【答案】6. ????(1). 貸，借； ???(2). 罹，遭遇； ???(3). 莫，沒(méi)有人； ???7. C ???
8. (1)司馬遷把貧賤作為羞恥的事、輕視仁義，我以前很奇怪他違背了圣人的教導(dǎo)，現(xiàn)在才知道他不是胡亂、輕率的。(2)所以現(xiàn)在詳細(xì)地說(shuō)出我這樣做的理由，希望您或許能夠?qū)捤∥野伞????
9. ①表達(dá)對(duì)父親慘死的極大義憤。②揭露明末政治的黑暗（或揭示出了封建吏治和法規(guī)的悖謬）。③表明父子二人的高尚情操。④贊揚(yáng)友人義舉，托付友人處理后事。
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參考譯文：
專權(quán)的魏忠賢殺害的忠良之士，用幾十和百計(jì)數(shù)，有的死在被貶的地方，有的死在監(jiān)獄中，有的死在刑場(chǎng)上。雖然有的身子和首級(jí)分離，還能修補(bǔ)連綴為完整的尸體，讓妻子、兒女抱著尸體痛哭一場(chǎng)然后合上棺蓋,這也是不幸中的幸事。沒(méi)有誰(shuí)像先父那樣備嘗慘毒的酷刑：人還沒(méi)有死，蛆蟲(chóng)卻在肌肉中生出，已經(jīng)死去六七天，還被人故意延緩（執(zhí)行）上級(jí)的命令，使尸體在牢獄中腐敗，不讓一寸肌肉得以粘在殘骨上入殮。
況且人已經(jīng)死了，還判定收受三千三百兩銀子的賄賂，估計(jì)他家中一貧如洗，無(wú)力償還，務(wù)必使他子孫后代全部受累，斬草除根才罷休。我曾連夜四處奔走，悲慟得幾乎要發(fā)瘋。假如在此之前有人能挺身仗義，借給我足夠的銀子，使我能夠如數(shù)償還，到期交納；即使他們的本意不在追贓，也可以使先父從由皇帝直接掌管的監(jiān)獄中擺脫出來(lái)，進(jìn)入到正常的司法審理中，讓我們父子訣別后死去；不至于斷絕音信遭受酷刑到這個(gè)地步。誰(shuí)知四處求親告友，竟無(wú)一人回應(yīng)；推托遲延，極盡狡詐。唯獨(dú)范陽(yáng)的幾位有德之人提出湊錢(qián)的倡議，窮鄉(xiāng)僻壤的貧寒人士，素不相識(shí)，無(wú)不典賣(mài)衣物來(lái)響應(yīng)。但是多的不過(guò)十幾兩銀子，少的幾十個(gè)銅錢(qián)罷了。伯夷有了危難，難道(貧困的)顏回、原憲能幫助得了嗎？
從前人們?cè)f(shuō)廉潔的官吏應(yīng)當(dāng)做又不可做，不過(guò)說(shuō)做了會(huì)使妻兒子女貧困而已?，F(xiàn)在卻受了冤刑并判定受賄，處治牽連到了他的子女，清白官吏的子孫遭受的禍難比貪官污吏要大百十倍。（現(xiàn)實(shí)中）行善的得福、作惡的受禍的說(shuō)法不僅不靈驗(yàn)，甚至是倒行逆施。茫然不可知的天理公道，還能相信嗎!現(xiàn)在追繳贓款剛剛開(kāi)始，我將要去浙江的獄中了。先父遭受禍難，人們不予以幫助；難道先父已經(jīng)死了，還有人來(lái)幫助我!即使有這種人，只是以前未能救活父親，而現(xiàn)在自己卻活著，我實(shí)在為此感到痛心，不如立即死去還好些。唉，實(shí)在太悲哀了!司馬遷把貧賤作為羞恥的事、輕視仁義，我以前很奇怪他違背了圣人的教導(dǎo)，現(xiàn)在才知道他不是胡亂、輕率的。
先父死后應(yīng)葬在首陽(yáng)山旁，我如果死去要葬在要離墓旁。天地實(shí)在是太狹窄了，沒(méi)有人可以告知這些知心話。從前先父的囚車從平望出發(fā)時(shí)，（先父）曾贊嘆您不止。僑良鄉(xiāng)的賓客侍從，也仿佛都能領(lǐng)會(huì)您的心意。等到送父親的靈柩回南方時(shí)，又聽(tīng)說(shuō)您料理得非常周到。我慨嘆您是一位義士，所以擦去血淚寫(xiě)了這封信。我知道您像顏回、原憲一樣無(wú)力回天，不能救助我如伯夷一樣的急難。如果您有這種心意，也足以告慰先父和我在地下的靈魂了!
古詩(shī)詞鑒賞
閱讀下面這首唐詩(shī)，完成下面小題。
小寒食舟中作①
杜甫
佳辰強(qiáng)飲食猶寒，隱幾蕭條戴鹖冠②。
春水船如天上坐，老年花似霧中看。
娟娟戲蝶過(guò)閑幔，片片輕鷗下急湍。
云白山青萬(wàn)余里，愁看直北是長(zhǎng)安。
【注】
①這首詩(shī)寫(xiě)于大歷五年春詩(shī)人淹留潭州時(shí)，即詩(shī)人去世前半年多。
②鹖冠：傳說(shuō)為楚國(guó)隱者鹖冠子所戴的鹖羽所制之冠。
10. 聯(lián)系全詩(shī)，概括作者“強(qiáng)飲”的原因。
11. 試分析本詩(shī)頸聯(lián)結(jié)構(gòu)上的作用。
【答案】10. ①無(wú)官無(wú)職,窮困潦倒；②淹留異地,漂泊江湖；③年邁體弱，老眼昏蒙；④憂心時(shí)事，思念朝廷。 ???
11. 照應(yīng)上文的“看”，描寫(xiě)了蝴蝶、鷗鳥(niǎo)自在飛翔的情景，反襯下文作者的愁思；“閑”與“蕭條”對(duì)照，突出布幔閑卷，舟中寂寥。
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作品鑒賞：
從寒食到清明三日禁火，所以首句說(shuō)“佳辰強(qiáng)飲食猶寒”，逢到節(jié)日佳辰，詩(shī)人雖在老病之中還是打起精神來(lái)飲酒?！皬?qiáng)飲”不僅說(shuō)多病之身不耐酒力，也透露著漂泊中勉強(qiáng)過(guò)節(jié)的心情。這個(gè)起句為詩(shī)中寫(xiě)景抒情，安排了一個(gè)有內(nèi)在聯(lián)系的開(kāi)端。第二句刻畫(huà)舟中詩(shī)人的孤寂形象?！胞i冠”，點(diǎn)出作者失去官職不為朝廷所用的身份。窮愁潦倒，身不在官而依然憂心時(shí)勢(shì)，思念朝廷，這是無(wú)能為力的杜甫最為傷情之處。首聯(lián)中“強(qiáng)飲”與“鹖冠”正概括了作者此時(shí)的身世遭遇，也包蘊(yùn)著一生的無(wú)窮辛酸。
第二聯(lián)緊接首聯(lián)，十分傳神地寫(xiě)出了詩(shī)人舟中的所見(jiàn)所感，是歷來(lái)為人傳誦的名句。“天上坐”、“霧中看”非常切合年邁多病舟居觀景的實(shí)際，給讀者的感覺(jué)十分真切；而在真切中又滲出一層空靈漫渺，把作者起伏的心潮也帶了出來(lái)。這種心潮起伏不只是詩(shī)人暗自傷老，也包含著更深的意緒：時(shí)局的動(dòng)蕩不定，變亂無(wú)常，也正如同隔霧看花，真相難明。筆觸細(xì)膩含蓄，表現(xiàn)了詩(shī)人憂思之深以及觀察力與表現(xiàn)力的精湛。
第三聯(lián)兩句寫(xiě)舟中江上的景物。第一句“娟娟戲蝶”是舟中近景，所以說(shuō)“過(guò)閑?！薄５诙洹捌p鷗”是舟外遠(yuǎn)景，所以說(shuō)“下急湍”。這里表面上似乎與上下各聯(lián)均無(wú)聯(lián)系，其實(shí)不是這樣。這兩句承上，寫(xiě)由舟中外望空中水面之景?！伴e?！钡摹伴e”字回應(yīng)首聯(lián)第二句的“蕭條”，布幔閑卷，舟中寂寥，所以蝴蝶翩躚，穿空而過(guò)。片片白鷗輕快地逐流飛翔，遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去。正是這樣蝶鷗往來(lái)自如的景色，才易于對(duì)比，引發(fā)出困居舟中的作者“直北”望長(zhǎng)安的憂思，向尾聯(lián)做了十分自然的過(guò)渡。清代浦起龍?jiān)凇蹲x杜心解》中引用朱翰的話，也是指出了第三聯(lián)與尾聯(lián)在景與情上的聯(lián)系。
尾聯(lián)兩句總收全詩(shī)。云說(shuō)“白”，山說(shuō)“青”，正是寒食佳節(jié)春來(lái)江上的自然景色，“萬(wàn)余里”將作者的思緒隨著層疊不斷的青山白云引開(kāi)去，為結(jié)句作一鋪墊。“愁看”句收括全詩(shī)的思想感情，將深長(zhǎng)的愁思凝聚在“直北是長(zhǎng)安”上。浦起龍說(shuō)：“‘云白山青’應(yīng)‘佳辰’，‘愁看直北’應(yīng)‘隱幾’。”這只是從字面上去分析首尾的暗相照應(yīng)。其實(shí)這一句將舟中舟外，近處遠(yuǎn)處的觀感，以至漂泊時(shí)期詩(shī)人對(duì)時(shí)局多難的憂傷感懷全部凝縮在內(nèi)，而以一個(gè)“愁”字總結(jié)，既凝重地結(jié)束了全詩(shī)，又有無(wú)限的深情俱在言外。
此詩(shī)有借鑒沈佺期詩(shī)句之處，如“人疑天上坐，魚(yú)似鏡中懸”（《釣竿篇》）、“云白山青千萬(wàn)里”（《遙同杜員外審言過(guò)嶺》）。全詩(shī)在自然流轉(zhuǎn)中顯出深沉凝煉，很能表現(xiàn)杜甫晚年詩(shī)風(fēng)蒼茫而沉郁的特色。
名句名篇默寫(xiě)
12.補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）子曰：“見(jiàn)賢思齊焉，________________?！保ā墩撜Z(yǔ)·里仁》）
（2）騏驥一躍，不能十步；________________，功在不舍。（荀子《勸學(xué)》）
（3）斯是陋室，________________。（劉禹錫《陋室銘》）
（4）山不厭高，海不厭深。________________，天下歸心。（曹操《短歌行》）
（5）戶庭無(wú)塵雜，虛室有余閑。________________，復(fù)得返自然。（陶淵明《歸園田居》）
（6）萬(wàn)里歸船弄長(zhǎng)笛，________________。（黃庭堅(jiān)《登快閣》）
（7）人間如夢(mèng)，________________。（蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》）
（8）________________，不可沽名學(xué)霸王。（毛澤東《七律·人民解放軍占領(lǐng)南京》）
【答案】????(1). 見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也 ???(2). 駑馬十駕 ???(3). 惟吾德馨 ???(4). 周公吐哺 ???(5). 久在樊籠里 ???(6). 此心吾與白鷗盟 ???(7). 一尊還酹江月 ???(8). 宜將剩勇追窮寇
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現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章，完成下面小題。
殺??棋
王建華
天氣晴好的日子郵局的南墻根總是聚滿了閑散老人，聊天甩撲克，下象棋，隨心而為，各得其所
靠墻根的一頭，一個(gè)老頭雙手?jǐn)n在袖管里，半瞇著眼睛似睡非睡，靜靜地坐在小馬扎上，像一尊蠟像。他面前有一張能折疊的四方桌子，桌子對(duì)面也放著個(gè)馬扎。桌子上畫(huà)著棋盤(pán),棋盤(pán)里填滿了棋子。旁邊的香樟樹(shù)上掛著塊一尺見(jiàn)方的硬紙板，歪歪斜斜地寫(xiě)著：五塊錢(qián)一局。偶爾有人坐到他對(duì)面，說(shuō)殺一局，他微微睜開(kāi)眼睛，說(shuō)五塊錢(qián)一局，你先請(qǐng)。每每不到十分鐘，來(lái)人就會(huì)摸出五塊錢(qián)丟在桌子上，悻悻地離去。這些人當(dāng)然都是從外地或是鄉(xiāng)下來(lái)的象棋愛(ài)好者。城內(nèi)清楚底細(xì)的人都不跟他下，因?yàn)槿皇撬膶?duì)手。
“我跟你殺一局?！崩项^兒微微睜開(kāi)眼睛，說(shuō)五塊錢(qián)一局，你先清。老頭兒伸出細(xì)長(zhǎng)干瘦的手指做一個(gè)請(qǐng)的手勢(shì)，卻發(fā)現(xiàn)對(duì)面坐著一個(gè)十六七歲的毛頭小子。小子“啪”的一聲架起一門(mén)當(dāng)頭炮。老頭兒遲疑著上了一匹馬，推上這匹馬時(shí)，他斜睨了那小子一眼：長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)幾乎遮住他黝黑臉龐上的黑邊近視鏡，眼鏡片后面小眼珠滴溜溜轉(zhuǎn)，閃爍著兇狠的光；薄薄嘴唇邊幾根淺黃胡須像極了春天破土而岀的草芽。小子飛快地上馬、岀車，攻勢(shì)迅疾兇猛，頃刻工夫，車馬殺氣騰騰地壓到河界上。老頭兒也不慢，每當(dāng)對(duì)方“啪”的一聲棋子落桌，他的棋子就輕輕巧巧地跟上，要么巧妙地避其鋒芒，要么死死地封住去路。
春陽(yáng)把最后一抹余暉投在香樟樹(shù)上，香樟樹(shù)上剛剛長(zhǎng)出的新葉嫩綠中吐出紫紅。“你是學(xué)生伢？”老頭兒?jiǎn)柫艘痪洌∽印班拧绷艘宦?“咋不去念書(shū)？”老頭兒又問(wèn)，“殺棋就殺棋?！毙∽記](méi)好氣地回一句。老頭兒又遲疑了一下，殺棋就殺棋，這分明是他自己平時(shí)跟別人說(shuō)的話，走棋時(shí)他從不讓別人問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。
小子的鼻子上已經(jīng)沁出細(xì)密的汗珠。老頭兒偶爾瞟一眼小子，真的再也沒(méi)說(shuō)一句話。老頭兒用連環(huán)炮配合一四馬在對(duì)方陣營(yíng)內(nèi)形成犄角之勢(shì)，只等家里的士角炮打掉對(duì)方一個(gè)士，即可置對(duì)方于死地。然而，他像一個(gè)武林高手任憑對(duì)方刀光劍影在面前上下飛舞，卻是左避右讓，就是不出手。
小城人都不知這個(gè)老頭兒的來(lái)路，只知道他偶爾也做些收破爛的營(yíng)生，那是一連幾天無(wú)人跟他對(duì)弈的時(shí)候。他剛剛在這里擺棋攤時(shí)，生意還不錯(cuò)，跟他對(duì)弈的人也不少，觀戰(zhàn)的人也多，后來(lái)因?yàn)槠逅噾沂?，棋攤就逐漸冷落了。他也試圖輸過(guò)棋，因?yàn)樗菁疾桓呙鳎屭A棋子的人覺(jué)得憋屈，備受侮辱似的，久了就很少有人上他的棋攤。
小子的額角上已經(jīng)冒出粗大的汗珠，他把另一門(mén)炮調(diào)到自家河界中位，打算用雙炮連環(huán)射擊，從對(duì)方中位撕開(kāi)一道口子。這時(shí)，老頭兒只要撤回一車保住護(hù)駕馬、小子即使硬拼也將無(wú)濟(jì)于事，然而，老頭兒回撤的車偏偏別住了馬腿，讓小子將了軍。老頭兒抓耳撓腮無(wú)比遺憾地說(shuō)：“一著不慎，滿盤(pán)皆輸?！?/span>小子用衣袖揩一把臉上的汗，說(shuō)你可以出帥。老頭兒說(shuō)你贏了，我的帥動(dòng)不了，如果要?jiǎng)訋洠退阄逸?，我從不?dòng)帥。小子這才看見(jiàn)老頭兒的“帥”被一根螺紋釘固定在桌子上。
小子拿著五塊錢(qián)朝學(xué)校方向走去，郵局斜對(duì)面是一所重點(diǎn)高中，老頭兒一邊把桌子折疊起來(lái)一邊大聲反復(fù)嘟噥著：“一著不慎，滿盤(pán)皆輸。”小子志得意滿地把五塊錢(qián)在空中揚(yáng)了揚(yáng)，頭也不回，一溜兒小跑地去了學(xué)校。
“我陪你殺一局?！蔽迥旰笠粋€(gè)寒假，小伙子從大學(xué)回家又來(lái)到老頭兒棋攤前。老頭兒微微睜開(kāi)眼睛，一眼就認(rèn)出小伙子，盡管他頭發(fā)理短了，皮膚白凈了。
“五塊錢(qián)一局，你先請(qǐng)。”
“那年差點(diǎn)兒我就逃學(xué)了?！毙』镒右贿呎f(shuō)一邊又“啪”的一聲架起當(dāng)頭炮。
“殺棋就殺棋?！崩项^兒說(shuō)。
（選自《安徽文學(xué)》2018年第5期，有刪改）
13. 試簡(jiǎn)要分析下面的兩句話所表現(xiàn)的人物的心理狀態(tài)。
（1）小子的鼻子上已經(jīng)沁出細(xì)密的汗珠。
（2）小子用衣袖揩一把臉上的汗。
14. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文中“老頭兒”的形象特點(diǎn)。
15. 賞析下面這句話的表達(dá)效果。
春陽(yáng)把最后一抹余暉投在香樟樹(shù)上，香樟樹(shù)上剛剛長(zhǎng)出的新葉嫩綠中吐出紫紅。
16. 試探究這篇小說(shuō)的豐富意蘊(yùn)。
【答案】13. （1）說(shuō)明在棋局上學(xué)生明顯處于下風(fēng)，表現(xiàn)贏棋心切的學(xué)生的心理緊張和焦慮。（2）說(shuō)明棋局頹勢(shì)已經(jīng)扭轉(zhuǎn)后如釋重負(fù)，表現(xiàn)了學(xué)生的輕松和得意的心理狀態(tài)。????
14. ①生性淡定；②生活貧苦，活得有尊嚴(yán)；③棋藝高超；④做人有愛(ài)心，關(guān)心青年學(xué)生的成長(zhǎng)；⑤做事講原則；⑥不唯利是圖。 ???
15. ①形象地表明時(shí)間在流逝；②象征性表現(xiàn)老人把關(guān)愛(ài)與呵護(hù)施予青年學(xué)生；③行文有張有弛，構(gòu)成舒緩美好的意境；④引出下文的對(duì)話，為讓棋作鋪墊。 ???
16. ①境遇上可以貧窮，但人要活得有尊嚴(yán)。②做事要堅(jiān)守原則，不能越過(guò)底線。③人可以正當(dāng)?shù)刂\求利益，但一定要有正確的義利觀。④要懂得關(guān)心別人，幫助和成全別人。⑤人可以發(fā)展個(gè)人的業(yè)余愛(ài)好，但一定要把握好度，不能玩物喪志。⑥清朗祥和的氛圍有利于構(gòu)建和諧的人際關(guān)系。
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現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章，完成下面小題。
文學(xué)批評(píng)的平常心
李美皆
當(dāng)文學(xué)創(chuàng)作可以進(jìn)行定量定性的技術(shù)分析，文學(xué)批評(píng)可以進(jìn)行火候時(shí)長(zhǎng)的測(cè)量控制的時(shí)候，其實(shí)文學(xué)創(chuàng)作和批評(píng)已經(jīng)被消解了。所以，面對(duì)技術(shù)當(dāng)?shù)赖脑u(píng)論話語(yǔ)，我不能不發(fā)問(wèn)：當(dāng)我們?cè)谡務(wù)撐膶W(xué)的時(shí)候，我們?cè)陉P(guān)注什么？
文學(xué)首先是感性的、通往心靈的東西，一部作品出現(xiàn)了，它或多或少打到了你內(nèi)心的某個(gè)點(diǎn)，你對(duì)它有感覺(jué)，你對(duì)它有話說(shuō)，才能形成批評(píng)。沒(méi)有這一基本前提，批評(píng)家的技術(shù)再精湛，都是不適用因而無(wú)效的。文學(xué)批評(píng)其實(shí)是一件很簡(jiǎn)單的事情，并沒(méi)有那么多道理可講；首先具備讀者的審美水準(zhǔn)，再來(lái)著眼復(fù)雜深?yuàn)W的批評(píng)。如果沒(méi)有前者卻強(qiáng)行切入后者，那就好比不會(huì)走還想跑。真不能想當(dāng)然地?cái)喽ㄅu(píng)家都具備了一個(gè)合格讀者的水準(zhǔn)，有的或許懂文學(xué)，但轉(zhuǎn)頭去寫(xiě)評(píng)論又是另一回事，好像一個(gè)死魂靈附體，所操持的話語(yǔ)體系令其離文學(xué)驟然遠(yuǎn)去。這樣的批評(píng)和批評(píng)家是沒(méi)有靈魂且毫無(wú)魅力的，甚至蹩腳或自欺欺人，很難與作品和作家形成聲氣相通或彼此激發(fā)的良性互動(dòng)。文學(xué)創(chuàng)作是靈動(dòng)的，文學(xué)批評(píng)也不該是一張死硬的驢皮。評(píng)論家自身懂得人心和人性、具備文學(xué)的審美和評(píng)判能力，是真正好的批評(píng)產(chǎn)生的前提。
我不認(rèn)為文學(xué)批評(píng)對(duì)于文學(xué)創(chuàng)作有那么重要的作用。這兩個(gè)行當(dāng)，其實(shí)經(jīng)常是你說(shuō)你的、我干我的，批評(píng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)當(dāng)不了創(chuàng)作的家。有時(shí)甚至是雞同鴨講，那就不如不講。有哪個(gè)作家是看著批評(píng)的風(fēng)向標(biāo)去寫(xiě)作的呢？那他可能不是一個(gè)好作家。中國(guó)文學(xué)的高峰，都不是由于批評(píng)的先遣而出現(xiàn)的。曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》的時(shí)候，甚至還不明確小說(shuō)是個(gè)什么東西。由于審美趣味和能力的差異，批評(píng)家對(duì)于作家作品誤判的可能性是有的，但當(dāng)下批評(píng)主要的誤判不是批判錯(cuò)了，而是表?yè)P(yáng)錯(cuò)了。有人擔(dān)心批評(píng)家批判錯(cuò)了挫傷了作家積極性的嚴(yán)重后果，但我認(rèn)為更需要擔(dān)心的是表?yè)P(yáng)錯(cuò)了的嚴(yán)重后果。即便真是批判錯(cuò)了，也大可不必恐慌，想想看，既然再怎么拔高的贊美都不會(huì)使作家憤怒，就說(shuō)明他們抗贊美的能力是很強(qiáng)的，心態(tài)是不錯(cuò)的，內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)的，那么，略微有點(diǎn)假以辭色的批判，也不會(huì)使他們瞬間脆弱下來(lái)以至于一蹶不振吧？拿出五分之一抗贊美的能力來(lái)抗批判，綽綽有余了。既然錯(cuò)誤的贊美不會(huì)使作家憤怒，錯(cuò)誤的批判理應(yīng)不至于使他們不快。
文學(xué)批評(píng)與創(chuàng)作一樣，也在經(jīng)歷著大浪淘沙的考驗(yàn)，不必?fù)?dān)心，是金子終究會(huì)留下來(lái)的。關(guān)于如何批評(píng)以及如何引導(dǎo)批評(píng)，太多急于找出真理的探討反而可能導(dǎo)致迷失“本心”，我的態(tài)度是：順其自然，不必焦慮。
（選自2017年5月10日《文藝報(bào)》，有刪改）
17. 請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的論證思路。
18. 根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括好的文學(xué)批評(píng)家應(yīng)該具備的素質(zhì)。
19. 簡(jiǎn)要分析文中列舉曹雪芹寫(xiě)《紅樓夢(mèng)》這個(gè)例子的作用。
【答案】17. 首先提出問(wèn)題：談?wù)撐膶W(xué)該談?wù)撌裁矗黄浯握撌龊玫奈膶W(xué)批評(píng)家應(yīng)該具備的素養(yǎng)；最后提出文學(xué)批評(píng)的正確態(tài)度。 ???
18. （1）懂得人心和人性（能夠被作品打動(dòng)）；（2）具備文學(xué)的審美水準(zhǔn)（評(píng)判能力）；（3）敢于批評(píng)?；（4）具有順其自然的平常心。????
19. 表明即使不明白小說(shuō)是什么的人也能進(jìn)行文學(xué)創(chuàng)作；論證文學(xué)創(chuàng)作不會(huì)因?yàn)槲膶W(xué)批評(píng)而發(fā)生根本改變；引出下文對(duì)批評(píng)家存在誤判不必恐慌的論述；增強(qiáng)文章的佐證力和說(shuō)服力。
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作文
20.閱讀下列文字，根據(jù)要求作文。
朔風(fēng)凜冽，寒氣逼人。然而，魚(yú)兒在冰下嬉戲，草木在地下生根，鴻雁已唱起北歸的歌……春天從未遠(yuǎn)離。
請(qǐng)以“在寒風(fēng)里聆聽(tīng)春之聲”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的記敘文。
【答案】參考范文：
在寒風(fēng)里聆聽(tīng)春之聲
“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)?！贝禾炀瓦@樣靜悄悄地來(lái)了。春不像炎熱的夏，也不像黃葉飄零的秋，更不像寒風(fēng)呼呼的冬。春天是一個(gè)生機(jī)盎然、如詩(shī)般美麗的季節(jié)。
褪掉了山頭的愁色，褪掉了全身的重甲，春來(lái)了。北方的春是調(diào)皮的兒郎。一會(huì)溫晴萬(wàn)里，天空澄澈、透明，沒(méi)有一絲的雜質(zhì)，楊柳風(fēng)吹拂著；而當(dāng)你著了輕裝準(zhǔn)備享受春的輕松和愉悅時(shí)，春卻變了臉，陰沉著，寒氣浸骨，適才的愉悅一掃而光。不得不再次披上暖裝。脫掉厚衣服容易穿上則難，一柜子的衣服，不是厚了就是太薄，顏色不是濃了就是太淡，挑來(lái)?yè)烊?，只好胡亂湊乎，穿得不倫不類。調(diào)動(dòng)各路感官觸摸春的脾性，以便掌握它的變化規(guī)律。青草露了臉，布在向陽(yáng)的山坡上，一點(diǎn)點(diǎn)濃密，顏色一點(diǎn)點(diǎn)變深，光溜溜的柳條一點(diǎn)點(diǎn)變絨，顏色由鵝黃變成綠色。氣溫飆升后它們熙熙攘攘，吵鬧著，擁擠著，好不熱鬧；氣溫驟降后，它們規(guī)規(guī)矩矩、噤若寒蟬。在這種情況下，心隨境遷，莫名起起落落，或亢奮或惆悵，或溫暖或凄清，如此三番，心兒隨著風(fēng)揚(yáng)起的塵土煩躁起來(lái)。
春天的聲音是花草樹(shù)木一起鉆出葉芽那拔節(jié)的聲音?？矗瑯?shù)枝上密密麻麻的葉芽拱破了芽苞，探出頭來(lái)，尖尖的，細(xì)細(xì)的?；▋壕`開(kāi)了笑臉，紅的似火，粉的如霞，白的像雪，一枝枝，一簇簇，萬(wàn)紫千紅，生機(jī)勃勃。
春天的聲音是春風(fēng)吹拂著楊柳，掠過(guò)清波的聲音。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。柔和的春風(fēng)吹遍了神州大地。它輕輕地梳理著姑娘們的秀發(fā)，似乎正在和姑娘們嬉戲、逗趣；它輕輕地拂過(guò)沉寂了一冬的池塘，池水蕩起一圈又一圈的漣漪，綻開(kāi)了美麗的笑靨，嫵媚動(dòng)人。
春天的聲音是春雨沙沙，飄灑在解凍的泥土上的聲音。春雨是春姑娘給人們帶來(lái)的珍貴的禮物，她把它們精心地調(diào)制好，然后綿綿不斷地把縷縷雨絲灑向人間的每一個(gè)角落。雨，落在田野上，莊稼苗貪婪地吮吸著這甜美的甘露。農(nóng)民伯伯見(jiàn)了，笑得眼睛迷成一條線，還說(shuō)：“春雨貴如油。”
春天的聲音是人們?cè)诓莸厣媳奶嫠７序v起來(lái)了，五顏六色的風(fēng)箏點(diǎn)綴著天空，小鳥(niǎo)與風(fēng)箏竟飛，孩子與風(fēng)箏賽跑。
春之聲，如詩(shī)般瑰麗，如夢(mèng)般甜美，如酒般香醇。
我愛(ài)你，春之聲！
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