九年級(jí)（下）語(yǔ)文文言文《唐雎不辱使命》真題訓(xùn)練
古詩(shī)文閱讀（9～14小題，共18分）
【甲】次北固山下
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽(yáng)邊。
【乙】?唐雎不辱使命（選段）
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。”挺劍而起。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/span>
【丙】?醉翁亭記（選段）
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。名之者誰(shuí)？太守自謂也。太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。
若夫日出而林霏開，云歸而巖穴暝，晦明變化者，山間之朝暮也。野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰，風(fēng)霜高潔，水落而石出者，山間之四時(shí)也。朝而往，暮而歸，四時(shí)之景不同，而樂(lè)亦無(wú)窮也。
?
9．下列對(duì)《次北固山下》理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（? ?）（3分）
A．這是一首五言律詩(shī)。四聯(lián)之間層層相因，渾然一體。
B．“日生殘夜”“春入舊年”寫日夜交替，蘊(yùn)含著一種自然的理趣。
C．尾聯(lián)運(yùn)用設(shè)問(wèn)，借用“雁足傳書”的故事寄托思鄉(xiāng)之情，使全詩(shī)籠罩著淡淡的思鄉(xiāng)愁緒。
D．“客路”“行舟”與“鄉(xiāng)書”“歸雁”遙相呼應(yīng)。
10．下列句子中加線字的用法和意義相同的一項(xiàng)是（? ?）（3分）
A．有亭翼然臨于泉上??使人之所惡莫甚于死者（《魚我所欲也》）
B．徒以有先生也???????策之不以其道（《馬說(shuō)》）
C．若夫日出而林霏開???中峨冠而多髯者為東坡（《核舟記》）
D．聶政之刺韓傀也?????吾妻之美我者，私我也（《鄒忌諷齊王納諫》）?
11．解釋下面句中加線的詞語(yǔ)。（2分）
（1）次北固山下??次????????????????????
（2）請(qǐng)廣于君?? 廣????????????????????????
（3）而君逆寡人者? 逆???????????????????
（4）翼然臨于泉上翼? 然???????????????????
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（4分）
（1）望之蔚然而深秀者，瑯琊也。
???????????????????????
（2）秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之。
??????????????????????
13．乙文畫線句子的言外之意是什么？在文章中起什么作用?（3分）
???????????????????????
14．丙文中，作者在乎山水之間，體現(xiàn)在哪些事上?（3分）
?????????????????????????
?
【答案】
9.B
10.D
11.（1）旅途中暫時(shí)停宿，這里是停泊的意思。（2）擴(kuò)大（地盤）（3）違背
（4）……的樣子
12.（1）一眼望去樹木茂盛，又幽深又秀麗的，那是瑯琊山。
（2）秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉說(shuō) 。
13.言外之意：唐雎表達(dá)以死相拼的決心和勇氣，將以布衣俠士為榜樣，殺掉秦王。
作用：在對(duì)比中突出唐雎大義凜然的鮮明形象；強(qiáng)化沖突，精心營(yíng)造戲劇性的驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。
14. 一是陶醉于山水美景之中；二是陶醉于與民同樂(lè)之中。
?
【解析】
9.本題綜合考查詩(shī)歌的各項(xiàng)能力，包括體裁、內(nèi)容、手法等，“海日生殘夜”“?江春入舊年”是寫時(shí)序的交替，不僅有日夜的交替，還有新舊年的交替。
10.本題考查文言詞語(yǔ)的理解能力。A中的前“于”是“在”之意，后者“于”是“比”之意；B中的前“以”是“因?yàn)椤敝?，后者“以”是“按照”之意；C中前“而”表承接，后者表并列，并且。D中的“之”作用都是主謂之間，取消句子獨(dú)立性。
11.本題考查文言詞語(yǔ)的理解能力。做這類題目一定要在理解文意的基礎(chǔ)上，積極調(diào)動(dòng)課內(nèi)積累，首先思考課內(nèi)學(xué)習(xí)時(shí)這個(gè)詞語(yǔ)有幾個(gè)意思，然后再根據(jù)句意來(lái)推斷、確定這個(gè)詞語(yǔ)的準(zhǔn)確意思??要注意詞語(yǔ)的各類活用用法、動(dòng)詞的非常用義等。
12.本題考查文言文的翻譯能力，文言文翻譯要準(zhǔn)，做到信、雅、達(dá)的標(biāo)準(zhǔn)。
13.本題考查文言文語(yǔ)句的理解能力，要能理解句子的言外之意；在文章中的作用，要從多個(gè)方面去考慮，選取一個(gè)最恰當(dāng)?shù)慕嵌热シ治觥２拍茏龅接嗅槍?duì)性。本題中畫線句子顯然不存在結(jié)構(gòu)上的作用，我們只能從對(duì)塑人物形象、營(yíng)造氛圍上去考慮。
14.本題考查文章的分析能力、概括能力，根據(jù)前后文的內(nèi)容的關(guān)聯(lián)即可找到關(guān)鍵點(diǎn)。
?
二、
(一)閱讀下列文言文，完成1- -4題。(17分)
【甲】??唐雎不辱使命
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又偃f(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?/span>
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/span>
【乙】??觸龍說(shuō)趙太后
趙太后新用事，秦急攻之。趙氏求救于齊，齊曰：“必以長(zhǎng)安君為質(zhì)，兵乃出。”太后不肯，大臣強(qiáng)諫。太后明謂左右：“有復(fù)言令長(zhǎng)安君為質(zhì)者，老婦必唾其面。”
左師觸龍言：愿見太后。太后盛氣而揖之。入而徐趨，至而自謝，曰：“老臣病足，曾不能疾走，不得見久矣。竊自恕，而恐太后玉體之有所郄也，故愿望見太后?！碧笤唬骸袄蠇D恃輦而行?！痹唬骸叭帐筹嫷脽o(wú)衰乎？”曰：“恃粥耳?！痹唬骸袄铣冀裾呤獠挥?，乃自強(qiáng)步，日三四里，少益耆食，和于身?！碧笤唬骸袄蠇D不能?！碧笾俳?。
左師公曰：“老臣賤息舒祺，最少，不肖；而臣衰，竊愛憐之。愿令得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以衛(wèi)王宮。沒(méi)死以聞?！碧笤唬骸熬粗Z。年幾何矣？”對(duì)曰：“十五歲矣。雖少，愿及未填溝壑而托之?！碧笤唬骸罢煞蛞鄲蹜z其少子乎？”對(duì)曰：“甚于婦人?！碧笮υ唬骸皨D人異甚?！睂?duì)曰：“老臣竊以為媼之愛燕后賢于長(zhǎng)安君?！痹唬骸熬^(guò)矣！不若長(zhǎng)安君之甚。”左師公曰：“父母之愛子，則為之計(jì)深遠(yuǎn)。媼之送燕后也，持其踵，為之泣，念悲其遠(yuǎn)也，亦哀之矣。已行，非弗思也，祭祀必祝之，祝曰：‘必勿使反。’豈非計(jì)久長(zhǎng)，有子孫相繼為王也哉？”太后曰：“然?！?/span>
左師公曰：“今三世以前，至于趙之為趙，趙王之子孫侯者，其繼有在者乎？”曰：“無(wú)有?！痹唬骸拔ⅹ?dú)趙，諸侯有在者乎？”曰：“老婦不聞也?！薄按似浣叩溂吧?，遠(yuǎn)者及其子孫。豈人主之子孫則必不善哉？位尊而無(wú)功，奉厚而無(wú)勞，而挾重器多也。今媼尊長(zhǎng)安君之位而封之以膏腴之地多予之重器而不及今令有功于國(guó)一旦山陵崩長(zhǎng)安君何以自托于趙老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也故以為其愛不若燕后。”太后曰：“諾，恣君之所使之。”
于是為長(zhǎng)安君約車百乘，質(zhì)于齊，齊兵乃出。
?
1. 下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，完全正確的一項(xiàng)是（ ????）(3分)
A. 今媼尊長(zhǎng)安君之位而封之/以膏腴之地多予之/重器而不及/今令有功于國(guó)/一旦山陵? 崩/長(zhǎng)安君何以自托于趙/老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也故以為其愛不若燕后
B. 今媼尊長(zhǎng)安君之位/而封之以膏腴之地多予之重器/而不及今令有功于國(guó)/-日山陵崩/長(zhǎng)安君何以自托于趙/老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也放以為其愛不若燕后
C. 今媼尊長(zhǎng)安君之位而封之以音腴之地多予之重器而不及今/令有功于國(guó)/一旦山陵崩/長(zhǎng)安君何以自托于趙老臣以媼為長(zhǎng)安書計(jì)短也故以為其愛不巖燕后
D. 今媼尊長(zhǎng)安君之位/而封之以膏腴之地多/予之重器而不及今令有功于國(guó)/一旦山陵崩/長(zhǎng)安君何以自托于趙/老臣以媼為長(zhǎng)安君計(jì)短也故以為其愛不若燕后
2. 對(duì)下列句子中加線詞的解釋不正確的項(xiàng)是（ ????）(3 分)
A. 愿終守之，弗敢易? ??????????易:交換
B. 懷怒未發(fā)，休祲降于天? ????????休:吉祥
C. 入而徐趨，至而自謝? ?????????謝:感謝
D. 位尊而無(wú)功，奉厚而無(wú)勞? ?????? ??奉:俸祿
3. 下列對(duì)兩篇選文的理解和分析有誤的項(xiàng)是( ????)(3 分)
A. 甲文記敘了唐雎在緊要關(guān)頭出使泰國(guó)，質(zhì)利完成使命的事情，表現(xiàn)了唐瞧不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭(zhēng)的愛國(guó)精神。
B. 甲文中安陵君雖然是個(gè)次要人物，但又是必不可少的。正是因?yàn)橛辛怂闹С趾托湃?，唐雎才有了用武之地?/span>
C. 乙文中觸龍講究勸說(shuō)藝術(shù)，先從國(guó)家大事說(shuō)起，再聯(lián)系生活瑣事，動(dòng)之以情，曉之以理，最終說(shuō)服了趙太后。?
D. 甲乙兩文都運(yùn)用大量對(duì)話，在矛盾沖突中刻畫人物，對(duì)比鮮明。主人公睿智聰慧、嫻于辭令的形象躍然紙上。
?
4. 用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中面畫線的句子。(8分)
(1)布衣之怒，亦免冠徒既，以頭搶地耳。(4分)
?
(2) 于是為長(zhǎng)安君約車百乘，質(zhì)于齊，齊兵乃出。(4分)
?
??
【答案】
1. (3分) B
2. (3分) C (謝，道歉)
3. (3分) C (“先從國(guó)家大事說(shuō)起，再聯(lián)系生活瑣事”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)該是“先從生活瑣事說(shuō)起，再談到國(guó)家大事”)
4. (8分) (1)? (4分)平民發(fā)怒，也不過(guò)就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了(“布衣、免冠、徒跣、搶”翻譯正確各1分。)
(2) (4分) 于是就替長(zhǎng)安君準(zhǔn)備(備辦、備齊、安排)了一百輛車子，送他到齊國(guó)去做人質(zhì)，齊國(guó)的救兵才出動(dòng)。(“約、百乘、質(zhì)、乃”翻譯正確各1分。)
?
【解析】
1.本題考查文言文斷句的能力，可根據(jù)意思斷句。此句譯為：現(xiàn)在您把長(zhǎng)安君的地位提得很高，又封給他肥沃的土地，給他很多珍寶，而不趁現(xiàn)在這個(gè)時(shí)機(jī)讓他為國(guó)立功，一旦您百年之后，長(zhǎng)安君憑什么在趙國(guó)站住腳呢?我覺(jué)得您為長(zhǎng)安君打算得太短了，因此我認(rèn)為您疼愛他比不上疼愛燕后。也要注意標(biāo)志性的虛詞＂而”。“而”表轉(zhuǎn)折，前面需要斷開。
2.?試題分析：考查文言實(shí)詞。此題C“謝”是古今異義詞：道歉。所以千萬(wàn)不要以今釋，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的拿握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。
3.?C項(xiàng)“先從國(guó)家大事說(shuō)起，再聯(lián)系生活瑣事”說(shuō)法錯(cuò)誤，應(yīng)該是“先從生活瑣事說(shuō)起，再談到國(guó)家大事”)
4.?試題分析：本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要星現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意“布衣”“冠”“徒跣”“搶”“為”“乘”“質(zhì)”“乃”等字詞的翻譯?！翱梢砸粦?zhàn)”省略句的翻譯。
?
三、?
閱讀下面的文言文，完成?10 —— 12 題。
唐雎不辱使命
《戰(zhàn)國(guó)策》
秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”秦王不說(shuō)。安陵君因使唐雎使于秦。
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也？且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉？”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，?? 彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素， 今日是也?！蓖Χ稹?/span>
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐！何至于此！寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/span>
?
10.下列句中加線的詞，意義完全相同的一項(xiàng)是（ ???）（3分）
A． 雖然，受地于先王
漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者
B．且秦滅韓亡魏
馬無(wú)故亡而入胡
C．大王嘗聞布衣之怒乎
聞寡人之耳者
D．徒以有先生也
意將隧入以攻其后也
?
11.?請(qǐng)將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（6 分）
（1）今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與？
?
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
?
12.?唐雎為什么要說(shuō)到專諸、聶政、要離三人行刺的故事？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4 分）
?
【答案】
10. A ???
11. （1）現(xiàn)在我用十倍的土地，讓安陵君擴(kuò)大領(lǐng)土，但是他違背我的意愿，是輕視我嗎？（2）平民發(fā)怒，也不過(guò)是摘掉帽子赤著腳，用頭撞地罷了。 ???
12. ①反擊秦王：面對(duì)恐嚇，唐雎毫不示弱，以“士之怒”來(lái)反擊秦王的“天子之怒”。②表達(dá)決心：唐雎表示要效法這三位有才能有膽識(shí)的人，不惜拼命與秦王斗爭(zhēng)到底。
【解析】
10. 試題分析：考查對(duì)文言詞語(yǔ)一詞多義的理解。A項(xiàng)中“于”都是“介詞，從”；B項(xiàng)中的“亡”的意思分別為“使……滅亡”和“逃跑”；C項(xiàng)中的“之”分別是“主謂之間，取消句子的獨(dú)立性，不譯”和“的”；D項(xiàng)中的“以”分別是“因?yàn)椤焙汀坝脕?lái)”的意思。據(jù)此，答案為A。
11. 試題分析：本題考查翻譯文言語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無(wú)特殊句式。（1）句中的“以（用）、廣（擴(kuò)大）、逆（違背）、輕（輕視）、與（助詞，嗎）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)；（2）句中的“布衣（平民百姓）、徒跣（光著腳）、搶（撞）、耳（罷了）”幾個(gè)詞是賦分點(diǎn)。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”。
12. 試題分析：考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。要在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合文章的主旨和上下文綜合分析作答。從文章內(nèi)容來(lái)看，唐雎當(dāng)時(shí)是處在秦王恐嚇的情況之下，唐雎說(shuō)這幾個(gè)人行刺的故事，既是對(duì)秦王的有力反擊，也向秦王表明自己要效法這三位有才能有膽識(shí)的人，不惜拼命與秦王斗爭(zhēng)到底。據(jù)此理解作答。
?
四、
讀下面的文言文選段，完成12～15題（17分）
【甲】于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王。由此觀之，王之蔽甚矣?！?/span>
王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼?、吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷?初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。
（節(jié)選自《鄒忌諷齊王納諫》）
【乙】秦王怫然怒，謂唐且曰：“公亦嘗聞天子之怒乎？”唐且對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧魄以唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳?！碧魄以唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹貫日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
（節(jié)選自《唐且不辱使命》）
12．對(duì)下列句子的朗讀停頓劃分不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．四境之內(nèi)／莫不有求于王
B．今齊地／方千里?
C．與臣而／將四矣?
D．此／庸夫之怒也
13．下列加線字詞解釋不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．臣之妻私臣（偏愛）
B．能面刺寡人之過(guò)者（諷刺）
C．臣未嘗聞也（曾經(jīng)）
D．今日是也。（這樣）
14．將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）
（1）能謗議于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。
?
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。
?
15．下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（3分）
A．【甲】【乙】?jī)晌闹?，鄒忌和唐且都不畏強(qiáng)權(quán)，堅(jiān)持真理，是古代臣子忠君愛國(guó)的代表。
B．【甲】【乙】?jī)晌闹?，鄒忌婉言進(jìn)諫，唐且化險(xiǎn)為夷，他們的機(jī)智善辯告訴我們說(shuō)話要看對(duì)象，講究方式。
C．【甲】文運(yùn)用設(shè)喻的方法，以事喻理，以小喻大，形象生動(dòng)。
D．【乙】文最引人注目的是人物的對(duì)白，步步緊逼，針鋒相對(duì)，扣人心弦。
?
??
【答案】
12．（3分）C (與臣/而將四矣）
13．（3分）B （“面刺寡人”的“刺”意思為“指責(zé)”）
14．（8分）（1）能夠在公共場(chǎng)所公開指責(zé)（摘）、議論過(guò)失，被我聽到的人，得下等獎(jiǎng)賞。（準(zhǔn)確譯出“謗議”1分，“市朝”1分，“聞”1分，語(yǔ)言通順1分。）
（2）平民發(fā)怒，也不過(guò)脫掉帽子，光著腳，用頭撞地罷了。（準(zhǔn)確譯出“布衣”1分，“免”1分，“搶”1分，語(yǔ)言通順1分。）
15．（3分）A?甲文未體現(xiàn)不畏強(qiáng)權(quán)。
?
【解析】
（1）本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓．所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)。A正確；B正確；C與臣/而將四矣；D正確；故選C。
（2）查對(duì)常見文言詞（實(shí)、虛詞）意義的理解及知識(shí)的遷移能力。解答本題要詞語(yǔ)在句子里的意思，詞義可根據(jù)知識(shí)的積累結(jié)合原句進(jìn)行推斷．A正確；B“面刺寡人”的“刺”意思為“指責(zé)”；C正確；D正確；故選B。
（3）本題考查的是重點(diǎn)句子的翻譯，做該題時(shí)，要忠于原文、不遺漏、不隨意增減內(nèi)容，譯文要順暢。注意重點(diǎn)字詞以及常見句式的翻譯，以直譯為主，意義為輔。
①中重點(diǎn)詞語(yǔ)有謗譏，在這里指“指責(zé)，議論”，沒(méi)有貶意．市朝，眾人集聚的公共場(chǎng)所；句意為：能夠在公共場(chǎng)所公開指責(zé)（摘）、議論過(guò)失，被我聽到的人，得下等獎(jiǎng)賞。
②中重點(diǎn)詞語(yǔ)有搶，撞．徒，光著；句意為：平民發(fā)怒，也不過(guò)脫掉帽子，光著腳，用頭撞地罷了。
（4）本題考查學(xué)生對(duì)文言文內(nèi)容的理解與分析的能力．答題時(shí)需要通曉全文大意即可．A 甲文未體現(xiàn)不畏強(qiáng)權(quán)；B正確；C正確；D正確；故選A。
?
譯文參考：
【甲】在這種情況下，鄒忌上朝拜見齊威王，說(shuō)：“我知道自己確實(shí)比不上徐公美．可是我的妻子偏愛我，我的妾害怕我，我的客人有事想要求助于我，（所以）他們都認(rèn)為我比徐公美．如今齊國(guó)有方圓千里的疆土，一百二十座城池．宮中的姬妾及身邊的近臣，沒(méi)有一個(gè)不偏愛大王的，朝中的大臣沒(méi)有一個(gè)不懼怕大王的，全國(guó)范圍內(nèi)的百姓沒(méi)有一個(gè)不有事想求助于大王。由此看來(lái)，大王您受到的蒙蔽太嚴(yán)重了！”
??齊威王說(shuō)：“你說(shuō)的很好！”于是就下了命令：“大小的官吏，大臣和百姓們，能夠當(dāng)面批評(píng)我的過(guò)錯(cuò)的人，給予上等獎(jiǎng)賞；上書直言規(guī)勸我的人，給予中等獎(jiǎng)賞；能夠在眾人集聚的公共場(chǎng)所指責(zé)議論我的過(guò)失，并傳到我耳朵里的人，給予下等獎(jiǎng)賞?！?命令剛下達(dá)，許多大臣都來(lái)進(jìn)獻(xiàn)諫言，宮門和庭院像集市一樣熱鬧；幾個(gè)月以后，還不時(shí)地有人偶爾進(jìn)諫；滿一年以后，即使有人想進(jìn)諫，也沒(méi)有什么可說(shuō)的了。
【乙】秦王勃然大怒，對(duì)唐雎說(shuō)：“先生也曾聽說(shuō)過(guò)天子發(fā)怒的情景嗎？”唐雎回答說(shuō)：“我未曾聽說(shuō)過(guò)。”秦王說(shuō)：“天子發(fā)怒（的時(shí)候），會(huì)倒下數(shù)百萬(wàn)人的尸體，鮮血流淌數(shù)千里。”唐雎說(shuō)：“大王曾經(jīng)聽說(shuō)過(guò)百姓發(fā)怒嗎？”秦王說(shuō)：“百姓發(fā)怒，也不過(guò)就是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了?！碧砌抡f(shuō)：“這是平庸無(wú)能的人發(fā)怒，不是有才能有膽識(shí)的人發(fā)怒．專諸刺殺吳王僚的時(shí)候，彗星的尾巴掃過(guò)月亮；聶政刺殺韓傀的時(shí)候，一道白光直沖上太陽(yáng)；要離刺殺慶忌的時(shí)候，蒼鷹撲在宮殿上．他們?nèi)齻€(gè)人，都是平民中有才能有膽識(shí)的人，心里的憤怒還沒(méi)發(fā)作出來(lái)，上天就降示了吉兇的征兆。（現(xiàn)在專諸、聶政、要離）連同我，將成為四個(gè)人了。假若有膽識(shí)有能力的人（被逼得）一定要發(fā)怒，那么就讓兩個(gè)人的尸體倒下，五步之內(nèi)淌滿鮮血，天下百姓（將要）穿喪服，現(xiàn)在就是這個(gè)時(shí)候。”說(shuō)完，拔劍出鞘立起。
?
五、
唐雎不辱使命
《戰(zhàn)國(guó)策》
①秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不悅。安陵君因使唐雎使于秦。
②秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
③秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里。”唐雎曰：“大王嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?/span>
④秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
?
9.下列句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ??）
A.雖然，受地于先王(即使這樣) ????????B.秦王不悅(高興)
C.安陵君因使唐雎使于秦( 派 )( 使者 ) D.秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰(道歉)
10.下列加點(diǎn)字意義和用法相同的一項(xiàng)是（ ???）
A.安陵君不聽寡人，何也?????吾妻之美我者，私我也
B.以君為長(zhǎng)者???????????????武陵人捕魚為業(yè)
C.輕寡人與?????????????????與朋友交而不信乎
D.休祲降于天??????????????相與步于中庭
11.下面是對(duì)本文內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（ ???）
A.第①段寫唐雎堅(jiān)決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭(zhēng)的最高潮部分。
B.第③段中的人物對(duì)話寫出唐雎以“士之怒”反擊秦王的“天子之怒”。
C.第④段寫“秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之”的原因是秦王怕出現(xiàn)“伏尸二人，流血五步，天下縞素”的局面。
D.唐雎與《三國(guó)演義》中“舌戰(zhàn)群儒”的諸葛亮一樣，以出色的外交才能化解了一場(chǎng)政治危機(jī)。
12.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(6分)
(1)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。(3分)
?
(2)夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。(3分)
?
?
【答案】
9. C
10. B
11.A
12.(1)平民發(fā)怒，也不過(guò)是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。(3分)
(2)韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，而安陵國(guó)卻憑借五十里的土地幸存下來(lái)的原因，只是因?yàn)橛邢壬 ?/span>
【解析】
9. C ( “使者”應(yīng)為“出使” )
10. B 相同。譯為：當(dāng)作、作為
A項(xiàng) 表疑問(wèn)，呢 /表判斷，不譯
C項(xiàng) 疑問(wèn)語(yǔ)氣助詞/和、跟
D項(xiàng) 從/在
11.A “最高潮”是“拔劍而起”。?
12.(1)平民發(fā)怒，也不過(guò)是摘掉帽子，光著腳，把頭往地上撞罷了。（關(guān)鍵詞 “布衣” “徒跣”“ 搶”解釋正確給2分)
(2)韓國(guó)、魏國(guó)滅亡，而安陵國(guó)卻憑借五十里的土地幸存下來(lái)的原因，只是因?yàn)橛邢壬 ?(關(guān)鍵詞 “夫” “以”“徒” 解釋正確給2分)
?
?
六、
秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”
秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百萬(wàn)，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。”唐雎日：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ?。
秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”
7.本文題目是《 ??????》，選自《 ????》。(2分)
8.解釋下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(2分)
(1)請(qǐng)廣于君???????廣：
(2)休祲降于天????休：
9.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是( ????)(2分)
A.夫韓、魏滅亡?????河曲智叟亡以應(yīng)
B.秦王色撓?????????征于色發(fā)于聲而后喻
c.與臣而將四矣?????上使外將兵
D.天下縞素?????????可以調(diào)素琴
10.把文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)
(1)以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。
譯文：
(2)而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
譯文：
11.下列對(duì)選文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是( ???) (2分)
A.本文把人物放在一場(chǎng)尖銳的矛盾沖突中，通過(guò)對(duì)話，鮮明地表現(xiàn)了唐雎和秦王的性格特點(diǎn)。
B.秦王描繪由天子之怒引致“伏尸百萬(wàn)，流咂千里”的場(chǎng)面，目的是用武力恫嚇唐雎。
c.唐雎不畏強(qiáng)暴，慷慨陳詞，在這場(chǎng)弱國(guó)與強(qiáng)國(guó)的斗爭(zhēng)中，最終取得了勝利。
D.唐雎以專諸、聶政、要離行刺的故事，表明了得道多助失道寡助的嚴(yán)正立場(chǎng)和凜然正氣。
?
【答案】
7.唐雎不辱使命 戰(zhàn)國(guó)策
8.(1)擴(kuò)充; ?(2)吉祥。解析：“廣”本是一個(gè)形容詞，在這里用作動(dòng)詞，是“擴(kuò)充”的意思?！绑w震”在文言文中是一時(shí)反義詞，“休”指吉祥;“祲”指不祥。9.B 解析：選項(xiàng)B中，兩個(gè)“色”都指“臉色”。選項(xiàng)A中，兩個(gè)“亡”，前者是“滅亡”;后者是通假字，通“無(wú)”，“沒(méi)有”的意思。選項(xiàng)c中，兩個(gè)“將”，前者是“將要”;后者是動(dòng)詞，“率領(lǐng)、帶領(lǐng)”的意思。選項(xiàng)D中，兩個(gè)“素”，前者是形容詞用作名詞，指“白色的孝服”;后者是形容詞，意思是：樸素的，不加裝飾的。
10.(1)把安陵君看做忠厚長(zhǎng)者，所以不打他的主意。(2)而安陵國(guó)憑借五十里的土地存留下來(lái)，只是因?yàn)橛邢壬? 解析：翻譯時(shí)要注意落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。如：(1)句中，“以……為”是“把……當(dāng)做(看做)”的意思，“錯(cuò)”在這里是通假字，通“措”，“采取”的意思。(2)句申，“而”表示轉(zhuǎn)折，“以”是“憑、靠”的意思，“徒”是“只不過(guò)，只是”，后面的“以”是“因?yàn)椤钡囊馑肌Ｈ缓髮⒋篌w意思翻譯正確即可。11.D 解析：選項(xiàng)D中，唐雎列舉專諸、聶政、要離幾個(gè)人的故事，是為了表明這些人是真正的“士”，而自己也將效仿他們，擊殺秦王。
【解析】
7.考查識(shí)記文學(xué)常識(shí)，根據(jù)積累，填寫即可。
8.“廣”本是一個(gè)形容詞，在這里用作動(dòng)詞，是“擴(kuò)充”的意思?！绑w震”在文言文中是一時(shí)反義詞，“休”指吉祥;“祲”指不祥。
9.選項(xiàng)B中，兩個(gè)“色”都指“臉色”。選項(xiàng)A中，兩個(gè)“亡”，前者是“滅亡”;后者是通假字，通“無(wú)”，“沒(méi)有”的意思。選項(xiàng)c中，兩個(gè)“將”，前者是“將要”;后者是動(dòng)詞，“率領(lǐng)、帶領(lǐng)”的意思。選項(xiàng)D中，兩個(gè)“素”，前者是形容詞用作名詞，指“白色的孝服”;后者是形容詞，意思是：樸素的，不加裝飾的。
10.考查文言文翻譯的能力。翻譯時(shí)要注意落實(shí)重點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。如：(1)句中，“以……為”是“把……當(dāng)做(看做)”的意思，“錯(cuò)”在這里是通假字，通“措”，“采取”的意思。(2)句申，“而”表示轉(zhuǎn)折，“以”是“憑、靠”的意思，“徒”是“只不過(guò)，只是”，后面的“以”是“因?yàn)椤钡囊馑?。然后將大體意思翻譯正確即可。
11.選項(xiàng)D中，唐雎列舉專諸、聶政、要離幾個(gè)人的故事，是為了表明這些人是真正的“士”，而自己也將效仿他們，擊殺秦王。
?
獲得更多試題及答案，歡迎聯(lián)系微信公眾號(hào)：ygjjcom
