人教版語(yǔ)文第八冊(cè)第三單元練習(xí)題
班級(jí) ： ???????姓名： ?????????成績(jī)：
一、我能根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。 ??
chǔn ?shì ????zhēn chá ???ruò wú qí shì ??jiàn sǐ bú jiù
（ ???????） （ ???????） ?（ ????????????） ?（ ?????????????）
?bǔ ?jiù ???měn ?ruì?????héng qī shù bā ????qì chuǎn xū xū
( ?????) ??( ??????) ???( ?????????????)???（ ??????????）
二、我能給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，打上“√”。
掃帚（sào ?sǎo） 捕（bǔ ?pǔ ）捉 ?? 鈴（líng lín）鐺 ??
敏銳（ruì luì） ?蝙（biǎn ?biǎn）蝠 ? 愚（yú yù）蠢
三、我能給正確解釋的序號(hào)填在括號(hào)里。
1、貫：A、連貫，穿通。 B、舊時(shí)把方孔錢(qián)串在繩上，每一千個(gè)叫一貫。C、原籍，出生地。
（1）籍貫（ ???????） ?（2）魚(yú)貫而出（ ???????） （3）融會(huì)貫通（ ???????）
2、及：A、趁著。 B、從后跟上。C、達(dá)到。D、比得上。
（1）來(lái)得及（ ???????） （2）愚不可及（ ???????） （3）及時(shí)（ ???????）
3、清：A、純凈透明，沒(méi)有混雜的東西。 B、明白，不混亂。C、查點(diǎn)（清楚）。D、一點(diǎn)不留，凈盡。
（1）清除（ ?????????） ?（2）清倉(cāng)（ ?????????） ?（3）清朗（ ?????????） ?
四、我能把下列詞語(yǔ)的序號(hào)正確地填入括號(hào)中。
A、終于 ????B、根本 ?????C、居然 ????
1、冬天過(guò)去了，春天（ ?????????）來(lái)了。
2、令人難以相信的是，平時(shí)膽小如鼠的小紅（ ?????????）動(dòng)手打了人。
3、我四處打聽(tīng)，原來(lái)這里（ ?????????）沒(méi)有舉行什么宣傳活動(dòng)。
4、我經(jīng)過(guò)認(rèn)真復(fù)習(xí)，（ ?????????）在期末考試中取得了優(yōu)異的成績(jī)。
五、我能照樣子，寫(xiě)句子。
1、蝙蝠就像沒(méi)頭蒼蠅似的到處亂撞，掛在繩子上的鈴鐺響個(gè)不停。
﹒ ??????﹒﹒
?????????????????????????????????????????????????????????????
2、巢中的幼龜?shù)玫藉e(cuò)誤信息，以為外面很安全，于是爭(zhēng)先恐后地結(jié)伴而出。
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六、課內(nèi)閱讀。
（一）把下面的句子補(bǔ)充完整。
????1、蝙蝠夜里飛行，靠的不是??????????????????，而是?????????????????????。
2、黃河是世界上?????????????????????????最大的大河。
3、向?qū)б贿呑咭贿叞l(fā)出悲嘆：???????????????????????????????????。
4、螞蟻搬家蛇過(guò)道，????????????????????????????????。
5、“如果不是我們，這些海龜根本就不會(huì)受到傷害。”一句中，加點(diǎn)副詞使我體會(huì)到?????????????????????????????????????????????。
（二）讀短文，完成下面練習(xí)。
我和同伴緊張地看著眼前的一幕，其中一位焦急地對(duì)向?qū)дf(shuō)：“你得想想辦法??！”向?qū)s若無(wú)其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是這樣的。”向?qū)У睦涞?，招?lái)了同伴的一片“不能見(jiàn)死不救”的呼喊，向?qū)O不情愿地抱起那之小龜，朝大海走去，那只剿鶇眼見(jiàn)到手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。
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加點(diǎn)的字應(yīng)該選擇哪個(gè)解釋呢？請(qǐng)?jiān)谡_選項(xiàng)后面打“√”.
頹喪 ?A坍塌( ???) ??B衰敗( ???) ??C委靡( ???)
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想一想，“若無(wú)其事”是什么意思？向?qū)魺o(wú)其事地說(shuō)了什么？向?qū)槭裁催@樣說(shuō)呢？
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
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我能體會(huì)出用上加點(diǎn)詞語(yǔ)好在哪里，你也讀一讀，體會(huì)體會(huì)吧！
向?qū)?/span>極不情愿地抱起那只小龜，朝大海走去。那只朝鶇眼見(jiàn)倒手的美食丟掉，只好頹喪地飛走了。
??????????????????????????????????????????????????????????????????????????????
七、課外閱讀。
看蛀牙
小華8歲了，正在讀二年級(jí)，近來(lái)不斷地鬧牙疼，只好請(qǐng)假讓媽媽帶他到醫(yī)院牙科去診治。
張醫(yī)生問(wèn)：“怎么不舒服？”
小華說(shuō)：“我的牙疼極了?！?/span>
“我給你檢查一下?！睆堘t(yī)生邊檢查邊說(shuō)，“唉呀，怎么能不疼呢？你的牙大部分成了蛀牙，也就是蟲(chóng)吃牙?！?/span>
小華奇怪地問(wèn)：“是蟲(chóng)子把我的牙咬的？我嘴里有蟲(chóng)子呀！”
張醫(yī)生認(rèn)真地說(shuō)：“不是蟲(chóng)子咬的，是平時(shí)不注意口腔衛(wèi)生的緣故?！?/span>
這時(shí)媽媽插嘴說(shuō)：“這也怨我，我總認(rèn)為他還小呢，睡前他還總要吃些糖果?！?/span>
張醫(yī)生接著說(shuō)：“怪不得，就是因?yàn)椴荒茏龅皆缤硭⒀?，飯后漱口，特別是睡前吃了甜食，這些食物的殘?jiān)ù媪?/span>??存放）在口腔和牙縫里；時(shí)間一長(zhǎng)就會(huì)發(fā)酵產(chǎn)生酸性物質(zhì)。牙齒表面有一層堅(jiān)硬的保護(hù)牙齒的琺瑯質(zhì)，可是它就怕酸，被酸性物質(zhì)長(zhǎng)期腐蝕，就會(huì)形成蛀洞，最后會(huì)把整個(gè)牙齒蛀空的。”
小華聽(tīng)了（吃驚??害怕）地說(shuō)：“我的牙已經(jīng)成了這樣，那可怎么辦呢？”
張醫(yī)生（細(xì)心?耐心）地說(shuō)：“今天我給你把壞的牙該補(bǔ)的補(bǔ)，該拔的拔。要緊的是你今后每天要做到……那就會(huì)避免牙病了?！?/span>
1．讀了《看蛀牙》這個(gè)題目，可以推想短文主要是講???????????????????的事，會(huì)想到誰(shuí)去看蛀牙，還會(huì)想到????????????????????????。?
2．劃去括號(hào)里不合適的詞語(yǔ)。
3．給帶點(diǎn)字選擇合適的字義，打上“√”。
鬧牙疼①喧嘩；不安靜 ?②吵；擾亂 ?③發(fā)泄（感情） ?④害病；發(fā)生（災(zāi)害??或不好的事） ?⑤千；弄；抵 ?③開(kāi)玩笑；逗
4．畫(huà)——的句子中的“它”是指??????????????????。
5．默讀短文，邊讀邊思考；作者向我們介紹了哪些知識(shí)？完成下面練習(xí)。
（1）小華得蛀牙的原因是?????????????????????????????。
（2）張醫(yī)生對(duì)小華說(shuō)“要緊的是你今后每天要做到……那就會(huì)避免牙病了?！备鶕?jù)你的理解，把省略號(hào)省略的內(nèi)容補(bǔ)充完整。
?????????????????????????????????????????????????????????????????????
未來(lái)學(xué)校
我的想像仿佛乘坐著宇宙飛船，一下子飛到了我們的未來(lái)學(xué)校，這時(shí)我
chén ?jìn( ????????????)在美好的幻想之中①……
校門(mén)口，有兩個(gè)高智能機(jī)器人，每天站在那兒歡迎我們來(lái)到學(xué)校。我們可以和機(jī)器人交談，我們提出各種各樣怪怪的問(wèn)題都難不倒它們。一進(jìn)校園，有一排醒目的電子熒光屏黑板報(bào)，只要一按電鈕，它就根據(jù)你的要求顯示出豐富多彩的畫(huà)面。
校園的中心是一個(gè)dà??xíng( ???????????)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，它的上空有一個(gè)由活生生的植物編織而成的頂。下雨時(shí)，它可以為我們遮雨；天晴時(shí)，一按紅色按鈕它就自動(dòng)打開(kāi)，變成了一個(gè)大大的花環(huán)，圍繞著運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，美麗極了。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)分兩層，第一層有綠色的環(huán)形跑道，中間是一個(gè)栽滿綠草的足球場(chǎng)，同學(xué)們可以在上面踢足球、做游戲。第二層設(shè)有先進(jìn)的體育設(shè)施，有電子籃球場(chǎng)、高科技游泳池、電子乒乓球場(chǎng)、電子羽毛球場(chǎng)②……這些都是用電子計(jì)算機(jī)和TX射線控制的。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的周?chē)峭瑢W(xué)們用基因工程培養(yǎng)出來(lái)的新型植物組成的大花園，一棵樹(shù)上可以開(kāi)迎春花、桃花、李花，還可以結(jié)桃子、李子呢。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的正前方是用植物編成的現(xiàn)代化教學(xué)大樓。房子里面冬暖夏涼，（ ??????????????）這些植物可以自然地調(diào)節(jié)里面的氣溫。教室里面的黑板是用電腦熒屏制成的，我們的老師只要按鼠標(biāo)就可以輕松地進(jìn)行教學(xué)了。我們的桌椅是可以按身高進(jìn)行調(diào)控的，（ ?????????????）你寫(xiě)字姿勢(shì)不正確，它（ ??????????????）會(huì)悄悄地發(fā)出信號(hào)，要你及時(shí)糾正。我們的書(shū)本是用寬寬的海帶做成的，墨水是五彩繽紛的牛奶做的，筆是用可以吃的食物做成的，用完以后可以吃，再也不會(huì)產(chǎn)生那些wū??rǎn (????????????????)環(huán)境的垃圾。
運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的左側(cè)是一棟科技樓。第一層是電子圖書(shū)館，里面只有電腦，我們只要按鼠標(biāo)就可以查到你所需要的信息。第二層有現(xiàn)代化的音樂(lè)室、美術(shù)室等特長(zhǎng)室。第三層是生物科技館，里面有用基因克隆的新品種動(dòng)物。第四層是時(shí)光隧道，上歷史課，我們就乘坐著時(shí)先隧道車(chē)去古時(shí)候kǎo ?chá?( ????????)。
哦！未來(lái)的學(xué)校您是（ ??????????????????????），哦！未來(lái)的學(xué)校您是（ ??????????????????????）。
??！未來(lái)的學(xué)校您是多么令人神往。這一切還要靠我們今天腳踏實(shí)地認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后去創(chuàng)造，去實(shí)現(xiàn)這美好的夢(mèng)想。
1．根據(jù)文中的拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
2．根據(jù)上下文在（ ????）里從下列關(guān)聯(lián)詞中選擇一個(gè)正確的。
不但……而且…… ????即使……也…… ?????如果……就……
但是 ????????????????因?yàn)?/span> ???????????????因此
3. 文中的省略號(hào)它們的作用分別是，①（ ????????????），②（ ?????????????）
4．作者先介紹未來(lái)學(xué)校的（ ??????），再介紹（ ??????），接著介紹（ ???????），最后介紹（ ???????）。其中（ ??????????）和（ ???????????）是詳寫(xiě)。
5．你覺(jué)得這樣的學(xué)校怎么樣？把你的感慨填入文中倒數(shù)第二自然段的括號(hào)里。
?
習(xí)作園地
讀了別人眼中的未來(lái)學(xué)校，是不是也想自己創(chuàng)作一番呢？那么下面的寫(xiě)作秘訣可要記住嘍。
錦囊妙計(jì)一：奇思妙想。
既然是寫(xiě)幻想類(lèi)的文章，千萬(wàn)要記得在文章中突出自己的奇思妙想，這可是文章的意義所在。你覺(jué)得自己的想法哪里最出彩，那就要把它寫(xiě)明白、寫(xiě)具體，重點(diǎn)寫(xiě)、花筆墨寫(xiě)，這樣才能讓別人分享你這份幻想的快樂(lè)。
錦囊妙計(jì)二：接軌現(xiàn)實(shí)。
寫(xiě)幻想作文還是要以現(xiàn)實(shí)生活為基礎(chǔ)，然后展開(kāi)大膽的想象。所有的夢(mèng)想和幻想都應(yīng)該是建立在現(xiàn)實(shí)的基礎(chǔ)上。能和現(xiàn)實(shí)接軌的幻想才會(huì)有不一般的意義，當(dāng)然也能獲得大家的共鳴。所以，當(dāng)你產(chǎn)生一個(gè)幻想時(shí)，最好能聯(lián)系自己的生活實(shí)際，有一些現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)，這樣才能讓幻想具有它的意義和價(jià)值。
錦囊妙計(jì)三：言之有物。
雖然是想象，但切忌天馬行空，不著邊際，你想象未來(lái)是什么樣子，就要把你頭腦中勾畫(huà)的那個(gè)新事物具體描繪出來(lái)；你想象未來(lái)自己在做什么，就要具體描寫(xiě)你的言行?？傊?，要言之有物，讓事實(shí)說(shuō)話。細(xì)節(jié)的真實(shí)是想象作文的生命，他會(huì)增加幻想內(nèi)容的真實(shí)性、可信性。
好吧！請(qǐng)你盡情地展開(kāi)想像，具體描述未來(lái)美好的生活。
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