2020年人教部編版高中必修一語文期末模擬試卷

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本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分，本試卷滿分150分?？荚嚂r間150分鐘。

第Ⅰ卷 ?閱讀題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）。

閱讀下面的文字，完成1—3題。

提筆忘字：科技進(jìn)步導(dǎo)致文化衰退？

日前美國《洛杉磯時報》的一則報道一石激起千層浪：“由于使用拼音發(fā)手機短信及電腦打字正在取代擁有數(shù)千年傳統(tǒng)的一筆一畫漢字書寫，越來越多的中國人不記得如何用筆書寫漢字?！?/span>

顯然“提筆忘字”不是個別現(xiàn)象，否則也不會吸引國內(nèi)諸多媒體紛紛發(fā)表報道和評論。雖然現(xiàn)在用得著手寫的地方越來越少，但在偶爾出現(xiàn)需要的時候，如寫個便條，填個表格，答個試卷等等，“提筆忘字”卻并非偶爾。此時，人們的解決之道頗為典型：不再去翻新華字典，而是掏出手機按幾個按鍵，用拼音打出忘了的字。“鍵盤依賴癥”，就是這樣活靈活現(xiàn)。

其實自從選擇了現(xiàn)代化發(fā)展之路，漢字手寫被更為高效和標(biāo)準(zhǔn)的鍵盤輸入所替代就是必然結(jié)果。御牛耕地，燒火做飯，這些中國人千百年來賴以糊口吃飯的基本技能，都在逐漸退出歷史舞臺。生存和生活技能的更新?lián)Q代，是人類文明逐漸進(jìn)步的伴隨現(xiàn)象，這是生產(chǎn)力不斷上升的結(jié)果，是歷史的必然。然而，對于漢字書寫的淡忘，卻絕對是中華文化──至少是傳統(tǒng)文化的衰退。

相對于其他生存和生活技能，漢字書寫還擔(dān)負(fù)著重要的文化傳承作用，因為中國文化之精髓所在就寄托在漢字字形和書寫漢字的手腦配合之中。這是漢字區(qū)別于其他字母類文字的地方，也是臺灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報為世界遺產(chǎn)的原因之一。倘若大部分中國人都不再會手書漢字，將是以漢字為基礎(chǔ)的中國文化的重大缺失。作家王蒙曾言：“遺失了中國的傳統(tǒng)文化之精髓與漢字原形，我們成了數(shù)典忘祖的新文盲?！?/span>

可是，避免成為“新文盲”的目標(biāo)絕不是一紙政令或者法律法規(guī)所能達(dá)成的。今天的人們雖然偶爾還會發(fā)出“原來你寫的一手好字啊”這樣的驚嘆，但基本上人們已經(jīng)淡忘雋秀字體所帶來的榮光。因為，寫一手好字已經(jīng)失去了當(dāng)年的實際作用，比如找到更好的工作甚至找到更好的對象；因為，寫一手好字并不能與現(xiàn)在的辦公自動化“無縫銜接”，這是實用主義的選擇。所以政府不能要求人們從高效低碳的無紙化自動辦公環(huán)境中返回，也不可能要求人們在打字更高效的場合必須使用手寫。就像曾經(jīng)的清朝，每年的木蘭秋闈可以保證八旗子弟不忘騎射，但是卻并不能提升哪怕是保持軍隊?wèi)?zhàn)斗力。

所以，要想阻止“提筆忘字”現(xiàn)象的繼續(xù)惡化，僅僅依靠感慨和呼吁或是一兩條無法施行的法令是不夠的，必須讓能寫一手好字重新成為實用追求，甚至讓手書漢字不僅成為一項技能，更加成為一種普遍認(rèn)同的美的享受──就如同現(xiàn)代社會節(jié)奏再快，也擋不住大家停下來喝杯茶的興致。而我們知道，咖啡和可樂的入侵并沒有讓中國人遺忘飄蕩千年的茶香。[來源:學(xué)科網(wǎng)]

也許，拿起筆享受書寫，比將其看作宏圖重任更加輕松，更加實際。

選自《科技日報》(2010年8月5日)

　1.下列對“提筆忘字”的相關(guān)敘述，不正確的一項是（ ???）（3分）

A.“提筆忘字”時不去翻字典，而是拿出手機用拼音打出忘記的字，這種解決問題的辦法，在人們生

活中普遍存在。

B.“提筆忘字”反映的是越來越多的中國人不再一筆一劃書寫漢字，而是在使用手機或電腦時用拼音

進(jìn)行交流的現(xiàn)象。

C.“提筆忘字”如果成為在大部分中國人中都普遍存在的現(xiàn)象，將給以漢字為基礎(chǔ)的中華文化帶來一

定程度的損失。

D.“提筆忘字”現(xiàn)象可以不再惡化，但必須讓能夠?qū)懸皇趾米种匦鲁蔀閷嵱米非?，更加成為一種對美

的享受。

2.下列對漢字書寫的表述，不準(zhǔn)確的一項是（ ????）（3分）

A.漢字書寫不僅是生存和生活技能，而且還寄托著中國文化之精髓，擔(dān)負(fù)著重要的文化傳承作用。

B.無紙化自動辦公比手寫漢字更加高效，也更低碳，所以政府不能要求人們在一切場合使用手寫。

C.如今寫一手好字已經(jīng)不再令人驚嘆，也失去了以此能夠找到更好的工作和找更好的對象的功用。

D.“提筆忘字”的最實際解決方案是拿起筆來享受書寫，正如中國人停下來喝茶，并享受茶香一樣。

3.下列表述與原文意思不符的一項是（ ????）（3分）

A.行政指令或法律無法避免出現(xiàn)數(shù)典忘祖的新文盲，正如木蘭秋闈無法提升哪怕是保持軍隊?wèi)?zhàn)斗力.

B.用鍵盤輸入替代漢字手寫是現(xiàn)代化發(fā)展的必然選擇，但淡忘了漢字書寫卻表現(xiàn)出傳統(tǒng)文化的衰退。

C.臺灣地區(qū)力主要把繁體漢字申報為世界遺產(chǎn)，其原因之一是漢字字形和書寫漢字中寄托了中國文化精

髓。

D.美國媒體率先發(fā)現(xiàn)了中國存在“提筆忘字”的現(xiàn)象，這一報道引起了國內(nèi)媒體的紛紛報道和評論。

（二）文學(xué)類文本閱讀（15分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

舊戲臺

胡容爾

這座戲臺，在暮風(fēng)中寂寂地衰敗著。黃昏挑起幾縷絳紅的晚霞，斜斜地搭在了她老舊的前臉兒上。抬眼望去，高處四角飛翹的屋脊上，長滿了雜草，還有幾株低矮的梧桐。茂盛的草木，在黛色的瓦片縫隙間，沒心沒肺地招搖著。而低處攤開的長方體的臺面，如同一只過期了的粉盒，被隨手拋擲在幽暗的巷子深處，透著一抹洇開的荒涼和失落。

初見這座戲臺，是在遙遠(yuǎn)的少年時。那一年，我十歲，隨外婆搭車來城里。外婆進(jìn)城，不為別的，只為看戲。當(dāng)時，這里有當(dāng)?shù)刈钣忻慕莾?。五月，淡紫色的桐花開得正歡。掩映在細(xì)碎花影中的戲臺，宛如一個淡紫色的夢境。

我們來時，臺上演著的是《玉堂春》，密匝匝的鑼鼓點兒，正一陣陣響得緊。扮演蘇三的美嬌娘，穿著一身青色的羅裙，揮舞著長長的水袖，步步生蓮，咿咿呀呀、幽幽咽咽地唱著、訴著，只覺耳畔有流鶯啼轉(zhuǎn)、泉水叮咚，無比曼妙動聽。再看那張粉白里透著嫣紅的俏臉上，一雙細(xì)長的丹鳳俊眼，左顧右盼，波光流轉(zhuǎn)，好似于人山人海中呼啦啦浮出了一座春天的花園，桃花紅、杏花粉、梨花白，令人眼花繚亂，真有說不出的風(fēng)流繾綣。

其實，臺下，又何嘗不是戲臺呢？只不過，觀眾成了演員。你且看去，臺上的藝人演得熱鬧，臺下的眾人也看得熱鬧。有時，臺下的劇本，比臺上還出彩。

我也曾偷偷地溜到后臺，看旦角們弄妝、聽琴師們調(diào)弦。沒人顧得上理會一個小女孩的好奇心。不消說，戲外的她們，正在為演繹別人的故事做鋪墊。管弦吱呀，絲竹悠揚，嘈嘈切切，一場場好戲即將開場。

只不知，臺下的她們，又有著怎樣的人生，是否能游刃有余地穿梭于戲里戲外。

從繁華到落寞，舊戲臺，昭示著人世間的滄桑和變遷。這座方寸之間的戲臺，已遠(yuǎn)遠(yuǎn)滯后于人們挑剔的審美理念。今人的眼睛，早被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場所誘惑。說到底，終究是我們辜負(fù)了眼前的戲臺。

這一路風(fēng)塵仆仆地行來，山一程，水一程，辜負(fù)了的何止是這戲臺？還有那人、那事和那截青蔥歲月，都被漫不經(jīng)心地擱置，被生硬地冷落和怠慢了呀。舊戲臺回不到從前了，我也一樣。當(dāng)年那個扎著兩條羊角辮、穿著粉紅碎花小襖、依偎在外婆懷中看戲的小女孩，已在似水流年中走失，一去不復(fù)返了。

一去不復(fù)返的，還有我親愛的外婆。臺上臺下，千呼萬喚，再也尋不到外婆美麗的容顏了。是的，那個裝滿外婆一世情緣的屋子，就是外婆的戲臺。她在自己搭起的戲臺上，唱念做打，嬉笑怒罵。身處不同階段的她，扮演著不同身份的角色，最后連綴成她長長的、多彩的一生。

如今，外婆的戲臺也舊了，空無一人。

人間舉步皆戲臺。你我在他人的戲中，飾演著分量不同的角色，而別人又在你我的戲中，占據(jù)著位子。主角也好，配角也罷，龍?zhí)滓矡o妨。哪一個人生，不是悲欣交集的呢？薄薄的暮色中，我望著舊戲臺，好像看著另一個自己。那是暮年的我，頂著一頭白發(fā)，顫巍巍地佇立在風(fēng)中。是的，總有一天，我也會如這舊戲臺一樣的頹敗，淡了紅顏、瘦了相思。須知，人生的夕陽，自有她的可愛金貴。一如這腳下的舊戲臺，雖不再作濃情的悲歡離合的場子，卻有了平素淡雅的生活休閑功能，每日里迎送在此下棋納涼的人們。誰又能否認(rèn)，這不是對生命的另一種詮釋呢？

人生有著無數(shù)的下一場，好戲還在后面。在幽靜的歲月深處，命運為你設(shè)置了許多謎語，只等你款款走向前來，俯下身去，逐一地揭曉答案，然后淡淡地歡喜。

站在只有我一個人的舊戲臺上，輕捻時光，生命已被抻長。笑容如漸涌漸漲的春水，在我臉上一點點地蕩漾著、豐盈著，一直流向晚霞映紅的天邊……（有刪改）

4．下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（ ???）（3分）

A.文章按時間順序行文，從“我”少年時看戲?qū)懫?，中間詳略有別，回憶與感觸緊密結(jié)合起來。

B.散文開篇的環(huán)境描寫展現(xiàn)了戲臺如今的衰敗景象，同時也暗示了戲臺曾經(jīng)的繁華熱鬧。

C.文章運用外貌描寫、細(xì)節(jié)描寫等手法對扮演蘇三的美嬌娘進(jìn)行刻畫，側(cè)面烘托了戲臺之于“我”的

巨大魅力。

D.外婆在自己的人生戲臺上謝幕了，她作為一個優(yōu)秀的“演員”，也曾在“我”的戲臺上上演精彩曲

目。

5．結(jié)合上下文，分析文中畫線句子的含意。（5分）

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6．文章題為“舊戲臺”，請結(jié)合全文分析文中寫了哪些戲臺。（6分）

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（三）實用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的材料，完成7～9題。

材料一
????2017年度熱詞，“懟”字當(dāng)之無愧。這個幾乎已入土為安的歷史詞匯，一夜之間就火了起來。《說文》曰：“懟，怨也?！闭Z言學(xué)家說，“懟”字在清代之后的書面文獻(xiàn)中就很鮮見了，因此對于現(xiàn)代人來說，把“懟”歸為歷史詞匯、文言詞匯都不為過。如今，“懟”這個泛動作性文字，屢上微博、微信關(guān)鍵詞排行榜，好像什么熱門事件都能跟“懟”扯上關(guān)系。經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)語境的熏陶，“懟”的意思已與最初大不相同。今天我們對“懟”的理解，可以是批評、斥責(zé)，在一些地區(qū)方言里，也有捅、捶、搡、擠兌、沖撞的意思。
?????????????????????????????????????????????????（摘編自《澎湃新聞》）

材料二

“懟”是一個漢語字，拼音為duì，會意字，《說文》“心”部，從“對”聲?！皩Α保喑忠?，意為互相對峙，底下加“心”，表示心里抵觸，對抗。引申為怨恨，故而懟，怨也。
?????北方方言中表達(dá)“用手推撞”或者“用語言拒斥反駁”的意思并且讀音為“duǐ”的字，應(yīng)當(dāng)為“?”?！?”字從手部，本意是“排、推”的動作，引申為“拒斥、反駁”的行為。東北方言中“?咕”、“?搡”即是該字用法的例證。大眾媒體中使用“懟”來表達(dá)該含義和讀音是一種錯誤。
?????????????????????????????????????????????????（摘編自“百度百科”）

材料三

“懟”，看似簡單，卻能解釋當(dāng)下許多沖突的狀態(tài)?！靶摹钡摹跋鄬Α保鞘且环N情感的碰撞--“不爽了就要懟”，單個字直搗黃龍，情緒十分飽滿。就字形來看，和“囧”有著異曲同工之妙。
????寧波大學(xué)人文與傳媒學(xué)院藺偉認(rèn)為，值得注意的是，“懟”這個詞所體現(xiàn)出的攻擊性或較勁的意義在不同語境下會呈現(xiàn)不同的感情色彩。當(dāng)雙方處于嚴(yán)重的敵對立場時，“懟”具有很強的攻擊性，甚至伴隨肢體沖突。這種“懟”往往有非理性的成分。當(dāng)雙方立場并不構(gòu)成嚴(yán)重對立甚至關(guān)系較好時，“懟”的攻擊性較小，甚至很多時候是一種無傷大雅的輕松、友愛互動，這就為其進(jìn)入年輕人主導(dǎo)的網(wǎng)絡(luò)交際系統(tǒng)提供了可能。
?????除了和與“懟”在一起產(chǎn)生的各種詞組配搭成口頭禪，多數(shù)年輕人的手機收藏夾里，都有幾個經(jīng)典的“懟人”表情包?！熬拖矚g你看不慣又干不掉我的樣子”“看在你丑的份上，就當(dāng)你是對的吧”，還有人用英文、日文來助陣。
?????社會學(xué)家認(rèn)為，“懟”作為一個從方言中演變而來的流行語，有代替網(wǎng)絡(luò)用語“撕”“掐”的趨勢，“懟得好”比“罵得兇”更有話語權(quán)，這也從一個側(cè)面反映了社會的進(jìn)步。
?????網(wǎng)評人“竺子”說，在我們的傳統(tǒng)文化語境中，向來有明哲保身的哲學(xué)。不少人的人生軌跡，都會經(jīng)歷從“初生牛犢不怕虎”到“人到中年萬事休”的演變。我們不否認(rèn)，這種處世哲學(xué)與行為方式，有一定的合理性，但若發(fā)展到極致，則未免顯得平庸。
??當(dāng)“懟”作為一種維護(hù)正確價值觀、明確底線、合理表達(dá)憤怒的姿態(tài)出現(xiàn)在年輕人中時，不失為一種個性的張揚。自習(xí)室里，你想看書總有人嘻嘻哈哈；深夜的宿舍，你想睡覺偏有人開著音響打游戲……網(wǎng)民“柴爾德”覺得，遇到這樣的事情，“該炸就要炸，該懟絕不慫”。
?????比起發(fā)個朋友圈抱怨一下，當(dāng)下的部分年輕人更信奉“機智懟回去，瀟灑懟一回”，認(rèn)為這更有利于解決問題、糾正錯誤?！爸酢本W(wǎng)民“simple”說：“懟完幾次，生活明顯不一樣了。思考懟和不懟的結(jié)果哪個能讓你現(xiàn)在和以后更舒服，后果你能接受，承擔(dān)得住，那就量力而行地懟吧?！?/span>
????????????????????????????????????????????????（摘編自《半月談》）

7.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是( ???)(3分)
A．因“懟”字情緒飽滿，屢上微博、微信關(guān)鍵詞的排行榜，所以大眾媒體借用“懟”字表達(dá)了本該是

“?”的含義和讀音。
B．“懟”字在現(xiàn)代漢語里鮮用“怨懟”之意，其作為流行語，有代替網(wǎng)絡(luò)用語“撕”“掐”的趨勢，

這是社會進(jìn)步的一個側(cè)面反映。
C．《說文》對“懟”的解釋為“心”部，從“對”聲，可以看出該字具有形聲字的特點；但《說文》

又按會意字將之解釋為“心里的相持和對峙”。
D．網(wǎng)絡(luò)語境中使用中國某些傳統(tǒng)文字的時候，有時可以讓一些歷史詞匯“起死回生”，甚至“一夜而 ?

火”。

8.下列句子中“懟”字的含義與我們今天對“懟”的意義理解不同的一項是( ??)（3分）
A.《戰(zhàn)狼2》主角吳京說：“可能某些人自卑，被洋人欺負(fù)慣了，就覺得中國人不能強，我就是懟這個，我就懟。”
B．宮斗劇《甄嬛傳》中，眉莊“懟斥”安陵容，被網(wǎng)民譽為“手撕白蓮花虛假面具”之經(jīng)典，用在當(dāng)今職場、情場居然都十分妥帖。
C．竇娥含冤受死，臨刑前懟天懟地，發(fā)出“地也，你不分好歹何為地；天也，你錯勘賢愚枉作天”的指斥。
D．杭州一男子在車廂內(nèi)隨地吐痰，被一名阿姨批評教育。這名男子又故意把一口痰吐在地上，結(jié)果引起眾人怒懟。
9.結(jié)合以上材料，談?wù)劕F(xiàn)代語境下的“懟”有何含義。(6分)

二、古代詩文閱讀（34分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10-13小題。

譚綸，字子理，宜黃人。歷職方郎中，遷臺州知府。綸沉毅知兵。時東南倭患已四年，朝議練鄉(xiāng)兵御賊。綸亦練千人,立束伍法。自裨將以下,節(jié)節(jié)相制，分?jǐn)?shù)既明，進(jìn)止齊一。未久，即成精銳，倭犯柵浦，綸自將擊之，三戰(zhàn)三捷。倭復(fù)由松門、澶湖掠旁六縣，進(jìn)圍臺州，不克而去。轉(zhuǎn)寇仙居、臨海，綸擒斬殆盡。進(jìn)海道副使，益募浙東良家子教之。倭自象山突臺州綸連破之加右參政會憂去四十二年春再起綸道擢右僉都御史巡撫福建。倭屯崎頭城，都指揮歐陽深搏戰(zhàn)中伏死，倭遂據(jù)平海衛(wèi)，陷政和、壽寧，各扼海道為歸計。綸環(huán)柵斷路，賊不得去，移營渚林。綸自將中軍，大破賊，復(fù)一府二縣。詔加右副都御史。綸以延、建、汀、邵間殘破甚，請緩征蠲賦。又考舊制，建水寨五，扼海口，廣東境內(nèi)悉定。綸上疏請復(fù)行服，世宗許之。綸練兵事，朝廷倚以辦賊，遇警輒調(diào)，居官無淹歲。迨南寇略平，而邊患方未已。隆慶元年，給事中吳時來請召綸練兵。詔征綸還部，進(jìn)左侍郎兼右僉都御史，總督薊、遼、保定軍務(wù)。綸相度邊隘沖緩，道里遠(yuǎn)近，分薊鎮(zhèn)為十二路，路置一小將，總立三營。諸將以時訓(xùn)練，互為掎角，節(jié)制詳明。是歲秋，薊、昌無警。異時調(diào)陜西、河間、正定兵防秋，至是悉罷。綸初至，按行塞上，謂將佐曰：“秣馬厲兵，角勝負(fù)呼吸者，宜于南；堅壁清野，坐制侵軼者，宜于北?！彼熘撑_三千，起居庸至山海，控守要害。綸召入為右都御史兼兵部左侍郎，協(xié)理戎政。會臺工成，益募浙兵九千余守之。邊備大飭，敵不敢入犯。以功進(jìn)兵部尚書兼右都御史，協(xié)理如故。其冬，予告歸。萬歷五年卒官。贈太子太保，謚襄敏。

（節(jié)選自《明史·譚綸傳》，有刪改）

10. 下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（ ??）(3分)

A.倭自象山/突臺州/綸連破之/加右參政/會憂去/四十二年春再起/綸道擢右僉都御史/巡撫福建。

B.倭自象山突臺州/綸連破之/加右參政/會憂去/四十二年春再起綸/道擢右僉都御史/巡撫福建。

C.倭自象山/突臺州/綸連破之/加右參政/會憂去/四十二年春再起綸/道擢右僉都御史/巡撫福建。 D.倭自象山突臺州/綸連破之/加右參政/會憂去/四十二年春再起/綸道擢右僉都御史/巡撫福建。

11. 下列對文中加點詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（ ??）(3分)

A.倭，我國古代對日本人的稱呼，明代常有日本海盜船到沿海武裝掠奪，史稱“倭寇”。

B.行服，就是服喪、守孝，尊親死后，在服滿以前停止娛樂和交際，表示哀悼。

C.兵部，我國古代官署六部之一，掌管文武官員的選用及兵籍、兵械、軍令等。

?D. 贈，指古代朝廷對功臣的先人或本人死后追封的爵位、官職。

12. 下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ??）(3分)

A.譚綸不畏兇險，身先士卒。盡管倭寇伏擊了都指揮歐陽深，攻陷多地，但他毫無畏懼，圍起柵欄截斷其海上退路，親率軍隊進(jìn)攻，收復(fù)了失地。

?B.譚綸仁愛寬厚，體恤民生。他擔(dān)任右副都御史后，看到延平、建寧、汀州、邵武地區(qū)民生凋敝，十分殘破，于是請求朝廷緩征、減免其他賦稅。

C.譚綸運籌帷幄，指揮若定。他擔(dān)任邊帥，一方面修筑防備敵人的樓臺控制要害地區(qū)，另一方面又增招浙江兵士駐守，使邊境防備得到增強。

D. 譚綸沉著剛毅，懂得用兵。他在總督薊、遼、保定的軍務(wù)期間，考察研究地形，分路建營，形成掎角之勢，確保了薊鎮(zhèn)、昌平地區(qū)的穩(wěn)定。

13. 將下列句子翻譯為現(xiàn)代漢語。

（1）綸亦練千人,立束伍法。自裨將以下,節(jié)節(jié)相制，分?jǐn)?shù)既明，進(jìn)止齊一。 (5分)

（2）綸練兵事，朝廷倚以辦賊，遇警輒調(diào)，居官無淹歲。(5分)

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首唐詩，完成14～15題。

薊中作

高適[來源:Z|xx|k.Com]

策馬自沙漠，長驅(qū)登塞垣。

邊城何蕭條，白日黃云昏。[來源:Zxxk.Com]

一到征戰(zhàn)處，每愁胡虜翻。

豈無安邊書，諸將已承恩^①。

惆悵孫吳^②事，歸來獨閉門。

【注】①安祿山為奪取邊功，數(shù)次侵略奚、契丹，引起邊患，卻被唐玄宗封為東平郡王。②“孫吳”指戰(zhàn)國時期軍事家孫臏和吳起；“閉門”指東漢名士陳寔有感于世道黑暗，拒絕入仕，故“閉門懸車，棲遲養(yǎng)老”。

14.下列對這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/span>(　　) (3分)

A．開篇以“沙漠”“寒垣”這樣特有的塞外景物，勾勒出一幅浩瀚偉岸的典型圖畫。

B．三、四兩句以白描之法大筆勾勒詩人登上寒垣所見“白日”昏暗、寒云蒼茫的蕭條荒涼之景。

C．五、六兩句深刻揭露了前文“邊城何蕭條”的根源。“一到”“每愁”兩詞對舉，突顯邊患之重之久。

D．全詩敘事寫景，形象逼真，境界渾樸；議論抒情，深睿精警，跌宕起伏；語言精煉綺麗，字字含情，情感濃烈。

15.這首詩歌表達(dá)的思想感情較為豐富，請結(jié)合詩句簡要分析。(6分)

（三）名篇名句默寫（本題共3小題，6分）

16．補寫出下列句子中空缺部分。

1.《詩經(jīng)·氓》中表現(xiàn)女主人公少年時代和男子快樂相處的句子是: __________，__________。
2.?屈原在《離騷》中表達(dá)自己即使粉身碎骨也不會改變自己的理想和信念的句子是“___，____”。?3. 《短歌行》中“____________________，____________________”兩句比喻新穎，生動形象地抒發(fā)了曹操對人生短暫的深沉感慨。

三、語言文字應(yīng)用（20分）

閱讀下面的文字，完成17～19題。

從廣闊無邊的海平面向下、向下、再向下……那片深度在6000米以下的深海水域,有著一個________的名稱——“海斗深淵”。這里終年無光、溫度低寒、缺乏氧氣、食物資源________,有著巨大的海水壓力,化學(xué)環(huán)境也非常________,對常規(guī)生命來說,這里是地獄一般的禁區(qū)。然而,大自然的神奇依然在這里顯現(xiàn)。事實上,在這樣的“地獄禁區(qū)”,研究人員仍然發(fā)現(xiàn)了數(shù)百種物種,獅子魚就是其中最有代表性的一種。在這片特殊的深海水域,它有著“高高在上”的地位,處于超深淵食物鏈的頂端,可承受700千克力/平方厘米的壓力。科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適應(yīng)超深淵,物種的演變常常令人堪嘆。獅子魚在皮膚、骨骼和細(xì)胞等方面經(jīng)歷了________的演變。超深淵獅子魚的皮膚色素和視覺相關(guān)基因大量丟失,( ????????)。超深淵獅子魚中一個與骨骼鈣化相關(guān)的基因——骨鈣蛋白被截短了,而骨鈣蛋白調(diào)控骨骼鈣化和發(fā)育,不飽和脂肪酸合成的相關(guān)基因在深海魚中出現(xiàn)了擴張,這使得在高壓和低溫下,此類生物能夠保證它們的細(xì)胞膜的流動性。?

17、依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁検????)（3分）

A、令人心悸?????匱乏?????獨特?????脫胎換骨
B、令人心寒?????匱乏?????奇特?????改天換地
C、令人心悸?????貧乏?????奇特?????脫胎換骨
D、令人心寒?????貧乏?????獨特?????改天換地

18、文中畫橫線的句子有語病,下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検????)（3分）
????A、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適宜超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人堪嘆。
????B、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適應(yīng)超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人堪嘆。
????C、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適宜超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人驚嘆。
????D、科學(xué)家們發(fā)現(xiàn):在不到2000萬年的時間里,為適應(yīng)超深淵環(huán)境,物種的演變常常令人驚嘆。
???19、下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検????)（3分）
????A、這使得它們看起來對可見光不再有反應(yīng),視力喪失,而且通體透明
????B、這使得它們視力喪失,對可見光不再有反應(yīng),而且看起來通體透明
????C、這使得它們看起來通體透明,而且視力喪失,對可見光不再有反應(yīng)
????D、這使得它們通體透明,而且看起來視力喪失,對可見光不再有反應(yīng)

20.下列各句所涉及的年齡，由小到大排列正確的一項是（ ??）（3分）

①余自束發(fā)讀書軒中

②豆蔻梢頭二月初

③既加冠，益慕圣賢之道

④年近知命，位止方州

⑤行行向不惑，淹留隧無成

A. ③①②④⑤????B. ②①③⑤④???????C. ②④③①⑤?????????D. ③②①⑤④

21.下列各句中，表達(dá)得體的-句是（ ?）（3分）

A.我把學(xué)生時代寫的一些小詩結(jié)集出版了，第一時間就送你來一本，請你惠存，閑瑕時你湊合看看吧。

B.現(xiàn)在接人待物還是簡單一點好，我們登門拜訪就是想跟你敘敘舊，你就略備薄酒小菜，千方別太麻煩啦。

C.最近我們班好多同學(xué)都特別垂青余光中先生的作品，今天早讀的時候，大家還在讀《等你，在雨中》。

D.我們隔壁的李老一家對人總是那么友善，這些年對我們家?guī)椭艽?。我們能有這樣一戶芳鄰，真是我們家的幸運。

22．請在空格中填上適當(dāng)?shù)淖?，使每一行都成為一句詩（詞）。（5分）

23、閱讀下面的材,根據(jù)要求寫作。（60分）

????材料一：米蘭?昆德拉認(rèn)為，一切重壓與負(fù)擔(dān)，人都可以承受，它會使人坦蕩而充實地活著，而最不能承受的恰恰是輕松。最沉重的負(fù)擔(dān)把我們壓得越貼近天地，我們就越能真實地感受生活。

材料二：一艘貨船卸貨后返航時，突遇巨大風(fēng)暴，老船長果斷下令：“打開所有貨艙，立刻往里面灌水！”水手們半信半疑地照著做了。雖然暴風(fēng)巨浪依舊那么猛烈，但隨著貨艙里的水位越來越高，貨輪漸漸地平穩(wěn)了，裝滿水負(fù)重的船在經(jīng)驗豐富的老船長帶領(lǐng)下安全返航。

材料三：華為自2018年1月份以來接遭受了包括來自美國、英國和加拿大等國的許多不公平對待，任正非表示，華為今天碰到的問題，在十多年前就有預(yù)計，公司已經(jīng)準(zhǔn)備了十幾年，并不是完全倉促、沒有準(zhǔn)備地來應(yīng)對這個局面。眼前的困境讓華為更要堅持走創(chuàng)新之路，突圍而出，華為從未在世界上這么有名，應(yīng)為這個廣告宣傳付錢。

面對今天時代發(fā)展和自己將來的人生選擇，你有何感想？請據(jù)此寫一篇文章。

要求：綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲，不得泄露個人信息，不少于800字。

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2020年人教部編版高中必修一語文期末模擬試卷

參考答案

1.B 并不是使用拼音進(jìn)行交流，而是使用拼音輸入法

2.C 已經(jīng)不再令人驚嘆 說得絕對

3.D文中沒有依據(jù)證明中國存在“提筆忘字”現(xiàn)象是美國媒體率先發(fā)現(xiàn)，而只是美國媒體率先報道出來，而國內(nèi)媒體紛紛報道和評論的不是“美國媒體的報道”，而是“提筆忘字”現(xiàn)象。

4．A【A項，按“時間順序行文”有誤，文章第一段是現(xiàn)在所見的情形，第二段說“少年時”，文章開篇是立足現(xiàn)在的，少年時看戲是第二自然段的內(nèi)容，且全文時間是來回跳躍的。】

5.①我們被現(xiàn)代化流光溢彩的劇場所誘惑，遠(yuǎn)離戲臺，讓戲臺荒廢了。

②我們遺忘了曾經(jīng)在戲臺下看戲的生活和感動，再也回不到從前了。

6.①實際的戲臺。文中寫了曾經(jīng)輝煌熱鬧、上演過一出出好戲，而今已然衰敗的舊戲臺。

②生活的戲臺。文中寫觀眾們在戲臺下看戲的場景，就是一種生活戲臺。

③人生的戲臺。文中寫了外婆的戲臺，實則是寫了外婆的一生，是一種人生戲臺；每個人的一生都是一場戲，人間舉步皆戲臺。

C．“可以看出該字具有形聲字的特點”說法錯誤，相關(guān)信息在文章材料二第一段，原文為“‘懟’是一個漢語字，拼音為duì，會意字，《說文》‘心’部，從‘對’聲”。故選C。
8. C．“竇娥含冤受死，臨刑前懟天懟地”中的”“懟”是“怨恨”的意思，不是我們今天對“懟”理解的意義，是以前的意思。

9. （6分）

表達(dá)直接，而且情緒飽滿。
雙方立場敵對，“懟”具有很強的攻擊性，具有非理性特點。
當(dāng)雙方不敵對，“懟”的攻擊性較小，甚至是輕松、友愛互動。
作為維護(hù)正確價值觀、明確底線、合理表達(dá)憤怒的姿態(tài)出現(xiàn)時，不失為一種個性的張揚。

10.B ?倭自象山突臺州，綸連破之。加右參政，會憂去。四十二年春再起綸。道擢右僉都御史，巡撫福建。

11.C “文武官員”錯誤，只是武官。

12.C ?“另一方面又增招浙江兵士駐守”錯誤，從原文來看，“益募浙兵九千余守之”時，譚綸已被召到京城擔(dān)任右都御史兼兵部左侍郎，不再擔(dān)任邊帥了。

13.（1）譚綸訓(xùn)練了一千人。他制定了約束隊伍的紀(jì)律，從副將以下，一級控制一級，職分明確以后，行動整齊劃一。（ “裨將”“束伍”“進(jìn)止”各1分，句意2分）

（2）譚綸熟悉兵事，朝廷依靠他來對付倭寇，遇到緊急的情況就調(diào)動他，他擔(dān)任官職沒有滿一年的。（ “練”“居官”“淹歲”各1分，句意2分）

14.D。“綺麗”錯，應(yīng)是平淡質(zhì)樸

15.?答案：(1)一、二句以“策馬”“長驅(qū)”“登”三個連續(xù)急促的動作勾畫出一個揮鞭馳騁、勇赴國難的英雄形象，表達(dá)出詩人濃濃的愛國情懷；

(2)中間兩聯(lián)寫出對安祿山發(fā)起不義戰(zhàn)爭的反感與否定，也含有對賢者沉淪奸邪得志的現(xiàn)實的憎恨；

(3)最后兩句借用典故透射出具有孫吳之才的詩人報國無門的強烈憤懣以及不愿與世俗同流合污的精神追求。 (每點2分)

16、1.總角之宴，言笑晏晏; 2.?雖體解吾猶未變兮?豈余心之可懲; 3.?譬如朝露 ?去日苦多[來源:學(xué)|科17、A ?令人心悸:讓人感到害怕。令人心寒:讓人感到失望而又痛心。根據(jù)語境應(yīng)用“令人心悸”。 匱乏:(物資)缺乏。貧乏:缺少,不豐富。根據(jù)語境應(yīng)用“匱乏”。獨特:獨有的,特別的。奇特:跟尋常不一樣,奇怪而又特別。根據(jù)語境應(yīng)用“獨特”。脫胎換骨:比喻徹底改變。改天換地:指徹底地改造自然和社會,使之面貌煥然一新。根據(jù)語境應(yīng)用“脫胎換骨”。
18、D ?“令人堪嘆”的“堪”與“令”語意重復(fù),排除A、B項;“為適宜超深淵環(huán)境”中的“適宜”與“環(huán)境”搭配不當(dāng),可排除C項。
19、C ?根據(jù)括號前的內(nèi)容,先說皮膚,再說視覺,排除A、B項; “視力喪失”“對可見光不再有反應(yīng)”不是“看起來”所能知道的,排除D項。

20.?B

21．A ?B項，“略備薄酒小菜”是待客時的自謙用語。C項，“垂青”稱別人對自己的重視。D項，“芳鄰”稱對方的鄰居。所以選A項。

22．示例：

第一行：山氣日夕佳/山色有無中/山隨平野盡/山青花欲燃/山是眉峰聚

第二行：關(guān)山度若飛/青山郭外斜/空山不見人/空山新雨后/千山鳥飛絕

第三行：亭亭山上松/遠(yuǎn)看山有色/國破山河在/無限山河淚/看萬山紅遍

第四行：種豆南山下/日暮蒼山遠(yuǎn)/白日依山盡/客路青山下/月出驚山鳥

第五行：悠然見南山/性本愛丘山/只有敬亭山/無數(shù)夕陽山/明月出天山

23 （略）

參考譯文：

譚綸，字子理，宜黃人。歷任職方郎中，調(diào)任臺州知府。當(dāng)時東南地區(qū)已經(jīng)遭受了四年的倭患，朝廷商議訓(xùn)練鄉(xiāng)兵來防御賊寇。譚綸訓(xùn)練了一千人。他制定了約束隊伍的紀(jì)律，從副將以下，一級控制一級，職分明確以后，行動整齊劃一，不久就成為精銳部隊。倭寇侵犯柵浦，譚綸親自率領(lǐng)軍隊迎擊他們，三戰(zhàn)三捷。倭寇又從松門、澶湖劫掠附近的六個縣，進(jìn)而圍攻臺州，沒有攻克只得離去。轉(zhuǎn)而侵犯仙居、臨海，譚綸幾乎將他們?nèi)壳苣?、斬殺。升任海道副使，招募更多浙東地區(qū)的良家子弟訓(xùn)練他們，倭寇從象山突襲臺州，譚綸接連打敗他們。晉升為右參政，遇上父母的喪事離職而去。嘉靖四十二年春天，第二次啟用譚綸。上任途中被升任右僉都御史，任福建巡撫。倭寇駐扎在崎頭城，都指揮歐陽深戰(zhàn)時中埋伏而死，倭寇就占據(jù)了平海衛(wèi)，攻陷政和、壽寧，各自控制海道作為退路。譚綸圍起柵欄截斷他們的退路。倭寇不能逃走，就將營地移到了渚林。譚綸親自統(tǒng)率中軍進(jìn)逼，大敗倭寇，收復(fù)了一府二縣。詔令加封他為右副都御史。譚綸認(rèn)為延平、建寧、汀州、邵武地區(qū)殘破不堪，請求緩期征收、減免賦稅，又考察舊制，建立了五座水寨，扼守?？?，廣東境內(nèi)全部平定。譚綸上奏再次請求回鄉(xiāng)服喪，世宗同意了。譚綸熟悉兵事，朝廷依靠他來對付倭寇，遇到緊急的情況就調(diào)動他，他擔(dān)任官職沒有滿一年的。等到南方的倭寇大致平定后，邊關(guān)的禍患卻沒有停止。隆慶元年，給事中吳時來奏請征召譚綸訓(xùn)練兵馬。詔令譚綸回兵部，升任左侍郎兼任右僉都御史，總督薊、遼、保定的軍務(wù)。譚綸考察研究邊境關(guān)口地形的沖要和平緩，道路的遠(yuǎn)近，將薊鎮(zhèn)分成十二路，每路設(shè)置一名小將，全軍總共建立三個營。各位將領(lǐng)按時訓(xùn)練，互為掎角，管轄責(zé)任非常清楚。這年秋天，薊鎮(zhèn)、昌平地區(qū)沒有緊急的情況。過去調(diào)集陜西、河間、正定的兵馬在秋天加緊防衛(wèi)，到這時候全部停止。譚綸剛剛上任，巡視塞上，對身邊的將領(lǐng)說：“喂飽戰(zhàn)馬，磨利兵器，較量勝負(fù)于呼吸之間的方法，在南方適宜；加固營壘，疏散人口、財物，以逸待勞制服侵犯之?dāng)车姆椒?，在北方適宜?！庇谑切拗巳Ф鄠€屯兵御敵臺，從居庸關(guān)到山海關(guān)，控制著要害地區(qū)。譚綸被召到京城擔(dān)任右都御史兼任兵部左侍郎，協(xié)助處理軍務(wù)，到了御敵臺修成，他又招募了九千多名浙江兵駐守。邊防經(jīng)過此番大整治，敵人不敢前來侵犯。因功升任兵部尚書，兼任右都御史，協(xié)助處理原來的事務(wù)。這年冬天允許他回鄉(xiāng)休假。萬歷五年，死于任上。被追封為太子太保，謚號襄敏。

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