人教版部編四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《為中華之崛起而讀書(shū)》一課一練含答案
一、根據(jù)拼音填字組詞。
嚴(yán)sù（ ? ?） ? ? ??
清xī（ ? ?）?
zàn（ ? ?）嘆 ? ? ?
xiōnɡ（ ? ?）懷 ??
屈rǔ （ ? ? ） ? ??
疑huò（ ? ?）
?
二、下列句子中畫(huà)線的詞語(yǔ)理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ? ?）。
A．中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而訓(xùn)斥她。(引起事故；鬧事。） ?
B．正當(dāng)周恩來(lái)和同學(xué)左顧右盼時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)巡警局門(mén)前圍著一群人。(向左右兩邊看） ?
C．此時(shí)的周恩來(lái)才真正體會(huì)到“中華不振”這四個(gè)字的沉重分量。(振作） ?
?
三、選詞填空。 ?
1．在沈陽(yáng)租界，中國(guó)巡警面對(duì)洋人的汽車軋死中國(guó)人的現(xiàn)象，不但不懲處肇事的洋人，反而____（A．訓(xùn)罵 B．斥責(zé) C．訓(xùn)斥）死者的家屬
2．大家只能_____（A．勸告 ?B．勸慰 C．安慰）那個(gè)不幸的女人。
3．怎么把祖國(guó)和人民從苦難和屈辱中______（A．解救 B．拯救 C．解脫）出來(lái)呢？?
?
四、選一選。
1.課文題目的特點(diǎn)是____________。
A.以人物的名字命題?
B.以文章的主要內(nèi)容命題
C.以人物的語(yǔ)言命題
2.周恩來(lái)“為中華之崛起而讀書(shū)”的直接原因是（ ? ）
A.聽(tīng)伯父說(shuō)中華不振。
B.耳聞目睹體會(huì)到中華不振的含義,決心為振興中華而讀書(shū)。
?
五、句子訓(xùn)練營(yíng)。
1.在外國(guó)租界里，誰(shuí)又敢怎么樣呢？（改為陳述句）
___________________________________________________________
2.這個(gè)女人的親人被洋人的汽車軋死了。（變?yōu)?/span>“把”字句）
___________________________________________________________
?
六、聯(lián)系課文理解句子。
1.“有志者”的意思是_____________,“效”的意思是____________,“此生”指______________,“有志者當(dāng)效此生”的意思是____________________________。
2.周 恩 來(lái)在租界里看到了中國(guó)人被洋人欺負(fù)，心里會(huì)想些什么？
?
七、下列對(duì)于課文的理解有誤的一項(xiàng)是（ ? ?）。
A.“為中華之崛起而讀書(shū)”的意思是為祖國(guó)的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)。
B.課文寫(xiě)了“洋人欺負(fù)婦女，周恩來(lái)明白中華不振的含義”“周恩來(lái)立志”兩件事。
C.隨著事情的發(fā)展，周恩來(lái)感情的變化是：疑惑、氣憤、立志。
D.談?wù)撟x書(shū)的目的時(shí)，作者運(yùn)用了對(duì)比的方法，更能體會(huì)到少年周恩來(lái)的博大胸懷和遠(yuǎn)大志向。
?
【答案】
一、肅 ?晰 ?贊 ?胸 ?辱 ?惑
二、C ?
三、1．C ?2．B ?3．B
四、1. C ?2. B
五、1.在外國(guó)租界里，誰(shuí)也不敢怎么樣。
2.洋人的汽車把這個(gè)婦女的親人軋死了。
六、1. 有在“有志者當(dāng)效此生”這句話中，“有志者”的意思是指有志向的人，“效”是效仿、學(xué)習(xí)的意思，“此生”指的是周恩來(lái)，這句話的意思是：有志向的人就應(yīng)該向周恩來(lái)學(xué)習(xí)，為中華之崛起而讀書(shū)。
2.會(huì)感到屈辱，會(huì)發(fā)奮圖強(qiáng)，會(huì)臥薪嘗膽，堅(jiān)定的認(rèn)為這頭東方沉睡的雄獅會(huì)有覺(jué)醒的那一天。
七、B
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