語文園地三
一、判斷下列說法是否正確。
A.在閱讀短文時,要根據(jù)不同的目的選擇合適的材料。( ????)
B.閱讀文章時,與閱讀目的關(guān)聯(lián)性不強的內(nèi)容,可以采取快速瀏覽的方式。( ????)
二、小紅特別喜歡看課外書,但是她的媽媽特別反對她,認(rèn)為不如多做幾道練習(xí)題。作為小紅的朋友,你準(zhǔn)備怎樣幫助她說服媽媽？（想一想,運用什么樣的方法可以讓條理更清晰呢？”
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三、將詞語和對應(yīng)的意思用線連起來。
滄海一粟 ????以前的努力完全白費。
技高一籌 ????獨創(chuàng)一格,與眾不同。
別出心裁 ????形容相差得遠(yuǎn),很明顯不一樣。
弄巧成拙 ????有條理,有次序,整齊不亂。
井然有序 ????想要巧妙手段,結(jié)果反而壞了事。
前功盡棄 ????形容非常渺小。
迥然不同 ????稍強一些,技術(shù)高人一等。
四、積月累。(讀古詩,回答問題)
春日
勝日尋芳泗水濱，
無邊光景一時新。
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1.補充詩句。
2.這首詩的作者是???????代詩人????????。
3.解釋下面的詞語。
尋芳：????????????????????????????????
光景：????????????????????????????????
4.寫出前兩句詩的意思。
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五、小閱讀。
鳥類、蜻蜓和飛機
鳥類張開翅膀在遼闊的天空自由自在地翱翔,激起人們飛上藍(lán)天的欲望。
傳說我國古代發(fā)明家魯班和張衡等都曾制造過一種能飛的木鳥。達(dá)·芬奇模仿鳥和蝙蝠的翅膀,設(shè)計了撲翼機。后來,又經(jīng)過許多人艱苦卓絕的努力,研究島類的飛行,多次進(jìn)行模擬試驗,終于在1903年發(fā)明了飛機,實現(xiàn)了人類幾千年來搏擊長空的愿望。
這是航天技術(shù)的起點。但是,飛機在高空中飛行時,有時會產(chǎn)生一種震顫現(xiàn)象。飛機飛得快時,這種振動往往會造成機翼折斷、機身墜落的事故。這個難題使人們傷透腦筋，不得不向生物請教。生物在億萬年進(jìn)化過程中,早就具備了一種對抗震顫的辦法。蜻蜓的翅膀末端有一小塊發(fā)暗的斑點——翅痣,如果把它切除,蜻蜒飛起來就會飄來蕩去,很不穩(wěn)定。人們經(jīng)過反復(fù)研究,終于弄明白這翅恙就是蜻蜓對震顫的裝置。人們借用蜻蜓這個奇妙的結(jié)構(gòu),在現(xiàn)代飛機機翼末端加了類似的加厚區(qū),用以消除震顫現(xiàn)象，飛機就飛得既平穩(wěn)又安全了。
1.根據(jù)意思,從文中找出相應(yīng)的詞語。
①形容斗爭十分艱苦,超出尋常。（ ??????）
②在空中回旋地飛。（ ??????）
2.短文講了幾件事
3.“人們借用蜻蜓這個奇妙的結(jié)構(gòu)”中“這個奇妙的結(jié)構(gòu)”是指
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4、科學(xué)家是怎樣消除飛機的震顫的?
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六、下列選項中是中國四大古建筑群的是（ ?????）【多選】
A.避暑山莊(河北承德)
B.曲阜三孔(山東曲阜)
C.故宮(北京)
D.岱廟(山東泰安)
E.拙政園(江蘇蘇州)
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