第七單元測評卷

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一、積累與運用。(41分)

1．下列加點字的讀音有誤的一項是(D)(2分)

A．船槳(jiǎng)　　　瓷瓶(cí)　　　　裊裊(niǎo)　　　凜冽(liè)

B．聒噪(guō) ???照耀(yào) ???浣女(huàn) ???榆樹(yú)

C．碩果累累(léi) ????靜悄悄(qiāo) ???閑逸(yì) ???更夫(gēng)

D．嫉妒(jì) ???河畔(pàn) ???嫦娥(cháng) ????空曠(kuàng)

2．讓詞語走進語境。(8分)

(1)夕陽西下，天邊染上了hóng yùn(紅暈)，yù fā(愈發(fā))美麗。慢慢地，yè mù jiàng lín(夜幕降臨)，周圍變得一片qī hēi(漆黑)。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，使人 xīn kuàng shén yí(心曠神怡)。

(2)片刻間，只見大róng shù(榕樹)的shù shāo(樹梢)不斷晃動，從中飛出來數(shù)不清的鳥兒，看了這只，錯過那只，讓人yìng jiē bù xiá(應(yīng)接不暇)。

3．寫出下列句中加點詞語的近義詞。(6分)

(1)榕樹正值茂盛的時期，好像在把它的全部生命力展示給我們看。

(旺盛)(顯示)

(2)月亮正在頭頂，明顯大多了，也圓多了，清清晰晰看見里邊有個什么東西。(顯然)(清清楚楚)

(3)那閑逸的心情和這寒冷的冬晨多么和諧??！(安逸)(融洽)

4．給加點的字選擇正確的解釋。(2分)

?(1)隨意春芳歇(C)

A．歇息?！　　　　　　　　?/span>B．暫停?！　　　　　　　　．盡。

(2)聒碎鄉(xiāng)心夢不成 (B)

A．恬淡。 ???B．聲音嘈雜，文中指風(fēng)雪聲。 ???C．使勁喊。

5．讀下列詩句，說說哪些景物是動態(tài)的，哪些是靜態(tài)的。(4分)

(1) 竹喧歸浣女，蓮動下漁舟。

動態(tài)景物：浣女　蓮葉　漁舟________________________________________________________________________

靜態(tài)景物：竹子________________________________________________________________________

(2)西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。

動態(tài)景物：白鷺　流水　鱖魚________________________________________________________________________

靜態(tài)景物：西塞山　桃花________________________________________________________________________

6．按要求寫句子。(6分)

(1)明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有無數(shù)的螢火蟲翩翩飛舞。(仿寫擬人句)

一陣微風(fēng)吹來，小草便跳起了歡快的舞蹈。________________________________________________________________________

(2)三支槳有規(guī)律地在水里劃，那聲音就像一支樂曲。(仿寫比喻句)

美麗的彩虹就像一座七彩的橋一樣高掛在雨后的天空。________________________________________________________________________

(3)院子的中央處，是那棵桂樹。(把句子寫具體)

院子的中央處，是那棵粗粗的桂樹，疏疏的枝，疏疏的葉，桂花還沒有開，卻有了累累的骨朵兒了。________________________________________________________________________

7．判斷下列說法的對錯，對的畫“√”，錯的畫“×”。(4分)

(1)作者兩次經(jīng)過“鳥的天堂”。第一次是在傍晚，鳥都棲息了，因此作者著重描寫了大榕樹。(√)

(2)《月跡》一課尋月的蹤跡是：中堂——院中——河邊。(√)

(3)《鳥的天堂》中，作者由近及遠地對榕樹的枝、根、葉的形狀、顏色、大小等進行了描寫。(×)

(4)“月跡”單指月亮變化的軌跡。(×)

8．根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。(9分)

(1)夕陽斜照西山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去。成群結(jié)隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。

?(2)王維的詩句“明月松間照，清泉石上流”描繪了皎潔的月光透過松林灑落下來，清澈的泉水從石頭上潺潺流過的景象。

(3)張繼在《楓橋夜泊》一詩中借秋夜江邊之景表達孤寂憂愁心情的詩句是“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠”。

(4)《長相思》中“山一程，水一程”表現(xiàn)了行軍路途遙遠；“風(fēng)一更，雪一更”表現(xiàn)了天氣的惡劣。

二、語文與生活。(5分)

仔細觀察下圖，先簡要介紹漫畫，再談?wù)勀銖闹蝎@得了什么啟示。

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一個時髦的女郎走在大街上，她一邊嗑著瓜子，一邊隨手把瓜子殼扔在路上。一個清潔工人緊跟著她，把瓜子殼掃入簸箕中。她發(fā)現(xiàn)了，轉(zhuǎn)過身對清潔工吼道：“你這人真沒素質(zhì)，怎么一直跟著我？”啟示：真正的素質(zhì)不是表現(xiàn)在光鮮的外表下，而是隱藏在人的言談舉止中。________________________________________________________________________

三、閱讀理解。(24分)

(一)課內(nèi)閱讀。(10分)

起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便(pián　biàn√)看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。

我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興(xīng√　xìng)奮地叫著，那歌聲真好聽。

當(dāng)小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！

1．給文中的加點字選擇正確的讀音，畫“√” 。(1分)

2．畫“——” 的句子中描寫鳥的形態(tài)的詞是大的、小的，描寫鳥的顏色的詞是花的、黑的，描寫鳥的動作的詞是叫、飛、撲。(3分)

3．這是作者第________次經(jīng)過“鳥的天堂”，他看到了眾鳥歡騰的熱鬧景象。從選文中，我們不僅知道鳥的________多、________多，還感受到它們在這里生活得非常________。(B)(填序號)(2分)

A.一　種類　數(shù)量　快樂　　　B．二　種類　數(shù)量　快樂

C．一　種類　數(shù)量　熱鬧 ????D．二　鳥叫　鳥影　熱鬧

4．畫“——” 的句子中，帶引號的“鳥的天堂”指什么？不帶引號的“鳥的天堂”又指什么？為什么作者感嘆“那‘鳥的天堂’的確是鳥的天堂啊”？(4分)

帶引號的“鳥的天堂”指大榕樹，不帶引號的“鳥的天堂”指鳥兒美好的生活環(huán)境。因為作者親眼看到被人們譽為“鳥的天堂”的大榕樹后，感到鳥兒們在這里生活得自由自在，真像在天堂中一樣，所以在作者心里，大榕樹確確實實就是鳥的天堂。________________________________________________________________________

(二)課外閱讀。(14分)

茶　鄉(xiāng)

竹村坐落在杭州市郊的青龍山腳下。它三面環(huán)山，一面靠水。每當(dāng)春暖花開時節(jié)，山間那蜿蜒曲折的溪水便潺潺地流入村前的青龍河中。

村后，漫山遍野郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴。那高大挺拔的是青竹，那纖巧細嫩的是茶樹，相互掩映，編織成翡翠的綠衫。

春天，茶農(nóng)家家戶戶起早貪黑地摘春茶。姑娘們身背茶簍，迎著朝霞，踏著晨露，穿梭般地巡回在茶樹旁。她們那靈巧的雙手不停地上下飛舞：時而如小雞啄米，時而如彩蝶翩躚，時而又如鋼琴家嫻熟地演奏貝多芬的《田園交響曲》。一大捧一大捧鮮嫩的茶葉裝進了背簍。她們那五彩的衣裳點綴著明麗柔和的綠色海洋，引得那小蜜蜂看花了眼，忙著追逐那不斷晃動著的花朵兒。

太陽升上了頭頂，露珠不知什么時候悄悄地隱沒了身子。背簍快滿了，只聽見此起彼伏的山歌在山坡回蕩。小鳥爭先恐后，像開賽歌會似的在枝頭嘰嘰喳喳。空氣中彌漫著早茶的清香，沁人心脾，使人陶醉。

落日的余暉映紅了天空，小鳥歸巢了，晚霞也回家了。村里家家戶戶的煙囪冒出縷縷青煙。崎嶇的山路上晃動著姑娘們的衣衫，小扁擔(dān)吱嘎吱嘎地響著，把一擔(dān)擔(dān)冒尖的新茶挑下山來，焙制成馳名中外的龍井。

每當(dāng)我品嘗這甘醇晶瑩的碧茶時，心中便涌起陣陣鄉(xiāng)思……

1．聯(lián)系上下文，說說下面詞語的意思。(4分)

(1)沁人心脾：呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適，文中指呼吸到帶有茶香的清新空氣使人感到舒服。________________________________________________________________________

(2)馳名中外：中外聞名，文中指竹村焙制的龍井中外聞名。________________________________________________________________________

2．短文中畫“——”的句子運用的修辭手法是(BD)(多選)(2分)

A．對比　　　　　B．排比　　　　　C．?dāng)M人　　　　　D．比喻

3．填空。(5分)

(1)我們曾品嘗過清新爽人的碧螺春；現(xiàn)在，我們又品嘗到甘醇晶瑩的龍井。同時，我們還能品味出作者對家鄉(xiāng)的熱愛與思念之情。

(2)短文第3～5自然段是按時間順序來敘述的。

(3)畫“——”的句子屬于靜態(tài)(靜態(tài)　動態(tài))描寫；畫“——”的句子屬于動態(tài)(靜態(tài)　動態(tài))描寫。

4．短文最后一自然段在全文中起什么作用？(3分)

點明中心，升華文章主題。________________________________________________________________________

四、習(xí)作天地。(30分)

四季景物皆有情，只要我們留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)景物的美麗與變化。請選擇一種自然現(xiàn)象或一處自然景觀來進行描寫，寫出你觀察到的景物的動態(tài)變化。題目自擬。

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