時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼已是本學(xué)期的第九周，下周（第十周）
滬上大部分中小學(xué)都要迎來期中考試。
來看家長們分享的各區(qū)初中期中考試時(shí)間▼
嘉定區(qū)：11月2日-4日
長寧區(qū)：11月1日-7日
靜安區(qū)：11月3日-5日
閔行區(qū)：11月1日-15日
普陀區(qū)：11月1日-15日
奉賢區(qū)：10月25日-11月13日
金山區(qū)：11月2日-6日
松江區(qū)：11月5日-6日
徐匯區(qū)：11月2日-7日
寶山區(qū)：10月30日-6日
青浦區(qū)：11月3日-11月10
日崇明區(qū)：11月5日
虹口區(qū)：11月9日-11日
楊浦區(qū)：10月25日至11月11日
黃浦區(qū)：11月1日-7日
浦東新區(qū)：11月3日-20日
（注：不同學(xué)校不同年級(jí)期中考試時(shí)間或有差異，上述分享時(shí)間僅供參考，具體以學(xué)校通知為準(zhǔn)）
以上師大附中為例，學(xué)校網(wǎng)站就明確公布了具體考試的時(shí)間▼
圖 /?上師大附中網(wǎng)站
家長和孩子為何焦慮？
面對(duì)即將到來的期中考試，不僅同學(xué)們緊張，家長也焦慮不已。
知識(shí)點(diǎn)就是吃不透，一做題各種犯錯(cuò)；粗心大意老生常談，怎么改都改不了；考試沒有技巧，審題不清失分嚴(yán)重；
有家長說：“這不是哪一個(gè)學(xué)科學(xué)不會(huì)的問題，作文不會(huì)寫，英語單詞記不住，數(shù)學(xué)不會(huì)算……孩子就是來討債的?！?/span>
期中考試即將到來，不少學(xué)生面對(duì)一堆習(xí)題書和學(xué)習(xí)資料，卻感到無從下手。
那么，期中復(fù)習(xí)有哪些注意事項(xiàng)？在剩下的時(shí)間里，家長又該怎么幫助孩子進(jìn)行高速有效的復(fù)習(xí)呢？好的方法可以讓孩子復(fù)習(xí)事半功倍！
警惕四大陷阱，避開復(fù)習(xí)誤區(qū)
考前復(fù)習(xí)階段，首先務(wù)必警惕這4大陷阱，避免影響復(fù)習(xí)效果↓↓1
考前施壓有些家長把成績(jī)看得過重，考前不斷向孩子施壓，這是錯(cuò)誤的做法。
復(fù)習(xí)階段，家長對(duì)孩子要以鼓勵(lì)為主，要讓孩子明白，學(xué)習(xí)態(tài)度高于一切，只要孩子付出了足夠多的努力，即使成績(jī)一時(shí)不盡如人意，也不必感到遺憾。
帶著自信心和平常心進(jìn)入考場(chǎng)，才有利于孩子發(fā)揮出自己的真實(shí)水平。2
疲勞復(fù)習(xí)有些同學(xué)習(xí)慣“臨時(shí)抱佛腳”，平時(shí)不努力，考前壓縮睡眠時(shí)間熬夜復(fù)習(xí)，不僅復(fù)習(xí)效果不佳，因?yàn)榍啡彼?，反而影響白天學(xué)習(xí)/考試注意力集中。
復(fù)習(xí)階段，正確的方式是降低難度，回歸課本，鞏固好基礎(chǔ)知識(shí)，把地基打得牢一點(diǎn)。3
忽視模擬考前不重視模擬練習(xí)，不在心理上、策略上做好充分的準(zhǔn)備，考場(chǎng)上就容易掉鏈子，發(fā)揮不出正常水平。
復(fù)習(xí)不能只停留在對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握上。如果在考前能夠做一些模擬練習(xí)，提前適應(yīng)考試狀態(tài)，預(yù)演考試可能會(huì)面臨的各種情況，做好相應(yīng)的對(duì)策準(zhǔn)備，這樣同學(xué)們到了考場(chǎng)上，才能信心滿滿，游刃有余。4
進(jìn)入復(fù)習(xí)誤區(qū)這些復(fù)習(xí)誤區(qū)你家孩子中了幾個(gè)？
學(xué)習(xí)只用眼、不用心面面俱到，一味求全不會(huì)就翻書、過度依賴課本臨陣慌，滿眼全是不足
俗話說“工欲善其事，必先利其器”，若能掌握好的復(fù)習(xí)方法，等于成功了一大半↓↓?
掌握四個(gè)“寶典”，輕松應(yīng)對(duì)期中復(fù)習(xí)
01用好一個(gè)“本”
幾乎所有學(xué)生都會(huì)有一個(gè)屬于自己的“錯(cuò)題本”，建立錯(cuò)題本的目的就是為了歸集錯(cuò)題，找到自己在日?？荚嚠?dāng)中的出錯(cuò)原因，從中挖掘和分析出自身在知識(shí)點(diǎn)掌握、答題習(xí)慣甚至是應(yīng)考心態(tài)等方面的問題，從而能夠有針對(duì)性地解決問題，減少考試中的失分。要達(dá)到以上效果，需要做到三點(diǎn)：?1、善于比照成績(jī)好的同學(xué)的課堂筆記，解決聽課中的聽課缺失、記憶缺失和記錄缺失，把缺失部分補(bǔ)充到自己的筆記中。?2、善于針對(duì)錯(cuò)題向老師和同學(xué)請(qǐng)教，尤其注意“這題在課堂上講過”、“這類題目以前做過”的錯(cuò)題，深究出錯(cuò)原因。?3、如果改過的錯(cuò)題仍然出錯(cuò)的話，就需要將錯(cuò)題升級(jí)，期中考試之前這些題屬于必看必做題目，學(xué)生必須把注意力放到相關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)、公式使用上，真正找到知識(shí)漏洞。?02調(diào)整好兩個(gè)“心態(tài)”
1、平常心：期中考試可以算是學(xué)生生涯中相對(duì)大型的考試了，許多同學(xué)都會(huì)為此感到焦慮，也會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)而導(dǎo)致情緒大起大落。其實(shí)大可不必這樣，我們?nèi)松幸?jīng)歷大大小小無數(shù)次的考試，放在這個(gè)跨度中，期中考試便很微不足道了。它決定不了什么，它最大的價(jià)值就在于能讓我們查漏補(bǔ)缺，找準(zhǔn)自己的努力方向。所以，同學(xué)們?cè)诿鎸?duì)期中考試時(shí)，不要過于在意得失，要抱著平常心去面對(duì)。?
2、細(xì)心：雖然我們說了期中考試只是一次階段性檢測(cè)，對(duì)待它要有平常心，但是同學(xué)們依然要認(rèn)真對(duì)待，因?yàn)槊恳淮慰荚嚩加锌赡鼙┞冻瞿阍趯W(xué)習(xí)方法或知識(shí)點(diǎn)掌握方面的致命弱點(diǎn)，要認(rèn)真考試，認(rèn)真審題，認(rèn)真做題，認(rèn)真改錯(cuò)，認(rèn)真分析，使得每一次考試都能發(fā)揮出其查漏補(bǔ)缺的功效。
03抓住“三個(gè)點(diǎn)”
1、知識(shí)點(diǎn)：知識(shí)點(diǎn)是學(xué)習(xí)過程中最需要掌握的基礎(chǔ)性知識(shí)，它雖然簡(jiǎn)單，但是占比最多，也最容易疏忽，需要同學(xué)們認(rèn)真、謹(jǐn)慎地復(fù)習(xí)，可以利用思維導(dǎo)圖的方式，辨析清楚知識(shí)點(diǎn)與知識(shí)點(diǎn)之間的邏輯關(guān)系，把知識(shí)點(diǎn)梳理成一張大網(wǎng)，掃清課本里的邊邊角角，不放過每一個(gè)；
2、重點(diǎn)：重點(diǎn)相比于知識(shí)點(diǎn)數(shù)量要少，但考察頻率極大地增加，難度也會(huì)更高，是考試重點(diǎn)考察的地方所在，需要同學(xué)們進(jìn)行深層次理解和擴(kuò)展，進(jìn)行深層復(fù)習(xí)。在知識(shí)點(diǎn)已經(jīng)掌握扎實(shí)的情況下，對(duì)照課本形成自己的角度和思路就顯得尤為重要；?3、難點(diǎn)：難點(diǎn)是具有特殊性的，顧名思義，難點(diǎn)就是自己不會(huì)的地方，不同的學(xué)生可能有不同的難點(diǎn)，對(duì)于別人來說易如反掌的題目，在你可能就是一座難以翻越的大山，而別人的難題，你有可能輕松就能應(yīng)對(duì)。這個(gè)時(shí)候，錯(cuò)題本就發(fā)揮了它的廣大神通，同學(xué)們可以利用錯(cuò)題本對(duì)自己的難點(diǎn)進(jìn)行集中復(fù)習(xí)。
04掌握“四種方法”
1、聯(lián)想法：知識(shí)點(diǎn)并不是孤立無援的，點(diǎn)與點(diǎn)之間都有著內(nèi)在的聯(lián)系。在復(fù)習(xí)一個(gè)較新知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，聯(lián)系之前學(xué)過的知識(shí)進(jìn)行復(fù)習(xí)，對(duì)于開拓解題思路會(huì)有所幫助。比如在語文學(xué)習(xí)中，一些文言現(xiàn)象和多義詞就值得我們打通單元結(jié)構(gòu)，反復(fù)梳理。
2、間隔法：在我們的學(xué)習(xí)過程中，會(huì)遇到許多似曾相識(shí)的知識(shí)點(diǎn)，但仔細(xì)辨別一下，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們不盡相同。而對(duì)相似的知識(shí)點(diǎn)采取間隔記憶的方式，有利于避免混淆。比如英語學(xué)習(xí)過程中，會(huì)出現(xiàn)大量相似的英語單詞，成為同學(xué)們閱讀理解的攔路虎。那么，認(rèn)真做好匯總與辨析就是十分必要的。
3、回歸法：概念、性質(zhì)、法則、公式、定理、公理等等最基本的知識(shí)才是應(yīng)考的首要環(huán)節(jié)，必須透徹理解。在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中，一些簡(jiǎn)單的定理，卻往往能成為解開復(fù)雜幾何題目的關(guān)鍵法則。所以一定要把公式定理爛熟于心。
4、交叉法：多角度、分類別多種方法交叉記憶，從多個(gè)角度進(jìn)入知識(shí)點(diǎn)便于深化同學(xué)們的認(rèn)識(shí)與理解。熟知重要知識(shí)點(diǎn)。舉例來說，在歷史學(xué)科當(dāng)中，我們就可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化與社會(huì)方面對(duì)一些歷史事件作出截然相反的判斷和評(píng)價(jià)。
古人說“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”我們要達(dá)到知識(shí)的殿堂，就不能放棄每一個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)；要想在升學(xué)考試中取得好成績(jī)，就要重視每一次考試。?期中考試是一個(gè)過程性、檢查性的考試，它是對(duì)過去半學(xué)期老師授課和學(xué)生學(xué)習(xí)情況的檢查及反饋，并被用于下階段師生的教與學(xué)的調(diào)整。家長在幫助孩子緊張復(fù)習(xí)的同時(shí)，更要教會(huì)他們正確看待考試成績(jī)，幫助他們更好地理解分?jǐn)?shù)與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。要讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的無窮熱情，有了自我的激勵(lì)，他們也就會(huì)在實(shí)際的課堂中找到正確的方向。
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