第六課 ?師生之間
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1、大家心目中的教師職業(yè)：（教師的工作有什么特點(diǎn)？）
老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者哈成長(zhǎng)的引路人。
①教師是一個(gè)古老的職業(yè)。人類數(shù)千年文明的延續(xù)，在很大程度上靠教育來傳承。教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。
②在現(xiàn)代社會(huì)，教師已發(fā)展成為一種專門職業(yè)。教師是履行教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人的使命。
③時(shí)代對(duì)教師的要求：時(shí)代在發(fā)展，教師的工作理念和工作方式發(fā)生了很大變化，也對(duì)教師提出了更高的要求。今天的教師要努力成為有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的好教師。
2、為什么老師有不同的風(fēng)格？
由于年齡、學(xué)識(shí)、閱歷、性格、情感與思維方式等差異，每位老師解決問題的方法和表達(dá)方式不同，由此呈現(xiàn)出不同的風(fēng)格。
3、我們?yōu)槭裁匆蛹{不同風(fēng)格的老師？
①每個(gè)人心目中都有好老師的形象，我們喜歡的老師風(fēng)格可能不盡相同。
②我們可以從不同風(fēng)格的老師那里吸取不同的“營(yíng)養(yǎng)”。我們要承認(rèn)老師之間的差異，接納每位老師的不同，他們身上都有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
③無論什么風(fēng)格的老師，都應(yīng)得到尊重。尊重老師，就是從發(fā)自內(nèi)心的接納老師開始。
尊重老師的“不同”，可以讓我們走近老師，更深入地了解老師。
4、如何面對(duì)風(fēng)格不同的老師？
①承認(rèn)老師的差別；②善于發(fā)現(xiàn)不同風(fēng)格老師的優(yōu)點(diǎn)；③了解老師教育行為的目的（初衷和用意）；④主動(dòng)與老師交往。
5、為什么要與老師相互交流（教學(xué)相長(zhǎng)）？
①教與學(xué)是師生相互陪伴、相互促進(jìn)、共同成長(zhǎng)的過程。
②我們的學(xué)習(xí)離不開老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)；
③我們與老師交流互動(dòng)，也可以促進(jìn)老師更好地“教”。 ??
6、我們?cè)鯓优c老師交流？
①面對(duì)老師的引領(lǐng)和指導(dǎo)，主動(dòng)參與、勤學(xué)好問的態(tài)度有助于我們與老師相互交流。
真誠(chéng)、恰當(dāng)?shù)叵蚶蠋煴磉_(dá)自己的觀點(diǎn)和見解，既是對(duì)老師的積極反饋，也是師生共同學(xué)習(xí)的新資源；與老師分享自己的學(xué)習(xí)感受、學(xué)習(xí)成果，可以促進(jìn)師生共同進(jìn)步。
②
學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。
老師的表揚(yáng)意味著肯定、鼓勵(lì)和期待，激勵(lì)我們更好地學(xué)習(xí)和發(fā)展；
老師的批評(píng)意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足。對(duì)待老師的批評(píng)，我們要把注意力放在老師批評(píng)的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心。
7、師生交往的良好狀態(tài)是怎樣的？
學(xué)生樂于學(xué)習(xí)，老師寓教于樂，師生之間彼此尊重、相互關(guān)心、攜手共進(jìn)，是師生交往的良好狀態(tài)。
8、如何與老師建立良好的關(guān)系？
①彼此尊重，是我們與老師建立良好關(guān)系的開始。
師生彼此尊重，意味著尊重對(duì)方的人格尊嚴(yán)、個(gè)性差異、勞動(dòng)成果等。尊重老師，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，是我們作為“晚輩”的基本道德修養(yǎng)，它不僅體現(xiàn)我們內(nèi)心的情感和態(tài)度，而且表現(xiàn)在與老師日常交往的言談舉止中。
②在平等相待、相互促進(jìn)的師生交往中，我們可以和老師成為朋友。
老師是我們知識(shí)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，也是我們精神成長(zhǎng)的引路人。老師給予我們生活上的關(guān)心和情感上的關(guān)懷，我們也應(yīng)該主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。
9、我們應(yīng)怎樣與老師和諧相處？
①正確認(rèn)識(shí)教師職業(yè)。老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者和成長(zhǎng)的引路人。
②學(xué)會(huì)尊重老師、接納不同風(fēng)格的老師。
③平等相待，學(xué)會(huì)與老師交流：主動(dòng)參與、勤學(xué)好問、坦誠(chéng)交流，教學(xué)相長(zhǎng)。
④學(xué)會(huì)正確對(duì)待老師的表揚(yáng)和批評(píng)，是我們成長(zhǎng)的重要內(nèi)容。
⑤主動(dòng)關(guān)心老師、理解老師。
10、與老師發(fā)生矛盾怎么辦？
與老師發(fā)生矛盾，首先應(yīng)主動(dòng)道歉，尋求與老師溝通的機(jī)會(huì)和可能：
①自我反思，冷靜、客觀地分析原因；
②相信善意，多些寬容和理解；
③坦誠(chéng)相待，注意溝通方式：觀點(diǎn)要有理有據(jù)；選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)和方式等。
④求同存異，主動(dòng)關(guān)心老師。
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