2020年中考高分秘籍之真題分類精解（記敘文閱讀）
專題04 ??事件類記敘文（一）
一、（2019·福建）閱讀下面的文字,完成問題。（22分）
火車上的見聞
許 鋒
雖然是冬日,但廣州不太冷,尤其是拖著行李箱,擠了一陣子地鐵,在人叢中穿梭、摩擦,渾身竟有些燥熱。今年車站將進站口“前置”,幾十個口子“一”字排開,電子屏幕清晰地告示著車次,坐哪趟車,就從哪個口進。大學(xué)生志愿者精神飽滿,耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)。如此疏導(dǎo),秩序井然。
我們往西去。很幸運,“搶”到了臥鋪票、尸家三口,一上,一中,一下。先安置妻女,有一個行李箱很重很大,我往下鋪的座位底下塞,塞不進去。我吃力舉起箱子往行李架放,行李箱搖搖欲墜,我也搖搖欲墜。一個壯小伙兒眼尖手快,迅速托住,我順勢借力,箱子妥妥地歸位。我說了聲謝謝,壯小伙兒說不用。我一扭頭,人不見了。
一對愁容滿面的小夫妻邊走邊打電話,說的是鄉(xiāng)音,我聽了個大概：他們仨,上來倆,還有一個,是他姐,還在趕地鐵。這時離開車不到二十分鐘估計趕不上了。我也替他著急。春運一票難求,親人趕不上這趟車,就要改簽,但改簽恐怕連硬座都沒有。退票也不行,退了更難買上,真是急煞人也!果然,直到列車徐徐啟動,落下的人還沒上來。幸好事情還是解決了,怎么解決的?退票,直奔機場。機票有,雖然貴點,但沒有什么能阻擋游子回家過年的腳步。
小夫妻在惠州的一個鎮(zhèn)上開餐館,以川菜為主。我以為男青年會炒的菜不是很多,不料,看到他手機里的菜譜,密密麻麻,好幾張。我們吃過的川菜,他都會做,我們沒吃過的,他也會做,還有很多菜名,我沒聽過。一個二十來歲的人,會做這么多菜,不簡單。
男青年的餐館規(guī)模中等,食客都是附近工廠的工人。做餐飲,熬人。有時候,客人一聊就聊到晚上十一點,只能等。我問他,你不是有營業(yè)時間么?他笑了笑,哪有趕客人的道理?要是趕客,人家下回就不來了。累是累點,但收入還不錯。
鎮(zhèn)上房價不高,我以為他們的理想是就地安居樂業(yè),可他們卻不想買房。他們的想法是趁著年輕,多干幾年,等攢夠些錢后,回老家開餐館。伴隨車輪與鋼軌的撞擊聲,我們有一句沒一句地聊著,但有一句話,他說了好幾遍,“千好萬好,還是家鄉(xiāng)好”
車快到長沙站時,已暮色四合,華燈初上。年輕的女列車員提前收拾妤三大包垃圾,列車停穩(wěn),她提著兩大包垃圾下車,放在站臺的垃圾堆放點,當(dāng)她返身準(zhǔn)備提另一包垃圾時,我順手提起垃圾袋遞給了她。靠近車門的瞬間,寒風(fēng)拂面,涼氣襲人。女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。
女列車員是個勤快的人。上班時間,一遍又一遍拖地,清理衛(wèi)生間,千著臟、累、苦的工作。面對我這個素不相識的乘客的意外稱贊,她莞爾一笑,這不都是應(yīng)該做的嘛!
晚上八點,是列車員換崗的時間。老車長召集列車員開短會,叮囑大家,晩上值班格外重要,要確保旅客人身和財物安全；遇到突發(fā)情況,要及時報告。老車長最后問大家,聽明白沒有?列車員齊齊回答,聽明白了!
隨后,一個個矯健或倩麗的身影隱沒于兩側(cè)車廂,開始守護一個個返鄉(xiāng)人的夢。
一站又一站,人潮退去又通上,冬日的溫暖,一路蔓延。
（有刪改）
1.下列對文章的理解和分析,不正確的一項是（3分）
A.本文以時間先后為順序,主要敘述春運期間一列西去火車上的見聞。
B.車站進站之所以秩序井然,是因為大學(xué)生志愿者提供了咨詢服務(wù)。
C.文中多處使用口語化的語言,通俗易懂,如“他們仨,上來倆……”。
D.本文與楊絳的《老王》都選取了生活中的凡人“善”事來表達(dá)主旨。
【答案】B
【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。B項，可根據(jù)文本第一段:進站口“前置”,幾十個口子“一”字排開,電子屏幕清晰地告示著車次,坐哪趟車,就從哪個口進。大學(xué)生志愿者精神飽滿,耐心地為返鄉(xiāng)心切的人們提供問答服務(wù)。歸納得知：車站進站之所以秩序井然，原因是多方面的。故B項錯誤。
2.“青年”身上表現(xiàn)出哪些特點請簡要概括。（4分）
【答案】①吃苦耐勞；②好學(xué)能干；③服務(wù)態(tài)度好；④關(guān)心親人,重視親情；⑤愛鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)?！ ≌f明：意思答對即可。
【解析】本題考查賞析文學(xué)作品中人物形象的能力。 “我們吃過的川菜,他都會做,我們沒吃過的,他也會做”，可見他吃苦耐勞，好苦能干；“他說了好幾遍,“千好萬好,還是家鄉(xiāng)好”可見他愛鄉(xiāng)戀鄉(xiāng)。“做餐飲,熬人。有時候,客人一聊就聊到晚上十一點,只能等。”可見他對待客人的態(tài)度很好。等等。
3.“我”在文中起什么作用?請簡要分析。（4分）
【答案】①“我”起線索作用串聯(lián)起一件件事；②以第一人稱敘事,能真實地展現(xiàn)社會風(fēng)貌。 說明：意思答對即可
【解析】本題考查第一人稱的作用。文章主要敘述春運期間一列西去火車上我的所見所聞，所以我在文中起貫穿全文，文章的線索的作用。而第一人稱又使讀者感到更真實，更親切，就像是自己親身經(jīng)歷的一樣。
4.結(jié)合語境,按照要求賞析。（5分）
（1）很幸運,“搶”到了臥鋪票。（賞析加點詞語）（3分
【答案】（1）“搶”字形象地寫出票源緊、下手快的特點,表達(dá)出“我”內(nèi)心的急切。
【解析】本題考查關(guān)鍵詞的作用理解。賞析關(guān)鍵詞，一般的答題技巧是“詞本義+詞文中義+內(nèi)容+人物形象”，再看原句，便可得知“搶”是寫出春運返鄉(xiāng)票源緊、下手快的特點,表達(dá)出“我”內(nèi)心的急切。
（2）女列車員的發(fā)絲在風(fēng)中飄舞。（賞析句子）（2分）
（2）用細(xì)節(jié)描寫寫出了女列車員在寒風(fēng)中工作的辛苦,暗含“我”對普通勞動者的贊美之情?！ ≌f明：賞析符合語境、言之有理即可
【解析】本題考查記敘文句子的賞析。賞析句子，一般的答題技巧是，有修辭先寫修辭“修辭手法+具體展開+作用+情感”，而這個句子沒有用修辭，那就找描寫方法，這是屬于細(xì)節(jié)描寫，寫出女列車員辛勞工作，同時也是對這一類辛苦工作的勞動者的贊美。
5.請從兩個層面各舉文中一個事例,簡要分析文末“冬日的溫暖”的深層含意。（6分）
【答案】①要點：人與人之間的關(guān)愛,體現(xiàn)人性的“溫暖”。
事例：壯小伙幫“我”托行李；小夫妻為姐姐趕不上火車而著急；“我”為別人趕不上火車而著急；“我”幫女列車員提垃圾；“我”稱贊女列車員
②要點：貼心周到的管理和服務(wù),體現(xiàn)社會的“溫暖”。
事例：進站口“前置”；電子屏幕清晰地告示車次；志愿者耐心提供問答服務(wù)；小夫妻耐心為顧客服務(wù)；女列車員不辭辛苦打掃衛(wèi)生；老車長叮囑列車員認(rèn)真值夜班列車員盡心盡責(zé)守護乘客。 ?說明：意思答對即可
【解析】本題考查對詞語的理解及其深層意義的把握。理解詞語可從“表層義+深層義”兩方面來思考。而本題題目已說分析其深層義。所以“冬日的溫暖”應(yīng)指人與人之間的情義。文章剛開始寫我安頓完妻女，在放箱子時，一個壯小伙幫助我，小伙的樂于助人使我感到很溫暖。這人與人之間的關(guān)愛,正體現(xiàn)人性的“溫暖”；春節(jié)返鄉(xiāng)，人多票緊，車站擁擠，但今年的進站口“前置”， 電子屏幕清晰地告示車次，志愿者耐心提供問答服務(wù)等一系列貼心周到的管理和服務(wù),體現(xiàn)社會的“溫暖”。（言之有理即可）
二、（2018·山東臨沂）閱讀下面文字，完成19—22題。（15分）
春天憶故人
高紅十
① 春天，第一茬花趕在葉子前撲天搶地地開；河邊柳條搖頭晃腦得意地綠；遠(yuǎn)看有近卻無的草坪草，白天黑夜加班長（心甘情愿無半毛錢加班費），飛快地長得遠(yuǎn)看近看一樣樣綠了。
② 從遍地“毛毛蟲”，到綠葉滿枝頭，楊樹終究成了揚臉可見像模像樣的樹，也就眼一閉再睜開時間。
③ 春季前半季有點慌慌張張，語無倫次，到清明就慢下來了。“清明時節(jié)雨紛紛”，雖說雨水不一定清，視線不一定明，但節(jié)氣這輛吱啊吱啊哼叫的老車畢竟抵達(dá)“清明”這重要一站。
④ 那天聽廣播，正播《我與地壇》，不能不想起文章的作者，走了六七年的史鐵生。我和他同在黃土地插隊，我延長，他延川，兩縣挨著，插隊時并不認(rèn)識。文學(xué)新時期初起，我在陜西人民出版社編輯文學(xué)期刊《綠原》，通過友人介紹，向史鐵生約稿。他給我寫街道福利小廠的短篇小說《午餐半小時》，似乎沒用，也約了趙振開（北島）的中篇小說《波動》，和前蘇聯(lián)小說《第四十一》，似乎也沒用……一晃，過去快四十年。
⑤我去過他在雍和宮也就是地壇附近的家，見過他父親和妹妹。上個世紀(jì)八十年代初期，我上第七期文學(xué)講習(xí)所（魯迅文學(xué)院前身），一人到他家來過，和同學(xué)一起來過。不知坐在輪椅上的史鐵生控制哪個機關(guān)，院門應(yīng)聲打開，客人得以進了院門又進了房門?！段业倪b遠(yuǎn)的清平灣》獲全國優(yōu)秀短篇小說獎，除了清新的陜北風(fēng)光，文字表達(dá)也十分別致，想哪寫哪，散文式的，隨意，放得開又收得攏。我問他，怎么這樣寫？學(xué)誰？他有點不好意思，說，魯迅。
⑥后來，和陶正一起上史鐵生新搬的家，請他參加一家公司準(zhǔn)備拍攝插隊生活的電視劇，電視劇故事除了土插隊，還要延伸至出國洋插隊。我們很有誠意地和史鐵生一道，輪椅出門，輪椅上出租，輪椅下出租，輪椅進樓上電梯直至“走”到談事的房間……結(jié)果是未遂，關(guān)于電視劇的理解雙方差得有點遠(yuǎn)。
⑦再后來，有了令文壇驚艷的《我與地壇》。他說，在出入地壇十五年后寫下此文。可見他出入地壇的第一年至第許多年，一定沒為文體事先設(shè)計，沒有想到是寫一篇小散文還是大散文，是文化散文，還是爭取獲獎的散文，或者不吝文體又像寫小說（寫園子里一對老夫婦和一位練習(xí)唱歌的年輕人那章），史鐵生只是把心中想寫特別想寫的生末凈旦丑獅子老虎狗山水林田路……一一鋪陳紙筆。
⑧文章寫了對母親的愧疚，又豈止是愧疚？寫了對生與死的理解，特別悟到死是遲早的事，著什么急一一令人頓悟；特別精彩是園中四季與林林總總的對應(yīng)，與一天之光景對應(yīng)，與樂器的對應(yīng)，與聲響的對應(yīng)，與園中景觀的對應(yīng)，與心緒的對應(yīng)，與藝術(shù)形式對應(yīng)，與夢的對應(yīng)……有些對應(yīng)可能在史鐵生出入地壇時就有了，像春草冒芽，像風(fēng)吹過幾片葉脈好看的落葉一一那時就有了文章的碎片。要不是覺得結(jié)構(gòu)、段落排序、語言風(fēng)格基本成熟可以動筆，還會有什么對應(yīng)四季的奇思妙想源源不斷無限鋪排開來。
⑨十五年出入地壇，史鐵生是在深入生活么？似乎不叫，對比眼下不少采風(fēng)式的“深入生活”只能叫擦蹭生活，史鐵生似乎高于深入生活。清明時節(jié)聽此文，一種情感的、文學(xué)的浸潤，浸潤干涸的世道，浸潤干涸世道里粗戾的人心。那文字，像摩挲把玩許久許久的手串都潤澤成玉了。相比有的人人沒走，文字就舊了，頹了，蔫巴了?！段遗c地壇》的作者走了六七年，被廣播里的專業(yè)人士（謝謝他）讀起來，新鮮有如古箏錚錚作響，清亮無比，深沉無比，余音裊裊，繞梁一一不妥，現(xiàn)如今誰家房里還有房梁一一此詞可休可廢。難得的是《我與地壇》全文幾無廢話，這年頭，要想說或者寫一些沒有廢話的話，該是多難的事！
⑩春天來了，春天讀好文章，情隨聲來，聲情并茂。春天聽好文章，萬物生發(fā)思念也生發(fā)，萬物綻放情感也綻放，帶起聽者所有感覺，卻無悲傷。文章在，人就在，文章好好活著，人也就好好活著，并且好好活下去。
（11）記得有一年，史鐵生從延安回來，曬得有點黑，他叫著我的名字，歡喜地對我說，延安有人問你好呢……
（選自《北京日報》2017年04月27日，有刪改）
19.作者追憶了與史鐵生交往的哪幾件事？請簡要概括。（4分）
【答案】四十年前向史鐵生約稿，似乎沒用；我去他地壇附近的家，和他談散文《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》的寫法；請他參加一家公司準(zhǔn)備拍攝插隊生活的電視劇，結(jié)果未遂；史鐵生從延安回來，告訴我延安有人問我好。
【解析】本題考查理解文意歸納概括能力。抓住題干關(guān)鍵“追憶了‘與史鐵生交往’的哪些事”通讀全文的基礎(chǔ)上，按照時間順序，很容易看出④⑤⑥和最后一段寫了作者與史鐵生的交往。和史鐵生的第一次交往是在四十年前，對應(yīng)第④段，事件是約稿，結(jié)果是似乎沒用；緊接著我們的第二次交往是在上個世紀(jì)八十年代初期，事件是和他談散文《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》的寫法，對應(yīng)第⑤段，第三次交往是請他參加一家公司準(zhǔn)備拍攝插隊生活的電視劇，對應(yīng)第⑥段，最后一段是我們的第四次交往在他從延安回來時，他告訴我延安有人問我好。找到這些對應(yīng)的段落，根據(jù)相關(guān)內(nèi)容歸納概括即可。
20.文章題目是“春天憶故人”，作者為什么用大量的筆墨寫《我與地壇》？結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫?。?分）
【答案】因為《我與地壇》凸顯了史鐵生的人格魅力，他的生命充滿劫難，而苦難的人生也能夠輝煌和燦爛。他熱愛生命、 熱愛生活的情懷真摯動人。
【解析】本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題首先需要著眼全文，然后從文章內(nèi)容方面進行考慮。作者在《我與地壇》中感受到史鐵生雙腿殘疾以后日日與地壇作伴的經(jīng)歷和母親對他的無限關(guān)愛，抒寫了他在特定遭遇，特定環(huán)境中對自然、人生、母愛的深切體會和深沉思索，表現(xiàn)他奮發(fā)的堅韌性格和意志，展現(xiàn)他熱愛生命、 熱愛生活的情懷，這正是史鐵生的人格魅力所在。
21.閱讀文章第⑨⑩自然段，根據(jù)要求回答問題（4分）
（1）那文字，像摩挲把玩許久許久的手串都潤澤成玉了。（賞析句子）
【答案】運用比喻的修辭手法，把文字比作摩挲把玩許久許久的手串，寫出了我對《我與地壇》譯文讀的久，體會深。表達(dá)了我此文的喜愛。
【解析】本題考查賞析句子的能力。解答時首先梳理賞析句子的角度（修辭、用詞、表現(xiàn)手法、句式等）。其次細(xì)讀劃線句子進行辨析，句子使用了比喻的修辭，“像摩挲把玩許久許久的手串”寫出了我對此文經(jīng)常閱讀，“潤澤成玉”展現(xiàn)我對此文體會之深。
（1）文章在，人就在，文章好好活著，人也就好好活著，并且好好活下去。（此句的深刻含義）
【答案】好的文章常讀不倦，文中所展現(xiàn)的作者的人格魅力也常駐人們心中；好的文章傳承了一代又一代，史鐵生熱愛生命、 熱愛生活的情懷永記心中。
【解析】本題考查對重點句子含義的把握。把握句子的含義，需抓住句子中的關(guān)鍵詞，再結(jié)合文本主旨來解讀。本句關(guān)鍵詞為“在”、“活著”。“文章在，人就在”是比喻的說法，意思是好的文章常讀不倦，文中所展現(xiàn)的作者的人格魅力也常駐人們心中?！拔恼潞煤没钪?，人也就好好活著”也為比喻的說法，意為文章經(jīng)過長時間的流傳，依然被人們所喜愛，人物品格也永遠(yuǎn)活在人們心中。這就是史鐵生的人格魅力。
22.文章最后一段有何作用？請簡要分析。（3分）
【答案】照應(yīng)題目，強化作者對史鐵生的懷戀。
【解析】本題考查句段作用。解答時，根據(jù)題干要求，聯(lián)系段落在文章中的位置，從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面進行分析。文末雖然使用了省略號，但是，“曬得有點黑”“叫著我的名字，歡喜地對我說”這些對史鐵生音容笑貌的描寫無一不在內(nèi)容上表達(dá)“我”對史鐵生的懷戀。此段回憶的是史鐵生從延安回來，告訴“我”延安有人問我好的事，與題目中“憶故人”相照應(yīng)。
三、（2017·廣東廣州）閱讀下面文字，完成18—22題。（15分）
龍虎斗
梁 ?剛
丁曉虎在七寶鎮(zhèn)開飯店有些年頭了。盡管店的規(guī)模不大，但市口很好；菜和點心的花樣也多，正宗的本幫特色，比如紅燒肉、腌篤鮮、扣三絲、油爆河蝦等，但要說最聚人氣的，還是他的招牌點心小籠包，皮薄餡多，一咬一口湯，肉質(zhì)堅實新鮮。如果選個雅座，一邊閑看水閣清流船悠悠，一邊享受美味佳肴和老酒。那才一個爽哩！
王興龍也開了一家酒店，就開在丁曉虎飯店的街對面，但生意遠(yuǎn)不如丁家。所以丁曉虎特別得意，每每吃飽老酒，就會拉開粗嗓門說：就他的那個破酒店，只能當(dāng)陪襯！但他沒想到，王興龍正蓄勢待發(fā)，拜師于南京東路的“大三元”，那是一家遠(yuǎn)近聞名的大酒店，廣幫特色。
那時七寶鎮(zhèn)遠(yuǎn)不如現(xiàn)在那么花樣百出，整條街的餐飲特點都差不離，白切羊肉與紅燒羊肉之間并無太大的味蕾沖擊。但王興龍來了之后，一切都變了，百年不變的本幫菜點開始受到了沖擊。就說小籠包吧。王興龍做得餡心，不加肉皮凍，而是在肉餡中加入蔥末、姜末、鹽、花椒粉和香油，攪拌均勻后，再一勺一勺加進雞湯，攪拌至肉餡把水分全部吃透。一般一碗肉餡，要加一碗雞湯。想想，同樣是一咬一口湯，但咬出來的味道能一樣嗎？食客們吃了他家的小籠包，便不停地咂嘴，說：鮮得嘞，眉毛也脫落了。
王家酒店漸漸聚集了人氣，王興龍又推出新花樣：比如：氽來鐘、神樹開花和金雞餅。“氽來鐘”就是用半個冬瓜，掏空了芯，然后倒入滾燙的腌篤鮮，半個冬瓜氽在煮沸的水中,宛如水中氽鐘。等你把竹筍、咸肉吃完了，那冬瓜就成了另一道菜。那“神樹開花”是用香蕉皮做的，其形狀有如金菊綻放，具體做法沒人知道，但味道極好，還養(yǎng)顏，深受女士歡迎。金雞餅是廣幫傳統(tǒng)菜，并非為誰量身定制，只是剛好契合了七寶文化。其主要原料就是用土豆泥做皮，用雞丁肉丁香菇丁竹筍丁做餡，包好后壓扁，放入油鍋炸成金黃即可。
這些新品極大沖擊了食客的眼球和味蕾。一時，王家酒店的生意興隆，丁家飯店門前冷落。丁曉虎有點沉不住氣了，他開始尋斤頭(找岔、挑釁)，開始“戳煞爺娘”地罵街。
王興龍是好脾氣，他的嘴角始終洋溢著微笑，他對誰都客客氣氣。對于罵街他更不可能接招。那差不多就是一種鄙視了，如果再罵，只能自取其辱。
丁曉虎感覺無趣，便想著對應(yīng)之策。他也學(xué)做了“氽來鐘”和“金雞餅”；他把臭豆腐炸得皮脆肉嫩；還在小籠包的肉餡中加了蝦仁；把牛腩和牛筋做得極有嚼頭。食客就說：丁師傅，你做得菜大有長進啊。丁曉虎嗓門極大地說：那是，我做得是正宗本幫菜！
轉(zhuǎn)眼就到了1937年的10月，初秋的晌午，食客們坐在酒店的雕花窗欞前，已能感受到“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的秋景了。但那一刻，天空突然響起了日機掠過的聲音，然后就傳來了轟隆隆的爆炸聲，前后響了四次。之后就傳來了哭喊聲。彼時，許多百姓喪了命，王興龍的母親也在其中。
食客們一聲長嘆：戳煞娘的小日本，往后再也不得安寧嘍！
那以后，不管是丁家飯店，還是王家酒店，生意都一落千丈。
之后的一天，有個叫小田一郎的日本軍官走進了王家酒店，他能說一口流利漢語。他把王興龍叫到跟前，問：你會不會做“龍虎斗“？
王興龍愣了愣，然后搖頭，心想：“龍虎斗”雖是廣幫菜，但當(dāng)?shù)厝撕苌俪砸吧鷦游铮哓堉惛遣慌?，偶有吃蛇的，最多來道“龍鳳煨”，或叫“龍鳳呈祥”只是討個吉利罷了。但嘴上只是說：原料恐怕不好找，尤其是貍貓。
小田一郎不耐煩地?fù)]揮手，說：這我不管，做不了這道菜，就燒了這店。
王興龍謙卑地陪著笑說：太君，要不做道“龍鳳呈祥”？吉利，味道大大的好。
小田一郎一拍桌子站起來：我不要“龍鳳呈祥”，現(xiàn)在是戰(zhàn)爭，就要“龍虎斗”。中國不是號稱“龍的傳人”嘛，那大日本的就是虎，我就要“龍虎斗”，虎的，一定能戰(zhàn)勝龍！
王興龍的笑臉突然凝固了，他遲疑了一下說：貍貓確實沒，最多弄只家貓。
小田一郎瞪他一眼，用手摸了摸臉說：家貓？即便是家貓，也能打敗蛇！
王興龍沒吱聲，只是沉著臉，彎了彎腰，便退了出去。
做“龍虎斗”很吃功夫，蛇和貓都必須經(jīng)過去腥、剔骨的流程，尤其是貓，要用甘蔗來去腥，還要去掉脊髓以去酸。骨頭熬湯做羹，蛇肉貓肉細(xì)細(xì)切絲，和菌菇一起烹炒，味道鮮美，無與倫比。再加蛇性微涼而貓性微熱，一陰一陽謂之道，是真正的大補佳肴。
小田一郎吃得不住點頭，喲嘻，大大的美味！然后就拍案唱歌。微醉的表情，滿是懷舊，然后就說起他早年隨父做生意，到過臺灣、福建、廣州，所以知道“龍虎斗”，但一直無緣品嘗，今天總算如愿以償。
王興龍僵硬地微笑著沒吭聲，然后送來一碟秘制蘿卜，說：這個，大大的爽口，能醒酒。
小田一郎夾起一塊，放入嘴里，再次喊了一聲：喲嘻！
之后，小田一郎便常來，來了就點“龍虎斗”，餐畢，王興龍照例給他端來一小碟秘制蘿卜。于是，王家酒店的生意就格外的好。對面的丁曉虎因此恨得牙癢癢。每天發(fā)戇勁，“戳煞爺娘”的罵街。
有一天，突然傳來小田一郎的死訊。據(jù)說死得蹊蹺，什么原因也找不到。
當(dāng)晚，王興龍突然敲開了丁曉虎的家門，說：我要走了，這是我記錄的一本菜譜，有空看看。記住：蛇和蘿卜不能同吃，吃了會中毒，嚴(yán)重時可能會暴斃。
丁曉虎拿著菜譜，呆了半晌，等他回過神來想對王興龍說聲謝謝時。王興龍早沒了蹤影。
（原載2016年《四季》夏季刊，有刪改）
18. 文中的主人公王興龍具有哪些品格？（4分）
【答案】①積極上進。②心胸開闊，和善、脾氣好。③做事有條不紊、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。④有勇有謀，不卑不亢的民族氣節(jié)。⑤豁達(dá)，不計個人得失。
【解析】本題考查分析人物形象，概括人物品格。做這類題可先仔細(xì)閱讀相關(guān)內(nèi)容，然后根據(jù)文中的故事情節(jié)（事例）進行分析；如：王興龍“拜師于南京東路的‘大三元’”，做菜推出新花樣，表現(xiàn)了他的積極上進。丁曉虎尋斤頭(找岔、挑釁)，開始“戳煞爺娘”地罵街，王興龍對于罵街不接招，對于丁曉虎冷嘲熱諷，王興龍從不計較，表現(xiàn)了他心胸開闊，和善、脾氣好。王興龍做“龍虎斗”的過程，體現(xiàn)了王興龍做事有條不紊、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)。王興龍不懼怕強大的日本軍人，表現(xiàn)了他的不卑不亢的民族氣節(jié)；，設(shè)計毒死小田一郎，表現(xiàn)了他有勇有謀。最后王興龍把自己的菜譜送給了丁曉虎，表現(xiàn)了王興龍豁達(dá)，不計個人得失。
19. 本文從正面和側(cè)面對王家酒店的菜肴進行了描寫，請對此加以分析。（4分）
【答案】正面描寫：詳細(xì)描寫了小籠包、氽來鐘、神樹開花和金雞餅的制作過程，變化著花樣聚集了人氣，突出了王興龍廚藝高超。 ??側(cè)面描寫：寫丁家酒店門冷落和丁曉虎的罵街，側(cè)面表現(xiàn)了王家酒店的紅火。對吃客的語言描寫：“鮮得嘞，眉毛也脫落了”側(cè)面表現(xiàn)了王興龍廚藝高超。
【解析】本題考查正面和側(cè)面描寫的作用，找出文中從正面和側(cè)面描寫王家酒店的菜肴的語句，正面描寫如“王興龍又推出新花樣：比如：氽來鐘、神樹開花和金雞餅……。放入油鍋炸成金黃即可?！睆闹斜憩F(xiàn)了王興龍廚藝高超。側(cè)面描寫如“一時，王家酒店的生意興隆，丁家飯店門前冷落。丁曉虎有點沉不住氣了，他開始尋斤頭(找岔、挑釁)，開始‘戳煞爺娘’地罵街?！薄笆晨蛡兂粤怂业男』\包，便不停地咂嘴，說：鮮得嘞，眉毛也脫落了?！睆膫?cè)面突出王家酒店的紅火及王興龍廚藝之高超。
20. 對小田一郎之死，作者在文中已做了多次鋪墊，請具體分析。（4分）
【答案】① “許多百姓喪了命，王興龍的母親也在其中”暗示了王興龍對日軍的憎恨。②“王興龍的笑臉突然凝固了”神態(tài)描寫，反映了王興龍復(fù)雜的心理。③“王興龍沒吱聲，只是沉著臉，彎了彎腰，便退了出去” 突出表現(xiàn)了王興龍對日軍的憎恨。④“王興龍僵硬地微笑著沒吭聲，然后送來一碟秘制蘿卜”“王興龍照例給他端來一小碟秘制蘿卜”為下文“蛇和蘿卜不能同吃，吃了會中毒，嚴(yán)重時可能會暴斃”作鋪墊。
【解析】本題考查鋪墊手法及作用，讀全文，找出與小田一郎之死相關(guān)的語句及導(dǎo)致小田一郎之死原因的句子相關(guān)語句進行分析即可。如“天空突然響起了日機掠過的聲音，然后就傳來了轟隆隆的爆炸聲，前后響了四次。之后就傳來了哭喊聲。彼時，許多百姓喪了命，王興龍的母親也在其中?！卑凳玖送跖d龍對日軍的憎恨。寫王興龍與小田一郎交鋒時，王興龍的動作、神態(tài)“王興龍的笑臉突然凝固了”“王興龍沒吱聲，只是沉著臉，彎了彎腰，便退了出去”表現(xiàn)了王興龍對日軍的強烈不滿與憎恨。這些都為下文王興龍設(shè)計毒死小田一郎作了鋪墊。王興龍多次在小田一郎吃過“龍虎斗”之后，“送來一碟秘制蘿卜”為下文“蛇和蘿卜不能同吃，吃了會中毒，嚴(yán)重時可能會暴斃”作鋪墊。
21. 標(biāo)題“龍虎斗”內(nèi)涵豐富，請根據(jù)你的理解，寫出它的多層含義。（5分）
【答案】①“龍虎斗”是一道廣幫菜，指用貓和蛇一同烹制而成的廣幫菜，大補佳肴。②指王興龍與丁曉虎的斗爭。③王興龍與日本軍官小田一郎之間的斗爭，小田一郎因吃王興龍做的“龍虎斗”加蘿卜而死亡。④是中華民族與日本帝國主義之間的斗爭，中國人是龍的傳人，日本是虎的象征，中日的斗爭就是“龍虎斗”。
【解析】本題考查標(biāo)題的深刻含義。標(biāo)題往往傳達(dá)作者的寫作意圖和思想感情。答題思路一般是：①分析表層含義。表層含義指標(biāo)題的字面含義、文中內(nèi)容。②思考深層含義，答深層含義時抓住題目與主題的關(guān)系 ，有的標(biāo)題直接揭示主題，有的形象地暗示主題，有的引導(dǎo)讀者對主題的深思。本文“龍虎斗”概括了文章的主要內(nèi)容（王興龍與丁曉虎的斗爭，王興龍與日本軍官小田一郎之間的斗爭），暗示了文章主題（中日的斗爭就是“龍虎斗”）?
22. 結(jié)尾兩段寫了王興龍贈菜譜，離開七寶鎮(zhèn)，有人認(rèn)為刪去這個結(jié)尾會更好，也有人認(rèn)為不能刪去，你贊成哪種觀點？請結(jié)合文本談?wù)劺碛?。?分）
【答案】不同意。①結(jié)尾補充交代小田死因，解開小說的謎底，并與之前兩的“龍虎斗”相呼應(yīng)，使小說結(jié)構(gòu)更為完整。②結(jié)尾王興龍將一生心血的菜譜交給了丁家，并叮囑他不能將蛇與秘制蘿卜同吃，突出了王興龍心胸寬廣和嫉惡如仇的特點，豐富了人物形象。③豐富并深化了文章主題，體現(xiàn)了小人物在戰(zhàn)爭中的抗?fàn)幣c對民族正義的堅持。同意。①留白式的結(jié)尾給讀者留下了想象的空間，讓人去揣測小田一郎的死亡與王興龍的關(guān)系。②有利于體現(xiàn)王興龍不畏侵略者，堅守國土的精神品質(zhì)。③引發(fā)讀者對文章中心思想的深入思考，思考“龍虎斗”的真正結(jié)局。
【解析】本題考查兩種結(jié)尾的作用。首先點明自己的觀點，同意或不同意?；卮鸩煌猓蓮慕Y(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩方面回答。結(jié)構(gòu)上：結(jié)尾補充交代小田死因，解開小說的謎底，并與之前的“龍虎斗”相呼應(yīng)，這樣首尾照應(yīng)，使文章結(jié)構(gòu)完整；在內(nèi)容方面從畫龍點睛、卒章顯志，點明中心，升華主旨方面回答。結(jié)尾王興龍將一生心血的菜譜交給了丁家，并叮囑他不能將蛇與秘制蘿卜同吃，突出了王興龍心胸寬廣和嫉惡如仇的特點，體現(xiàn)了小人物在戰(zhàn)爭中的抗?fàn)幣c對民族正義的堅持，豐富了人物形象，并深化了文章主題?；卮鹜?，從留白式或含蓄類結(jié)尾的作用上分析：①使文章在表達(dá)上顯得委婉含蓄，發(fā)人深省，留下想象的空間，引發(fā)讀者思考，讓讀者去揣測小田一郎的死亡與王興龍的關(guān)系，引發(fā)讀者思考“龍虎斗”的真正結(jié)局。這樣就增強了文章的感染力；③暗示主題，強化了作者的感情。刪去結(jié)尾，沒有說明王興龍離開七寶鎮(zhèn)，有利于體現(xiàn)王興龍不畏侵略者，堅守國土的精神品質(zhì)。
四、（2017·湖北黃岡）閱讀下面的文章，完成29～32題。（15分）
34個雞蛋
李暖暖從家里跑了。
李暖暖是跟她爸賭氣走的。原因很簡單，她已經(jīng)快混完大學(xué)，馬上就可以拿到畢業(yè)證了，理所當(dāng)然地要求她身份顯赫的爸爸給她找一份好工作。李暖暖的爸說：“你做夢吧。”
李暖暖去的地方，是甘肅和青海交界的一個小地方。那也不是李暖暖盲目跑去的，學(xué)校早就動員他們?nèi)ノ鞑孔鲋驹刚?，李暖暖只是一賭氣報了名而已。
半年后，在李暖暖她媽也就是我二嬸的要求下，我決定趁著出差的機會去看看她。可以想象我的行李有多重，大包小包的包裹里，竟然還有果凍和巧克力。李暖暖的媽媽說，那是李暖暖最愛吃的。沒辦法，我就拖著幾個大袋子的零食上火車，下火車，轉(zhuǎn)大巴，下大巴，再轉(zhuǎn)小公共汽車，結(jié)果還要步行三公里。那里全是土路，又剛剛下過雨，泥濘得根本抬不動腳。
而就在我決定扔掉那個裝果凍的袋子時，碰到一個趕著毛驢車的男人。得知我找李暖暖，他二話沒說就把我連人帶東西全放在毛驢車上。半個小時后，他將我?guī)У搅四莻€鎮(zhèn)。很小很小的一個鎮(zhèn)，只有一條街道，兩旁的房子低低的舊舊的，走到那條街的盡頭，轉(zhuǎn)個彎，男人指著一個低矮圍墻圍起的院子說：“那就是學(xué)校?！?/span>
下課了，許多孩子跑出來，男人跟一個孩子說了什么，那個穿著補丁衣服的小男孩飛快地跑進一間教室，拉了一個女孩出來。
女孩穿簡單的黑色純棉T恤和黑色牛仔褲，烏黑的頭發(fā)短而整齊。她抬起頭來看我。那個瞬間，我看清了女孩的面容。我心疼了。我的堂妹李暖暖，她黑了，瘦了，她還剪掉了她一直最最喜歡的長發(fā)。
“李大強！”李暖暖在呆了片刻后大喊一聲，一把抱住了我。身邊那些孩子不明所以然，在我們擁抱的時候，哄笑著圍在了一起。等李暖暖終于從我懷里抬起頭，我看到她哭了。
那天下午，李暖暖在鎮(zhèn)上最好的一家飯店招待了我，還有她的三個學(xué)生。李暖暖說，他們是班上最窮的孩子，可能只有春節(jié)的時候才能吃上一頓肉。那頓飯，我?guī)缀醭圆幌氯ィ慌闼黄鹂粗⒆觽兝峭袒⒀实爻灾?。我說再要兩個菜，卻被她制止了，她小聲說：“我不想讓他們知道別人可以生活得很優(yōu)越，不想讓他們?yōu)榇诉^早地自卑?！?/span>
吃過飯，李暖暖叮囑幾個孩子回家，然后我們回到了她的宿舍。李暖暖說，這是全校最好的房子，窗子是玻璃的。墻壁顯然是剛刷過不久，不均勻的白色石灰覆蓋不住曾經(jīng)的許多污漬。“暖暖，”我說，“反正也快半年了，你跟我回去吧?！彼龘u頭，很堅決地說：“不行，我答應(yīng)了這些孩子，一定把他們送到初中！”
原本，李暖暖和她爸賭氣，非要去個最窮的地方，以折磨自己來懲罰她爸。結(jié)果，她就來了，但她來后還沒放下行李就后悔了。她沒見過這么窮的地方，還有那么破的學(xué)校，那些教室的窗子竟然冬天全部都堵上，夏天全部敞開，根本沒有玻璃。還有那些孩子，都是臟兮兮的……
李暖暖當(dāng)時就想走，但她沒有走掉，因為所有孩子的家長，竟然都在那里等她。那些面容卑微的家長等在那里，是為了給她——一個愿意來教孩子們英語的老師鞠躬的。當(dāng)那些亂蓬蓬的腦袋一齊低下去，李暖暖的腳就被釘在了那里，花白頭發(fā)的校長拿過了她的行李……
李暖暖的班里有32個學(xué)生，從她上課的第一天起，第一排的第一個孩子，拿了一個雞蛋給她，說是她媽讓拿的。第二天，第一排第二個孩子也拿了一個雞蛋給她，那是個羞澀的男孩，給她雞蛋時臉紅紅的，不說話……結(jié)果32個孩子每天都輪流拿雞蛋給她。直到有一天，她收到第34個雞蛋的那天，那個羞澀的不說話的第二次給她雞蛋，而男孩的奶奶找到了學(xué)校告狀，說孫子偷拿家里的雞蛋。這時她才知道了真相：為了留住她，那些孩子商定，每天送她一個雞蛋。那個孩子叫路生，早早就沒了父母，與年邁的奶奶相依為命……
那天，她抱著那臟兮兮的男孩放聲大哭。在牛奶巧克力中長大的李暖暖，隱藏在心底23年的愛心，被34個雞蛋瞬間喚醒了。
晚上，我和李暖暖在屋里分那些果凍和巧克力。她分得非常仔細(xì)，專注的樣子很像一個給孩子分食物的母親。
第二天，李暖暖把我送到車站，在車站，李暖暖一再叮囑我回去要給她集資說：“越多越好，沒錢給東西也行，給什么要什么。”然后，依舊怨怨地說：“跟我爸要，就說我要20萬贖身?！?/span>
我答應(yīng)著，心里始終酸酸的。李暖暖，她認(rèn)真了，她在認(rèn)真地過著她現(xiàn)在的生活。我知道有一天，李暖暖會離開那里，回到她曾經(jīng)生活的地方，可是回來了，已經(jīng)不會再是曾經(jīng)的李暖暖。她爸說，等到暖暖回來，我要讓她去她想去的地方……
我把這話傳給李暖暖，她呵呵地笑，說：“這老頭，我原諒他了?！?/span>
(摘自《中外文摘》,有刪改)
29.閱讀全文，請選出下列分析不正確的一項（ ??）（3分）
A. 第一段單句成段，為下文情節(jié)的發(fā)展設(shè)置了很好的懸念，也為主人公后來的性格發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。
B. 李暖暖制止“我”再點兩個菜，突出了她心思細(xì)密的特點，表現(xiàn)了她對學(xué)生的關(guān)懷體貼，也清晰地反映出她對社會上的極度貧富不均懷有深深的怨憤。
C. 文章后面李暖暖說“跟我爸要，就說我需要20萬贖身”，其實她并不是真的感覺被這里拘禁，而是想向父親求援，給當(dāng)?shù)睾⒆右恍┝λ芗暗膸椭?/span>
D. 小說以細(xì)膩，生動的筆觸，敘述了大學(xué)生李暖暖的一段支教經(jīng)歷，娓娓道來，情節(jié)看似簡單，但蘊含著一種溫暖人心的正能量。
【答案】B
【解析】此題考查對小說內(nèi)容的分析。解答的時候，要根據(jù)每一項的內(nèi)容，和文章逐一比對，找出和文章內(nèi)容不符的選項。B項，錯誤在于沒有反映出“她對社會上的極度貧富不均懷有深深的怨憤”。
30.本文題目為“34個雞蛋”，請分析“34個雞蛋”這一情節(jié)的設(shè)置在全文中的作用。（4分）
【答案】“34個雞蛋”這一情節(jié)是主人公李暖暖思想情感發(fā)生重大轉(zhuǎn)變的重要（關(guān)鍵）情節(jié)，正是孩子們自發(fā)送來的34個雞蛋，深深感動了李暖暖了，喚醒她的善良、真誠與愛心，從而讓她下決心要留下來兌現(xiàn)她的承諾。
【解析】此題考查對文題和情節(jié)的分析。解答的時候，要著眼全文，分析作者對情節(jié)的設(shè)置。李暖暖一開始想走，但最后留下來，是因為那“34個雞蛋”打動了她內(nèi)在的愛心。所以，要分析出“34個雞蛋”對其思想感情轉(zhuǎn)變上所起的重要作用。然后還要分析出“34個雞蛋”對突出人物形象的作用，導(dǎo)致下文李暖暖決定留下來。
31. 閱讀文中畫橫線的兩處，分析其表達(dá)作用。（4分）
（1）下火車，轉(zhuǎn)大巴，下大巴，再轉(zhuǎn)小公共汽車，結(jié)果還要步行三公里，那里全是土路，又剛剛下過雨，泥濘得根本抬不動腳。
【答案】第（1）處是環(huán)境描寫，寫出了路途的遙遠(yuǎn)以及當(dāng)?shù)氐拈]塞落后，暗示了支教條件的艱苦。
【解析】此題考查對句子的賞析。賞析句子的時候，先要明確，該語句運用了什么描寫，要表現(xiàn)的是什么，起到了什么作用。從“下火車，轉(zhuǎn)大巴，下大巴……”“泥濘得根本抬不動腳下”看的出，運用的是環(huán)境描寫，從中看出環(huán)境的惡劣，也就暗示了支教條件的艱苦。
（2）她分得非常仔細(xì)，專注的樣子很像一個給孩子分食物的母親。
【答案】第（2）處是神態(tài)描寫，寫出了李暖暖的細(xì)致和耐心，表現(xiàn)了她對孩子們的關(guān)愛之情。
【解析】從“仔細(xì)”“專注的樣子”看出，運用了神態(tài)描寫，突出的是“她”即李暖暖。從她分東西的仔細(xì)和專注上，可以看出她的細(xì)致和耐心，而這又是為孩子們而做的，突出了她對孩子們的關(guān)愛之情。
32. 小說描述了主人公李暖暖的支都經(jīng)歷，她的性格也因支教而發(fā)生了很大變化，請簡要概括她的性格特點。（4分）
【答案】①任性、直率。②善良、真誠。③關(guān)心他人，細(xì)致入微。④執(zhí)著、堅強（誠信）。
【解析】此題考查對人物性格特點的分析。解答的時候，考生要著重找出文中體現(xiàn)李暖暖性格特點的語句，從她所做的事情中分析出其特點，總結(jié)出其性格特點。從她開始和父親賭氣去做志愿者，可以概括出“任性、直率”的特點；從她被家長的鞠躬打動，可以概括出其“善良、真誠”的特點；從她仔細(xì)地給孩子分零食，可以概括出其“關(guān)愛他人、細(xì)致入微”的特點；從她決定留下來，可以概括出其“執(zhí)著、堅強、誠信”的特點。
五、（2019·江蘇揚州）閱讀短文，完成18-21題。（14分）
??????????????????????????????????????瘸叔出行
???????????????????????????????????????曾立力
??????①瘸叔這兒至今仍保留著新年出行的習(xí)俗。沿著村邊轉(zhuǎn)個圈,驚喜中撿回件頗具象征意義的物件，也有預(yù)先藏好的，討個好彩頭，求得一年的好兆頭。
??????②本來瘸叔是不打算新年出行的,孤零零一個人，屋里窮得叮當(dāng)響，哪有那么多講究!年前，石頭來送年貨，鼓勵他說:“瘸叔，新年只要你第一個出行，包你撿到寶貝。若打空轉(zhuǎn)身，我封個大紅包賠你!”石頭說這話時緊盯著瘸叔，一雙眼睛閃閃發(fā)亮。灶臺上那封滿地紅的萬字鞭，正在烘著去潮氣，就是那天他帶過來的。按照老祖宗留下的規(guī)矩，新年出行,鞭炮一定要炸響，萬萬不可炸啞。
??????③打開門，一股冷風(fēng)撲面而來，瘸叔打了個寒顫。他炸響鞭炮,不曾想到鞭炮炸了一小段就停住了，瘸叔心里就打起了退堂鼓,也沒有心思再點燃鞭炮。但是已經(jīng)開了門,只好硬著頭皮往前走。
??????④瘸叔走出屋場坪，見前方影影綽綽中有兩具黑影立在路中間。這么早誰會站在寒風(fēng)中等他?走近一端詳：兩捆半大小子高的棍子柴，死沉。估摸著是石頭弄的，“柴”“財”諧音，愿他今年發(fā)財,過上好日子。
??????⑤瘸叔一直走背字。小時得過小兒麻痹，一只腳長，一只腳短；近年養(yǎng)豬豬瘟，養(yǎng)雞雞死，養(yǎng)魚，一場山洪掀個底朝天,倒霉透頂！因此他一蹶不振，打不起精神。經(jīng)常嘆氣說:“命里只有八角米，無論如何不滿升。咸魚翻身?想都別想！反正現(xiàn)在政策好，干脆等著吃低保?！?/span>
??????⑥石頭是個大學(xué)生,讀了一肚子的書。這些年，村里人像中了邪似的往城里跑，他卻從城里回到了村里?？吹饺呈鍥]起色，他總想幫一把。他三番五次來勸瘸叔:窮不能窮志氣，輸不能輸信心。可石頭說破天，瘸叔也不為所動。
⑦這兩捆啞巴柴棍,就是石頭說的寶貝?也太平常了吧，鬼才稀罕!誆他來吹北風(fēng)，就這寶貝?黑暗中瘸叔鼻子眼里重重地哼了一聲。
??????⑧新年出行，要的是一路順風(fēng)走到底，切忌打轉(zhuǎn)走回頭路。風(fēng)架著瘸叔繼續(xù)前行。再往前走是山塘,更是個大風(fēng)口。走在山塘的堤壩上，果然風(fēng)更大，嗚嗚地叫。路旁,風(fēng)中干硬的樹枝，毫無情面地死勁抽打他。抽得他跌跌撞撞，一路歪斜,樣子十分狼狽。
??????⑨突然,眼前一道白光，刺亮。定睛一看，樹枝下,一條大魚，搖頭擺尾,活蹦亂跳。頓時瘸叔只覺得血往上涌，心咚咚咚地跳到嗓子眼上，他不顧一切地?fù)淞松先ィ置δ_亂中抱住這條大魚就往家跑。瘸叔一路狂奔，大聲喊道:“我抓到大魚了!年年有余!年年有余!”
??????10瘸叔高一腳低一腳地剛跑到屋場坪里,還沒進屋，朦朧中就見石頭匆匆追來。老遠(yuǎn)就沖他道喜:“恭喜瘸叔!賀喜瘸叔!鯉魚跳龍門,好兆頭啊!好兆頭!”話音沒落,就拉著瘸叔與魚來了個新年自拍，還貼著瘸=叔耳根意味深長地說:“這魚喲,市面上稀罕得很!”
11彤云密布的天空終于綻開道縫,瀉下一線亮光。瘸叔這才看清楚是條金絲鯉，翕動的腮幫上還系有一截被扯斷的細(xì)線......
?????12這時天已放亮，靜謐的山村里，出行的鞭炮聲漸次響起。瘸叔又點燃了剩下的鞭炮，眼淚再也忍不住滑落了下來。
?????????????????????????????????????(選自《微型小說選刊》,2019年第4期,有刪改)
1.通讀全文,概括石頭這-人物形象。(3分)
?石頭是一個具有志存高遠(yuǎn)、__________、_________等優(yōu)秀品質(zhì)的 ________ ?(指明人物身份)。
【答案】樂于助人、聰明機智（心地善良）；大學(xué)生
【解析】本題考查概括人物形象。前兩空要求概括人物的優(yōu)秀品質(zhì)，可抓住文中對石頭言行等方面的描寫來分析。比如石頭對瘸叔的鼓勵與暗中幫忙，概括出他的善解人意、樂于助人等。第三空要求填寫人物身份，由第⑥段“石頭是個大學(xué)生，讀了一肚子的書”便可知他是一名大學(xué)生。
2.從全文看，第⑤段采用了哪種記敘順序?請結(jié)合上下文，分析這樣寫的作用。(4分)
【答案】插敘，交代了瘸叔瘸腿的原因和近年來瘸叔的不幸遭遇，解釋了瘸叔悲觀消極態(tài)度的原因，與前文石頭鼓勵瘸叔相呼應(yīng)；塑造出了一個屢受生活打擊而失去生活信心的人物形象，引起讀者同情，為后文瘸叔出行有所收獲的劇情埋下伏筆。
【解析】本題考查分析記敘順序。第⑤段上下文都是在描述現(xiàn)在瘸叔的故事，而第⑤段則是描述瘸叔昔日的諸多不順，因此屬于插敘，這段內(nèi)容補充了文章情節(jié)，使人們更全面地了解瘸叔，使瘸叔的形象更豐富，同時，將瘸叔往日的“背”與下文他出行的收獲形成鮮明的對比，又起到為下文做鋪墊的作用。
3.請從修辭的角度賞析第⑧段中畫線句子的表達(dá)效果。(3 分)
【答案】使用了擬人的手法，將樹枝隨風(fēng)擺動的動作擬成人物抽打的動作，使得此刻的情景更為具體形象；“毫無情面”“抽打”等詞渲染了環(huán)境的惡劣，側(cè)面體現(xiàn)出瘸叔心境的凄涼。
【解析】本題考查賞析語句的表達(dá)效果。題干明確了賞析角度，即修辭的角度。畫線句描寫對象為“樹枝”，“毫無情面”“死勁抽打”賦予“樹枝”人的情感與動作，可判定擬人的修辭手法。從語境分析，瘸叔冬日出行，風(fēng)大嗚嗚，他被風(fēng)吹得十分狼狽，人物內(nèi)心的凄涼因風(fēng)而更為突出。
4.談?wù)勀銓π≌f中“出行”詞含義的理解。(4 分)
【答案】“出行”在文中有兩層含義，表面是指“新年外出找個好彩頭”的行為，是文章的主要敘事情節(jié)：深層含義則是指瘸叔在外出過程中，因為他人的關(guān)懷和自己的行為找到了彩頭，又燃起對生活的希望之火的這一過程：兩者相輔相成，互為表里，從內(nèi)容到內(nèi)涵上都囊括了全文的精神主旨。
【解析】本題考查對標(biāo)題詞語含義的理解。解答此類題，需要從標(biāo)題的表層含義和深層含義兩個方面來回答。表層含義是標(biāo)題的字面意思，即新年外出圖個吉利。深層含義是標(biāo)題的引申義、比喻義等，即指文章主旨內(nèi)容，可聯(lián)系選文最后四段瘸叔找到彩頭的巨大變化解答。
六、（2017·湖北孝感），完成12~15題。（14分）
一品紫砂壺
余顯斌
①一個茶人，拿著一把紫砂壺，泡上一壺茶，坐在古柳大樹下的青石上，有一口沒一口地喝著，簡直是山水田園般的生活。這一刻，什么名利，什么得失，都已了無蹤跡，心中唯有茶花如雪，清香細(xì)細(xì)，唯有蟬鳴聲聲，山泉濺濺。
②周作人說：“喝茶當(dāng)于瓦屋紙窗之下，清泉綠茶，用素雅的陶瓷茶具，同二三人共飲，得半日之閑，可抵十年的塵夢?！边@不是山中飲茶，是都市茶寮飲茶。山中飲茶，當(dāng)用紫砂壺，與田園生活，與籬笆豆角的山村風(fēng)光很是吻合。
③陶淵明詩歌里，“采菊東籬下，悠然見南山”。那時，茶飲還不普及，紫砂壺更未出現(xiàn)，否則“歸去來兮”的他，捏著一把紫砂壺，在東籬下一邊品茶一邊觀賞著菊花，真有一種“人淡如菊”的情態(tài)。
④紫砂壺的出現(xiàn)，要晚于許多茶具，譬如邢瓷、青瓷、兔毫盞等?？墒亲仙耙怀?，后來居上，竟然成為一品茶器，也成為文人的喜愛之物。文人，竟然將一把紫砂壺，當(dāng)作一方宣紙世界，作為抒發(fā)情感的對象。于是，造壺已經(jīng)不只是匠人之事，也成為一些文人寫詩填詞之余的愛好。
⑤紫砂壺能葆茶香，能提茶味。明末文震亨談?wù)撟仙皦氐拿钐帟r說：“茶壺以砂者為上，蓋既不奪香，又無熟湯氣。”紫砂壺讓茶香清新如初，毫無異味，毫無變更。紫砂因茶而興，茶也得紫砂而香遠(yuǎn)益清。
⑥文人收藏紫砂壺，已不僅僅是為了品茶，更是為了在閑暇之余，在竹影琳瑯、綠影映墻之時，拿在手里細(xì)細(xì)把玩，修身養(yǎng)性、涵養(yǎng)品德。紫砂壺也因之成為文人夢寐以求的茶具，甚至千金難求，罕如美玉。紫砂壺名家供春所制紫砂壺，清朝時期成為極品。雍正年間的狀元周澍曾得到一款供春的紫砂壺，繪畫著文之余，泡茶獨品，清雅非常。此壺價錢，用他的文字描述：“供春小壺一具，用之?dāng)?shù)年，則值金一笏?！?/span>
⑦紫砂壺古樸厚重，如君子的為人；紫砂壺外實內(nèi)虛，如君子的品德；紫砂壺寧為玉碎、不為瓦全的特質(zhì)，如君子的????????。文人贊美紫砂壺：“溫潤如君子，豪邁如丈夫，風(fēng)流如詞客，麗嫻如佳人，葆光如隱士，瀟灑如少年，短小如侏儒，樸訥如仁人，飄逸如仙子，廉潔如高士，脫俗如衲子?！?/span>
⑧這說的是紫砂壺，也是中國文化的君子風(fēng)度。
⑨一品的紫砂壺，一品的君子人格。
（選自2019年5月1日《中國教師報》，有刪改）
1.上文用細(xì)膩的筆觸分別介紹了紫砂壺的出現(xiàn)時間、特點、?????、???????、文化內(nèi)涵等內(nèi)容。（2分）(請補全橫線上的內(nèi)容)
【答案】功用（妙處）；收藏價值（或價值）
【解析】本題考查說明內(nèi)容的概括。文章在第⑷段介紹了紫砂壺出現(xiàn)的時間，第⑸段介紹了紫砂壺的功能，第⑹段介紹了紫砂壺的收藏價值，第⑺段介紹了紫砂壺的文化內(nèi)涵。故兩孔可分別填寫“功用”“收藏價值”。
2.聯(lián)系上下文，請在第⑦段的橫線上，填上合適的兩字詞語。（1分）
【答案】風(fēng)骨（氣節(jié)、節(jié)操）
【解析】本題查考詞語的運用。“寧為玉碎，不為瓦全”體現(xiàn)的是做人的節(jié)氣或風(fēng)骨。故，第⑦段橫線處應(yīng)填入“風(fēng)骨”或“節(jié)氣”。
3.細(xì)讀全文，選出下列說法不符合文意的一項（3分)
A.拿著一把紫砂壺，泡上一壺茶，會使人忘卻得失，感受田園生活般的寧靜。
B.紫砂壺的出現(xiàn)晚于許多茶具，但一經(jīng)出現(xiàn)，立即成為一品茶器，也成為文人的喜愛之物。
C.“方非一式，圓不一相”這句話的主要意思是紫砂壺壺形各異，不是方形就是圓形。
D.紫砂壺能保持茶的清香如初，又無熟湯氣，常常融入文人制作的心血，一把名壺的價值可以罕如美玉。
【答案】C
【解析】本題考查文句意理解。“方非一式，圓不一相”意思是，“方形的（紫砂壺）不是同一種方形，圓形的（紫砂壺）也不是同一形態(tài)的圓形”，C項中“不是方形就是圓形”的表述有誤。
七、（2019·新疆）閱讀下文，完成17-20題。（18分）
雪天里的暖
陳喜聯(lián)
①幾天的暴雪，小城早已銀裝素裹。初見下雪是驚喜的，然而，幾天以后還下個沒完沒了，不由得就心生厭倦了。往窗外看去，天地還是白茫茫的一片，空中的雪花飄呀飄，絲毫沒有停止的跡象，已經(jīng)冰天雪地。蜷在家里，連附近的菜場也不想去，幸好，還有外賣。于是，認(rèn)識了這位送外賣的“騎士”。
②騎士頂著一頭白雪敲開了我家的門。門剛打開，一股冷風(fēng)便呼嘯著撲了進來。騎士不光頭發(fā)“白”了，連睫毛也是白的，臉卻格外的紅。他大口大口喘著氣，呼出的氣，也是一團一團的白。
③餐盒遞過來，還有一點燙手。他卻連聲道歌:“對不起，遲到了幾分鐘。”這樣的天氣，我有大把的時間坐在陽臺上看雪景，幾分鐘而已，對我來說根本不算什么。這時，我看見他的雨褲膝蓋破了一個洞。他局促不安地解釋:“路太滑，摔了一跤，褲子壞了，頭盞也壞了……”
④我把正準(zhǔn)備拉上的門重新推開，跑進屋拿了塊干毛中:“晚一點沒有關(guān)系，我不急的，這樣的天氣……真是辛苦你了?！?/span>
⑤騎士邊擦頭臉上的雪，邊連聲感謝:“謝謝!謝謝!這是我今年送的最后一單，準(zhǔn)備回家過年了，晚上的車……還不知道能不能正常發(fā)車?！迸?，原來是這樣!他在漫天飛雪的街道上奔馳，而他的故鄉(xiāng)，是不是也是千里冰封呢?
⑥我囑咐他再等半分鐘，給他倒了一杯熱茶，又跑進儲物間找出了一個早已不用的頭盔送給他。騎士很不好意思地喝著茶，臉色漸漸恢復(fù)了正常顏色，說:“我今天遇到的都是好人。上午，我在的購物廣場搶到一單，是三杯奶茶的訂單。我跑去奶茶店，你猜怎么著？”他掏出一張配送單給我看，上面?zhèn)渥⒅?/span>:一杯送給騎手，另外兩杯麻煩騎手送給附近的環(huán)衛(wèi)工、警察，或者其他露天作業(yè)者，辛苦啦!
⑦配送單有點濕，有點皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里:“你知道嗎?奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得嚴(yán)嚴(yán)實實。我剛走出奶茶店，就碰到一個掃雪的清潔工阿姨，把一杯奶茶給了她。購物廣場出口，一個交警在指揮交通，我把另一杯奶茶給了他。后來，又看見個志愿者在用竹竿打樹上的雪，就把第三杯奶茶給了他。”騎士笑瞇瞇地拍拍口袋:“我有這張配送單就夠了。
⑧騎士喝完最后一口茶，戴上我送他的頭盞，鄭重地說了聲“謝謝”，轉(zhuǎn)身“噔噔噔”地下樓去了。我站在窗口，看他跨上車，在紛紛揚揚的大雪里，漸漸遠(yuǎn)去，很快消失在拐角處。
⑨雪依舊在下，冷冷的風(fēng)刮得雪花四處翻飛。我不知道騎士今晚能否登上回鄉(xiāng)的列車，他遙遠(yuǎn)的家鄉(xiāng)，又有誰在等待他的回歸。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那張小小的配送單，那三杯包得嚴(yán)嚴(yán)實實的奶茶，溫暖了他的心，溫暖了他對于這座小城的所有回憶。
⑩其實，溫暖的又何止是他一個人
（選自《博愛）2019年第01期）
17.文章圍繞“我”和“騎土”的故事展開敘述，請概括情節(jié)，依次填寫相關(guān)內(nèi)容。（每空不超過6個字）（6分）
雪天訂外賣→（??????）→遞毛巾擦臉→（??????）→（?????）→騎士下樓遠(yuǎn)去
【答案】17.騎士送外賣（或送外賣遲到）；倒茶送頭盔；聽他講故事（或講今天經(jīng)歷、講奶茶故事）。（意思接近即可）
【解析】本題考查情節(jié)概括。閱讀全文，根據(jù)提示，可將文章按照情節(jié)劃分為這樣幾個部分，然后歸納。第①段，雪天訂外賣。第②③段，送來外賣，卻遲到了，并解釋遲到的原因。第④、⑤、⑥段，“我”送干毛中，給他倒了一杯熱茶。第⑦段，講述配送單的故事。第⑧段，戴上頭盔下樓離開。依據(jù)以上分析作答。
18. 第①段畫線句子屬于哪一種描寫?有何作用?（4分）
18.【答案】環(huán)境描寫。渲染天氣寒冷，營造氛圍；交代“我”訂外賣的原因；為“騎士”的出場做鋪墊。
?【解析】本題考查描寫方法及作用。閱讀畫線句“往窗外看去，天地還是白茫茫的一片，空中的雪花飄呀飄，絲毫沒有停止的跡象，已經(jīng)冰天雪地”，判斷為環(huán)境描寫（景物描寫），?環(huán)境描寫的作用主要有：1.表現(xiàn)人物的身份地位，烘托人物心情；2.交代故事發(fā)生的背景（時間、地點）；3.渲染氣氛；4．推動情節(jié)發(fā)展；5.突出文章中心?。依據(jù)以上幾條再結(jié)合這篇文章的具體分析作答。??????????????????????????????????????????????????????
19.聯(lián)系上下文，請賞析第⑦段中加點詞語的表達(dá)效果。（4分）
配送單有點濕，有點皺，騎士小心地把它折好，重新放到口袋里……
19.【答案】“濕”表明天氣不好，雪花打濕了它；“皺”暗示他多次翻看、揉握；用“小心”修飾“折”，表現(xiàn)“騎士”對配送單的珍視。這一細(xì)節(jié)描寫，形象地表達(dá)出“騎士”遇到好人后內(nèi)心的感動。
?【解析】本題考查詞語賞析。首先分析這三個詞語的具體意思，“濕”是因為配送單被雪打濕的；“皺”是因為騎士被感動，多次展示而造成的；“小心”是來修飾“折”這一動作，體現(xiàn)了他對配送單的珍視。總之這三個詞語在展示出騎士被配送單感動的情形。??????????????????????????????????????????????????????????????????
20. 說說本文題目“雪天里的暖”好在哪里?（4分）
20.【答案】交代故事發(fā)生的背景；概括故事的主要內(nèi)容；點明文章的主旨；設(shè)置懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣；點明情感線索；形成對比，新穎別致，生動形象。
【解析】本題考查題目的作用。仔細(xì)分析題目，注意“雪天”，指下雪的環(huán)境，送外賣的背景，故事發(fā)生的環(huán)境等；“暖”飽含著“我”對騎士的關(guān)心，故事的主要情節(jié)內(nèi)容，故事展開的線索，冷與暖的對比等。
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