讓孩子通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察和感受，真正明白努力讀書的重要性。
很多媽媽總是說，孩子不想讀書，每次勸勸他，開始還有點(diǎn)兒用，可是只有三分鐘熱度！?該怎么辦呢？
這個(gè)問題想必很多父母都曾煩惱過，怎么辦呢？
考研名師張雪峰的一段演講視頻，也許能讓你找到答案。
https://v.qq.com/x/page/a07117ju499.html
演講中，張雪峰說的一段話給大家留下了深刻的印象。
如果你家孩子不想讀書，那就帶他去四個(gè)地方看看：
第一是長(zhǎng)途汽車站，第二是普通火車站，第三是高鐵站，第四是飛機(jī)場(chǎng)。
帶孩子去看看，那些在長(zhǎng)途汽車站擠大巴的人穿著什么樣的衣服，說什么話，是什么樣的素質(zhì)。
然后再帶孩子去火車站看看，去高鐵站看看，去機(jī)場(chǎng)看看?？聪逻@幾個(gè)地方的人又是什么樣的穿著，什么樣的素質(zhì)。
最后問問孩子
未來你想成為哪一類人
這真是一種很好的教育方法。讓孩子通過對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的觀察和感受，真正明白努力讀書的重要性。
雖然說，人與人之間是平等的，我們也經(jīng)常聽到“法律面前人人平等”這類話，但那其實(shí)只是生命上的平等，而不是生活品質(zhì)、文化、素質(zhì)上的平等。
例如：過年的時(shí)候，大家都想回家和家人團(tuán)圓。
有人會(huì)為了買一張火車票而半夜排隊(duì)，有人會(huì)因?yàn)榛丶臆嚻碧F而選擇不回去過年，這些人和那些直接選擇坐高鐵、坐飛機(jī)回家的，他們的生活顯然是不一樣的。
事實(shí)上，我們大部分人都出生在平凡的家庭，家里既不是達(dá)官顯貴，也不是巨賈名流，大家都站在差不多的起跑線上，但是為什么后來過的卻是截然不同的生活呢？
最為傳統(tǒng)、也是最重要的改變命運(yùn)的方式，就是讀書。
也許有人會(huì)說，那誰誰誰，沒怎么讀過書也照樣當(dāng)了大老板；那誰誰誰，名校畢業(yè)的，卻只能去賣豬肉。
其實(shí)，這些都只是個(gè)例。
因?yàn)檫@些小概率事件就相信“讀書無用”的，真的是夠傻的。
就比如文章前面提到的四種交通模式，如果你用心觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)：大部分經(jīng)常坐高鐵、飛機(jī)的人，肯定比經(jīng)常擠大巴的人學(xué)歷要高，素質(zhì)也相對(duì)較高。
對(duì)于我們很多普通人來說，能夠改變自己生活境遇的，唯有努力讀書。
他這段話真的說到點(diǎn)子上了，很多時(shí)候我們不知道怎么給孩子開口說“學(xué)習(xí)和不學(xué)習(xí)的人生不一樣”，如果語(yǔ)言不能感化孩子，那么就帶孩子去這幾個(gè)地方看看吧！
并不是說坐長(zhǎng)途汽車、做火車的人怎么樣，只是想讓孩子看看這個(gè)世界的另一面是什么樣的，當(dāng)然也可以告訴孩子這些事：
01
※※※
家庭教育的兩個(gè)極端快樂教育VS 強(qiáng)行逼迫
教育孩子是一件苦差事。天下父母都一樣，為孩子有著操不完的心。而在進(jìn)行家庭教育時(shí)，很多父母往往容易走向兩個(gè)極端。
▌?第一個(gè)極端：快樂教育
最近幾年，我們有些家長(zhǎng)趕時(shí)髦，以歐美教育為典范，學(xué)習(xí)人家的“快樂教育”，給孩子充分的尊重和自由，讓孩子擁有一個(gè)快樂的童年。
這個(gè)想法是好的，只是一些家長(zhǎng)在崇尚快樂教育時(shí)卻是矯枉過正、過猶不及，很多父母口里的“尊重孩子”，變成了對(duì)孩子的放縱。
于是，孩子怎么開心怎么來，想不學(xué)習(xí)就不學(xué)習(xí)。比如，當(dāng)孩子對(duì)音樂、畫畫感興趣時(shí)，家長(zhǎng)馬上就給他報(bào)了興趣班。
結(jié)果，沒過多久，孩子就對(duì)那些事失去興趣了，不肯再學(xué)。家長(zhǎng)覺得要尊重孩子，要給孩子自由選擇的權(quán)利，所以就遵從孩子的想法，讓他放棄了。
其實(shí)，這是父母打著“愛孩子”的幌子在“偷懶”?？瓷先ニ坪跏亲鹬睾⒆?，實(shí)際上卻是在放縱孩子。
父母對(duì)孩子的這種“尊重”，只會(huì)害了孩子，是極度不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
要知道，教育從來就不是一件快樂的事情，甚至可以說，它是痛苦的。因?yàn)榻逃且豁?xiàng)需要付出良多的挑戰(zhàn)！
尊重孩子的選擇，讓孩子快樂自由地學(xué)習(xí)，這樣的教育看起來真的很理想，但事實(shí)上，“快樂教育”只是一碗毒雞湯，它的毒性賽過砒霜！
學(xué)習(xí)也從來就不是一件輕松的事情，它不僅需要孩子刻苦努力，也需要父母的正確引導(dǎo)。
如果不想讓孩子長(zhǎng)大后后悔，家長(zhǎng)就要承擔(dān)起教育的責(zé)任，讓孩子明白，如果不好好讀書，那么長(zhǎng)大之后肯定會(huì)后悔。
在孩子想要放棄學(xué)習(xí)時(shí)，父母要用適當(dāng)?shù)姆绞揭龑?dǎo)孩子，鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持下去。
▌?第二個(gè)極端：強(qiáng)行逼迫
有些父母為了不讓孩子輸在起跑線上，就把自己變成了虎媽狼爸。小小的孩子在父母的逼迫下，無奈地戴上了“緊箍咒”，被父母生拉硬拽得地拼命向前奔跑。
然而，嚴(yán)格要求孩子、逼迫孩子不斷努力的虎媽狼爸們，未必能夠如愿。
之前火爆朋友圈的文章《牛蛙之殤》講的是：一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)的家庭，為了讓孩子能考上上海四大民辦小學(xué)，在孩子剛3歲時(shí)，媽媽就逼孩子加入“牛蛙戰(zhàn)爭(zhēng)”，強(qiáng)行逼迫、壓榨孩子學(xué)習(xí)功課。
（“牛蛙戰(zhàn)爭(zhēng)”在上海有個(gè)不成文的說法：孩子考上上海四大民辦小學(xué)，是牛蛙；若沒考上，是青蛙。）
從此，3歲的孩子被剝奪了童年應(yīng)有的無憂無慮的快樂時(shí)光，每天奔波在各種各樣的培訓(xùn)班。
為了贏得“牛蛙戰(zhàn)爭(zhēng)”，父母用高劑量、高添加的飼料催著孩子長(zhǎng)大，這無異于揠苗助長(zhǎng)。
最終，孩子因?yàn)閴毫μ蟆⒉豢爸刎?fù)患上了幼兒抽動(dòng)癥，接連被各個(gè)小學(xué)歧視和拒收，無緣進(jìn)入重點(diǎn)小學(xué)。不得已，全家決定用移民來改變孩子的求學(xué)命運(yùn)。
還有更悲催的故事，有些父母強(qiáng)行逼迫孩子努力學(xué)習(xí)，結(jié)果卻把孩子逼上了絕路。
02
※※※
用合適的方式引導(dǎo)鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持學(xué)習(xí)
給孩子充分尊重和自由的“快樂教育”不行，逼迫孩子努力學(xué)習(xí)的“虎媽狼爸”也不對(duì)，那究竟應(yīng)該怎么做呢？
對(duì)于這個(gè)問題，我的回答是：
在學(xué)習(xí)之前，父母應(yīng)該尊重孩子自己的想法，給孩子選擇的自由，不強(qiáng)行逼迫孩子學(xué)他不想學(xué)的；
一旦孩子選擇了某項(xiàng)學(xué)習(xí)后，如果想中途放棄，父母就不能放任他，要用合適的方式引導(dǎo)孩子，鼓勵(lì)他堅(jiān)持學(xué)習(xí)，不要半途而廢。??
有很優(yōu)秀的朋友曾經(jīng)向我分享過自己教育孩子的經(jīng)驗(yàn)：
比如拼圖學(xué)算術(shù)、聽音頻學(xué)古詩(shī)、涂涂畫畫培養(yǎng)審美，在游戲玩樂中開啟孩子的知識(shí)學(xué)習(xí)第一步。小學(xué)只著重選擇一到兩門他喜歡的興趣課堅(jiān)持學(xué)。
小學(xué)畢業(yè)后，我會(huì)再給他一次選擇權(quán)，是繼續(xù)學(xué)還是選其它的更感興趣的，再選擇一到兩門堅(jiān)持培養(yǎng)。
我會(huì)選擇孩子自己感興趣的去讓他學(xué)習(xí)，可一旦開始學(xué)了，我就不允許他輕易放棄。
要堅(jiān)持確實(shí)很難，畢竟還是孩子，不夠自覺，總想要偷懶?；?，但我從不威逼利誘、強(qiáng)行逼迫孩子學(xué)習(xí)，我會(huì)諄諄善誘，讓他越來越喜歡。
做父母很難，教育好孩子更難！
養(yǎng)育孩子，其實(shí)是父母的一場(chǎng)自我修行！沒有人天生就會(huì)做父母，每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí)。
讓我們一起加油吧，不斷學(xué)習(xí)，陪孩子一起成長(zhǎng)！與君共勉！
（圖文來自網(wǎng)絡(luò)，侵權(quán)刪）?
