每年夏天，都是備受關注的「考試季」。
孩子們升學畢業(yè)，總免不了大大小小的考核測試，父母也難免會用成績來衡量孩子。
我家孩子就曾說：當爸爸媽媽真好，不用考試。
可前兩天杭州上城區(qū)出了一條政策：從秋季學期開始，將試行家長學習積分制，推行「父母持證上崗」。
簡單來說，以后在杭州上城區(qū)當父母，要有門檻了。它的實行方式是這樣的：
首先建立家長學校，開設線上課程，讓父母們在網(wǎng)絡上學習。學完了，還有考核，會按照積分，給家長頒發(fā)不同等級的執(zhí)照。
把父母們不按學歷，也不按年齡，而是按教育水平分成幾級幾等，聽起來比較有挑戰(zhàn)性。
浙江教育局還回復說：時機一成熟，就要全省推廣。
不難預測，如果實行的好，在全國推廣也是有可能的。
之前總聽到一句話：唯獨做父母不用選拔和考試。
但浙江的這次先行，有望打破當父母不用考試的認知，以后，當爸當媽，也有門檻了。
消息一出，父母圈整體沸騰了。
有人害怕積分不夠不讓孩子上學：
有人擔憂：本身照顧兩個孩子已經(jīng)夠忙了，還要「被逼」學習，恐怕父母負擔更重，更沒人敢生孩子了。
但也人很支持，覺得父母教育水平提升了，才能培養(yǎng)出更優(yōu)秀的孩子：
也有父母吐槽說，自己上學時候，是老師帶過的“最差的一屆”學生。未來可能要問老師“我是不是您帶過的最差的一屆父母”。
其實仔細看相關細則，大意是政府盡力提供科普、教育資源，以推動家長學習。
它主要體現(xiàn)在三方面，一是建設網(wǎng)上家長學校，二是加強0-3歲兒童養(yǎng)育指導，三是加強家庭教育服務。
這種模式，特別類似于很多地方幼兒園的家長學校，學校提供學習資源，家長學完就獎勵星星。
所以倒也還不用焦慮，從家庭角度講，有社會幫我們提供育兒指南，父母多學習一些東西，可能也沒壞處。
01
父母持證上崗
推動新的親子關系形成
當代父母每天最關心的是什么？孩子學習。
之前，孩子放學回家，大多數(shù)父母的口頭禪總不離其中一句：
今天學的什么？作業(yè)寫完了嗎？小測多少分？
遇到聚會碰面，父母們之間是這樣的：你家孩子這次考了多少分？在班級里什么水平？哎呀，我趕緊再給孩子買兩套卷子做做。
父母持證上崗后，難保局面不反過來。
孩子們湊一塊，先是互相打聽，互相比拼：哎，你爸媽這學期考了多少分？拿幾級父母執(zhí)照？
父母們則在假裝聽不見：大聚會的，提什么考試和分啊，快來吃飯……
平時雞飛狗跳的輔導作業(yè)日常，也會顯得溫馨和氣很多。
父母罵孩子「笨」和「不開竅」前，孩子可能會這樣反駁：
你看看人家父母，考那么高分，都拿 n 級執(zhí)照了，你不也考那幾分嗎？光會說我，你怎么不多背誦點教育理論，爭取下次也升升級……
想想這畫面，就覺得「父母地位」可能會從此一落千丈。
考試面前，人人畏懼，分數(shù)面前，人人平等。
浙江目前推行的家長學習內容有：兒童營養(yǎng)學、教育學、心理學等。
在考核上，還涉及到很多教育觀念、教育方法方面的專業(yè)知識。
父母們學習考核的過程中也會發(fā)現(xiàn)：
原來，學習從來就不簡單；原來，即便高學歷父母，單憑本能，也不一定能教育好孩子。
父母持證上崗最積極的一面在于，它從政策層面，拉高了父母開口就教育孩子的閾值，也讓父母們從心底認識到：
教育孩子，是一個技術活。好的教育，是持續(xù)陪伴，是會傾聽，是懂尊重，更是共同成長。
父母持證上崗后，動不動就指責的畫面少了，取而代之的，將是兩代人共同學習共同進步的家庭日常。
想想，還真心挺正能量的呢。
02
父母持證上崗
重塑夫妻關系
之前，朋友圈流行著兩種媽媽為主力的育兒方式，一種叫「喪偶式育兒」，一種叫「詐尸式育兒」。
「喪偶式育兒」比較好理解，說的是，爸爸在孩子教育中，幾乎是隱形的，不陪伴，不了解，長期缺席。
「詐尸式育兒」說的則是，爸爸平時甩手不管，卻偶爾出來攪合一下，把媽媽原有的節(jié)奏倒給打亂了。
父母持證上崗后，這兩種家庭育兒現(xiàn)象，有望很快被打破。
畢竟，如果夫妻二人各修各的學分，爸爸再不努力，再不參與教育孩子，只會拉低平均分，拖家庭后腿。
父母持證上崗后，每晚一個刷手機，一個揍孩子的局面，很有可能就變成了：
夫妻雙雙把分修，遇到育兒問題共商談……
孩子不省心，倆人要先研究理論上是否正確，再進行實踐：
「孩子寫作業(yè)太磨蹭了！要不要批評？」
「不行，批評只會適得其反，再耐心點?！?/span>
「孩子偷拿了我十塊錢，要不要揍？」
「不行，打屁股、揪耳朵、罰站都丟分，還是曉之以情動之以理吧。」
「孩子不想學，不想做作業(yè)?！?/span>
「先別批評，趕緊翻翻視頻，看怎么應對」……
父母持證上崗，大大拉高了爸爸育兒的參與度，也能在無形中修復夫妻關系。
之前，爸爸不管孩子，媽媽只要抱怨，就會傷害夫妻關系。
父母持證上崗后，爸爸不管孩子，教育方式不對，媽媽只要一句「老公，會扣分，會降級哦」，爸爸不但樂于改正，還能感受到來自妻子戰(zhàn)友般的關心和友誼。
這么一看，持證上崗的目的，不在于約束父母，而在保護孩子，重塑夫妻關系，好處還真是不少。
03
父母持證上崗
讓家庭關系更和諧
有朋友曾向我訴苦說：婆婆幫忙帶娃，家里磕碰不斷。
孩子小時候，婆婆的養(yǎng)育方式比較落后，比如：
孩子出生后，擠奶頭、睡扁頭、裹腿，加輔食后，多鹽多油，大人嚼過再喂孩子……
她曾嘗試糾正婆婆，但每次她一說，婆婆就覺得受到了嫌棄。
孩子稍大后，怎么穿衣、怎么喂飯、怎么喝水、多長時間戶外活動，觀點都不一致。
婆媳關系，總是因為養(yǎng)孩子受影響。
父母持證上崗后，這些問題就都容易解決了。父母持證上崗，首先會加強 3 歲以下嬰幼兒的養(yǎng)育指導。
兩代人教養(yǎng)觀念不一致時，家長學校，就是最高的標準。
孩子媽只要一句：媽，人家家長學校都說了，發(fā)燒不能捂……
婆婆再固執(zhí)，應該也會少了一絲底氣。
持證上崗，樹立了父母是家庭第一責任人，第一權利人的權威，教育養(yǎng)育，全都父母說了算。
劃清了界限，厘清了關系，從此以后，婆媳關系，兩代人相處，都順暢多了，家庭氛圍，也無比溫馨。
04
父母持證上崗
有望養(yǎng)娃更輕松
還有父母擔心，持證上崗的額外學習，會擠壓原本就不多的時間，讓養(yǎng)娃變累。
別擔心，這些事，政府早就想到了。
父母持證上崗是一個完整的體系，它的理念就是——養(yǎng)娃不是私人的事，是社會的共同責任。
具體實施上，會有嬰幼兒照護服務站，家里人手不夠，服務站能搭把手。
還有社區(qū)養(yǎng)育小組，孩子放學早，社區(qū)小組玩一會兒，既滿足了父母托管的需求，又能滿足了孩子跟同伴玩耍的需要，一舉多得。
多種形式的家庭服務，多樣的社會資源，讓孩子能回歸社會，父母養(yǎng)娃也輕松些。
父母持證上崗，也許會遇到各種問題，但同樣也是個很好的嘗試。
它最大的受益者，可能就是千千萬萬個家庭里，那個需要照顧和被看見的孩子。
整個實施的過程中，提升父母教育素養(yǎng)，重塑家庭關系。
因為父母的一點點好的改變，會給孩子帶來非常大的正面影響。
（圖文來自網(wǎng)絡，侵權刪）
