隨著新高考的改革，現(xiàn)在家長和學生都逐漸意識到綜合素質(zhì)評價信息在高考中的地位越來越高。無論是上海春考，綜評，甚至是?？谱灾髡猩纫幌盗邪嬖嚨恼猩?，都明確指出會參考高中綜合素質(zhì)評價表作為面試依據(jù)。這時候如何填寫綜合素質(zhì)評價表就變得非常重要了，我們應該怎么填才能發(fā)揮我們的升學的最大價值呢？填寫綜合素質(zhì)評價表有坑嗎？我們應該怎么避開這些坑呢？
綜合評價素質(zhì)表有什么作用
在上海高考招生過程中，不管是春考，綜評，還是985院校的強基計劃都有對應的面試環(huán)節(jié)。而在面試過程中，考官的面試內(nèi)容會重點參考綜合素質(zhì)評價信息表的填寫內(nèi)容，大多數(shù)考官都會根據(jù)綜合評價信息系統(tǒng)上的內(nèi)容進行提問，如果內(nèi)容足夠豐富有亮點能夠抓住考官的眼球，吸引考官的興趣，那必然能夠給考官留下深刻的影響，在面試中一定是個加分項。
需要引起同學和家長高度重視的是，高三最后兩次填寫的綜合評價素質(zhì)表非常重要。除了這兩次是最后填寫的機會外，這部分的填寫也是高校招生和面試時會重點參考的內(nèi)容。如果之前幾次填得比較草率或沒有亮點，這將是最后可以優(yōu)化調(diào)整的機會。
高三綜合素質(zhì)評價表避坑指南
在高中所有需要填寫的綜合素質(zhì)評價信息包含的內(nèi)容很多，其中需要我們考生尤其認真的主要是“我的志向”、“典型事例or自我介紹”以及“研究性學習專題報告”這幾個內(nèi)容。今天我們就先來為大家介紹一下這其中最簡單但是也最容易進坑的“我的志向”應該怎么填。
首先需要大家清楚的是，綜合素質(zhì)評價信息表在升學過程中的作用是給大學面試考官起到參照的作用，而其中的“我的志向”主要目的是告訴招生老師我的專業(yè)志愿與偏好是如何的。所以學生在這填寫一部分的過程中一定要非常慎重，千萬不能出現(xiàn)前后矛盾的情況。填寫的志向內(nèi)容一定要與后面的“自我介紹”、“研究性學習專題”甚至和自己高中三年的經(jīng)歷聯(lián)系在一起。不然當面試老師問道：“你的志向報的是當記者，那和你報考歷史專業(yè)有什么關系嗎”，一旦這樣的問題問起來，不僅非常難以回答，同時也很容易給考官留下“不夠堅定”的印象。要想給面試環(huán)節(jié)“加分”一定要注意前后的匹配度夠高，可以完美應對考官刁鉆的問題。
“我的志向”具體填報內(nèi)容
“我的志向”在“基本信息和自我介紹”欄目中，主要是選擇專業(yè)方向并填寫相關的職業(yè)/行業(yè)意向，每個人可以填寫3個：
在此處專業(yè)的下拉框對應的是12個學科門類，包括：哲學、法學、經(jīng)濟學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農(nóng)學、醫(yī)學、管理學、藝術學
需要大家注意的是，雖然看似大類專業(yè)分類十分清晰，但具體涉及到一些行業(yè)或者專業(yè)的時候，往往會有一些大家容易搞混或者誤解的地方：比如有的同學將來想做會計，然后想當然的就選擇了“經(jīng)濟學”門類，然而實際情況是，會計學專業(yè)其實是屬于“管理學”門類的；比如有的同學想做數(shù)學老師，然后就選了“教育學”門類，但教育學門類其實將來的就業(yè)方向更多的是偏向于教育研究、教育管理或者輔導員等方面的工作，并不是大家理解的中小學學科老師。而如果你的意向是成為一名老師，你在選擇專業(yè)門類的時候其實是要選對應的學科專業(yè)，比如數(shù)學老師的話，就應該選數(shù)學專業(yè)對應的“理學”門類；再比如有的同學想從事生物制藥方面的工作，那到底是應該選“理學”門類呢還是選“工學”門類呢？其實兩個門類下都有面向生物方面的專業(yè)，只不過側重點各不相同，如果是生物制藥方面更合適的選擇是“工學”門類；
諸如此類由于對于專業(yè)分類并不了解的坑其實還有很多，需要大家在填報的過程中格外小心。
你感興趣的職業(yè)/行業(yè)避坑建議
雖然需要填寫的是職業(yè)或行業(yè)，但還是需要學生注意，綜合評價素質(zhì)表是給大學招生老師看的，而對于很多職業(yè)或者行業(yè)來說，只有從事相關行業(yè)的人才知道其中的準確內(nèi)涵以及和大學學科的一些對應關系。所以比較穩(wěn)妥的做法是填寫專業(yè)大類或專業(yè)名稱即可，同時對于招生老師老師來說，他們更加熟悉的也是專業(yè)名稱，這樣也會讓看得人有一個更好的感受。比如你想從事互聯(lián)網(wǎng)方面的工作，那不妨就在后面這里填寫“計算機類”或者“軟件工程”等專業(yè)名稱。
如果學生目前沒有比較明確的職業(yè)或者行業(yè)的方向，那最好的選擇就是在之前選擇確定好的專業(yè)學科門類之后，填寫專業(yè)大類名稱。比如說你前面選了“文學”門類，后面可以只填寫”外國語言文學類”，而不填西班牙語、法語、德語等特定的語種名稱，防止自己進入專業(yè)調(diào)劑，這也是給自己留下了一條后路。
“我的志向”與“自我介紹”專業(yè)需呼應
雖然沒有明確規(guī)定是否一定要一致，但需要注意填寫的各類內(nèi)容相呼應，讓大學招生老師看出明確清晰的專業(yè)意向。如果缺乏邏輯關聯(lián)、不一致、甚至自相矛盾，那自然就很可能成為一個“減分”項了。
另外，自我介紹作為跟隨學生整個綜評環(huán)節(jié)的文字檔案，一旦確認提交后被系統(tǒng)鎖定便不再能修改。這篇文字檔案將會持續(xù)被使用到綜評的最后一個環(huán)節(jié)——校測面試。面試環(huán)節(jié)教授們的提問又八九不離十得圍繞自我介紹展開。此時，若自我介紹在提交時并非認真撰寫的，將會對學生的面試起到非常消極的影響。學生無法回答教授關于自我介紹方面的提問，甚至因為不了解自我介紹而引起的與自我介紹背道而馳的情況都將造成面試低分不被錄取的情況發(fā)生。因此500字的自我介紹就格外重要，不僅需要提前準備，而且需要真實圍繞學生的優(yōu)點展開，確保學生能夠圍繞自我介紹充分且正確介紹自己，從而在面試環(huán)節(jié)脫穎而出，進入理想學府。
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