“他們也不會(huì)過(guò)來(lái)安慰我?！?/span>
這是一個(gè)才讀小學(xué)的孩子，他的學(xué)習(xí)生涯才剛剛開始，而學(xué)習(xí)就已經(jīng)帶給他極其糟糕的感受，孤獨(dú)、無(wú)助、壓力、還有痛苦。
小學(xué)的成績(jī)，對(duì)孩子未來(lái)的影響并沒(méi)有父母想象中那么大，真正影響孩子未來(lái)學(xué)習(xí)的，是孩子的學(xué)習(xí)興趣和信心。
然而，很多家長(zhǎng)在小學(xué)階段，就用過(guò)多的指責(zé)、批評(píng)，澆滅了孩子所有的學(xué)習(xí)熱情，就像上面那個(gè)路邊哭泣的孩子，學(xué)習(xí)，奪走了他生活的快樂(lè)，也奪走了父母的愛。
有這種感受的孩子，最容易厭倦學(xué)習(xí)。
所以，三年級(jí)現(xiàn)象不可怕，小學(xué)成績(jī)差不可怕，父母把孩子學(xué)習(xí)的積極感受毀掉了才是最可怕的。
學(xué)習(xí)從來(lái)不是一件輕松的事。不管孩子的成績(jī)處于什么樣的水平，父母要做的第一件事，是提前做好心理建設(shè)，降低對(duì)孩子的期望值。
如果你的孩子成績(jī)遙遙領(lǐng)先，不要吝嗇你的贊美和鼓勵(lì)；
如果你的孩子現(xiàn)在成績(jī)沒(méi)那么漂亮，也請(qǐng)相信：小學(xué)階段出現(xiàn)暫時(shí)性的落后是非常正常的，他們更需要你的教導(dǎo)和關(guān)心。
只要孩子對(duì)學(xué)習(xí)還抱有希望，未來(lái)還有很多的逆襲機(jī)會(huì)。
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