正確表達：“如果我的話還沒說完就被人打斷，我會覺得不高興?！?/span>
我們教育孩子時，可以把一些否定負面的語言，換成簡單、積極的話語。當(dāng)你抱著合作的心態(tài)，你和孩子之間就有了共同的目的，很多不必要的矛盾和爭吵就會消失。?
綜藝節(jié)目《放學(xué)后》的一期中，一位媽媽說：“我們家的麻煩在于孩子老愛頂嘴，有時候和爸爸兩個人都被孩子氣得啞口無言！”
節(jié)目里，爸爸教孩子拉小提琴，拿著筆指著孩子挑毛病，最后孩子也不耐煩了，爸爸說一句，孩子回懟一句：
你吃槍藥了？你吃槍藥了呀？你再給我頂句嘴！你再給我頂句嘴呀！
在家庭會議中，小孩毫不客氣地道出了自己為什么總是“頂嘴”的真相。
“我覺得你們不對，才會懟你們?！?/span>
這句話對父母是一種提醒。我們總認為孩子頂嘴，是一種難以忍受的行為，其實這是對父母教育方法的“質(zhì)疑”，是孩子在暗示父母：你們需要改變說話的方式了。
孩子在7到9歲出現(xiàn)的叛逆，很多時候是對父母無聲的反抗，也許是反抗你過于粗暴的態(tài)度，也許是反抗你對他諸多的限制。
所以如果你不想讓孩子頂嘴，就要先接受他的“質(zhì)疑”嘗試傾聽他的想法，并做出調(diào)整，頂嘴就不會成為問題。
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第三個叛逆期：12歲之后——青春叛逆期
「叛逆特點」
?特點1：重視形象，關(guān)心自己的穿著和發(fā)型，一些孩子甚至?xí)驗榧纛^發(fā)的事情與大人發(fā)生沖突；
?特點2：看重個人隱私，渴望有獨處的空間與時間；很宅，不愛跟著父母出門；
?特點3：敏感，對父母的話越來越少，經(jīng)常跟父母吵架、發(fā)脾氣或冷戰(zhàn)，對家庭的事情也漠不關(guān)心；
?特點4：同伴關(guān)系逐漸占據(jù)重要地位，身邊的朋友流行什么，孩子也會去做；對手機、電腦依賴性變強。?
?如果三個叛逆期，按照解決難度排名，那么青春期的叛逆，絕對是最令家長頭疼的。
父母在早期教育中不當(dāng)教養(yǎng)方式的影響會在這個時期顯現(xiàn)，為親子之間的溝通增加了阻力。
所以，面對青春期的叛逆，最重要的是父母要及時調(diào)整角色。
「溝通策略」
人們常說：好的教育，要和孩子做朋友。
什么時候做？
其實就是應(yīng)該在青春期做。
孩子小時候，你可以打，可以罵，用盡父母的權(quán)威去命令他去做這做那，不得不承認，這是有效果的。
但當(dāng)孩子到了青春期，你會發(fā)現(xiàn)你打不哭他，嚇不到他，罵不動他，他總是低著頭不說話。
很多家庭的矛盾為什么在這個時期集中爆發(fā)，就是因為父母沒有及時調(diào)整角色。
父母的教養(yǎng)方式應(yīng)該是隨著孩子年齡而變化，這是一個由嚴到松的過程，也就是說到了青春期，意味著就要徹底放棄那種“我是你父母，你就應(yīng)該聽我的”的溝通模式。
有人曾經(jīng)簡單粗暴地概括與青春期孩子溝通的要訣——閉嘴。
意思是父母要不加批判地傾聽孩子的話，少一點指責(zé)和批評。
用認同去敲開孩子的心門，安靜用心地傾聽，讓孩子知道：你是站在他一邊的，你是可以依靠的。在接納孩子感受的基礎(chǔ)上，再來給予建議。
孩子在青春期與父母還有話可說，就是一種勝利。
青春期的大孩子，世界大了，愛好也廣泛起來。
很多父母習(xí)慣將孩子喜歡的事物視如草芥，但對于生理、心理正在發(fā)生巨大變化的青春期孩子眼中，那些興趣愛好可能是內(nèi)心深處唯一的慰藉。
《少年說》里有個男孩喜歡打籃球，但是父親卻總是覺得這會影響學(xué)習(xí)，男孩對此十分無奈：
“我每次回家打球，也沒有打一下午，也就兩三個小時。我每次打球，是我整個學(xué)生階段最快樂的時間。打球都是跟同學(xué)一起，大家有說有笑。你知道我在家里和學(xué)校有多壓抑嗎？”
孩子在青春期所珍視的東西，我們要試著去理解和支持。不要怕孩子的興趣愛好會影響學(xué)習(xí)和生活，只要是在安全、合理的范圍內(nèi)，把握好度，一般不會成為問題。
身邊有位朋友，兒子讀高二，特別愛看小說，甚至超過了對電子游戲的喜愛。朋友從來不會阻止孩子看書，唯一的要求是不要帶到學(xué)校里。
孩子生日的時候，她還送了一套孩子念了很久的書。
因為媽媽的理解，兒子也愿意聽從她的建議?？葱≌f這件事沒有影響到孩子的學(xué)習(xí)，更沒有引發(fā)親子大戰(zhàn)。
青春期的孩子，雖然臉上寫著拒絕，其實內(nèi)心渴望尊重和認可，當(dāng)他感受到自己是被理解的，父母也尊重他所珍視的事物，合作就變成了一件自然而然的事。?
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青春期孩子的父母最容易陷入的誤區(qū)是：不管孩子處于什么處境，總是習(xí)慣灌輸?shù)览恚确穸ê⒆拥母惺?，再舉出一堆道理說服他。
比方說，有的孩子鼓起勇氣對家長說起心事：“新來的老師上課很無聊?！?/span>
家長：“哪里有那么多有意思的課，我們以前都是這樣過來的，你看班上其他同學(xué)像你這么挑剔了嗎？”
任何溝通，只要到了說教這一步，對話欲望就會消失掉一半。
的確，半大個孩子，他們的想法往往沖動且缺乏深思，大人的批評和建議在正確性上是無可挑剔的。
然而，青春期的孩子開始有自己的道理、主見，他非常不喜歡被你的道理打敗，他們的情緒波動也比較大，過多的大道理特別容易引起孩子的反感。
怎么做呢？
第一，你要順著孩子的話說，不要輕易反駁孩子，你可以重復(fù)或者描述孩子的感受；
第二，多詢問孩子細節(jié)，讓孩子主導(dǎo)話題；
第三，不說教，只談心，只在孩子需要的時候 給建議。
正如中國教育學(xué)會理事王占郡指出：對青春期的孩子來說，誰做主很重要，我的錯勝過你的對。
與青春期孩子溝通，道理不是最重要的，態(tài)度才是。
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