1、耳聽(tīng)老師講課、同學(xué)發(fā)言。聽(tīng)：聽(tīng)是基礎(chǔ)，是上好課的首要因素，那么怎樣才算會(huì)聽(tīng)呢？我的做法是：聽(tīng)課時(shí)要精力集中，認(rèn)真聽(tīng)講，不能“人在心不在”，只要老師講的每一句話都要專心致志，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)。因?yàn)槔蠋煹姆治鲋v解、啟發(fā)點(diǎn)撥，不管從內(nèi)容的連續(xù)性、生動(dòng)性，還是從方法的系統(tǒng)性、靈活性，都比課后老師或家長(zhǎng)的輔導(dǎo)詳細(xì)得多，更是同學(xué)們自己看書遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能比擬的。有經(jīng)驗(yàn)的老師在講授重點(diǎn)、難點(diǎn)時(shí)，還會(huì)特意放慢語(yǔ)速或者停頓一下，留點(diǎn)時(shí)間給學(xué)生思考，這時(shí)，我們就要更要注意。聽(tīng)課要會(huì)聽(tīng)門道。

　　一般老師講課分成幾個(gè)大步驟：開始復(fù)習(xí)與新課有關(guān)的舊知識(shí)，接著引入新課，然后進(jìn)行新課、分析講解、推理，啟發(fā)學(xué)生理解掌握新課的內(nèi)容，最后還要概括小結(jié)一下。要明白老師每一步講解的目的，并積極配合老師。老師講課要聽(tīng)，同學(xué)們回答問(wèn)題時(shí)，也要仔細(xì)地聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)他們的回答是否全面，有無(wú)錯(cuò)誤，錯(cuò)在哪里等？

　　2、口說(shuō)就是回答老師的問(wèn)題，參與同學(xué)間討論，向老師質(zhì)疑。說(shuō)：就是要把自己心里想的用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，?上課積極回答問(wèn)題是一個(gè)正確對(duì)待學(xué)習(xí)的人最正常也最頻繁的行為，許多成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)也都很重視老師的課堂提問(wèn)，并熱情地參與其中，在與老師的討論與交流中學(xué)習(xí)新的知識(shí)。說(shuō)話要讓別人聽(tīng)明白，?這就要求把想清楚的問(wèn)題用語(yǔ)言有條理地表達(dá)出來(lái)，回答問(wèn)題時(shí)，不僅說(shuō)出問(wèn)題的答案，還要把回答問(wèn)題的根據(jù)及原因說(shuō)出來(lái)，以"理"服人。有的同學(xué)害怕別人說(shuō)自己笨而放棄鍛煉的機(jī)會(huì)，實(shí)在是可惜。其實(shí)，老師提問(wèn)題，其目的絕不是找你的錯(cuò)而嘲笑你，打擊你，相反，上課回答問(wèn)題是一種非常好的鍛煉自己的方式，開始時(shí)可能會(huì)不好意思，沒(méi)有信心，但是只要鼓足勇氣，回答一兩次，老師就會(huì)鼓勵(lì)你，同學(xué)也會(huì)鼓勵(lì)你。有了這種自信以后，上課就能經(jīng)常回答老師的問(wèn)題了，這樣上課就變得很有樂(lè)趣。當(dāng)然，我們也反對(duì)走向極端，搶風(fēng)頭，搶表現(xiàn)，老師的問(wèn)題剛提一半。就搶著回答，影響到其他同學(xué)的思考。更反對(duì)自己不回答，等著笑別人的人，這樣最后等到的卻是自己的無(wú)知與知識(shí)的貧乏。

　　3、手動(dòng)就是記筆記、做練習(xí)及完成實(shí)驗(yàn)操作。筆記，是幫助我們理解和記憶的手段，記聽(tīng)課筆記絕不是把老師的每一個(gè)字記下來(lái)，可以先仔細(xì)聽(tīng)老師講，在理解的基礎(chǔ)上有選擇地記下來(lái)。這樣就有利于調(diào)動(dòng)我們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。如當(dāng)老師講到某個(gè)問(wèn)題對(duì)自己有啟發(fā)時(shí)，或某個(gè)問(wèn)題不懂、或有什么好的想法時(shí)，可以在課本上或書上簡(jiǎn)要地記上幾筆或畫個(gè)符號(hào)，留待課后解決，防止關(guān)鍵地方漏掉。

　　4、腦想就是跟著老師的講課、同學(xué)的發(fā)言去思考問(wèn)題，迅速想出相應(yīng)的知識(shí)。想：就是勤于思?,一堂新課，我們總要學(xué)習(xí)一些新概念、新方法、新技巧，上課時(shí)，自己的思維要隨著老師講到哪就想到哪里，對(duì)老師提出的問(wèn)題要認(rèn)真思考，多想幾個(gè)為什么？對(duì)同學(xué)們的回答，?也要想一想對(duì)在什么地方，錯(cuò)在什么地方，應(yīng)怎樣改，還有沒(méi)有更巧妙的方法。

　　5、眼看就是看老師的表情、手勢(shì)、板書、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。眼睛要盯著老師或黑板，看老師的表情或板書內(nèi)容。