當(dāng)前淄博家教市場的行情，一般教小學(xué)生是10元/小時(shí)，教中學(xué)生15元/小時(shí)，較貴的30元/小時(shí)左右。張店區(qū)某“貴族學(xué)?！背醵膶W(xué)生小東(化名)，共請著三四門課的家教。光英語一門課，每天晚上的補(bǔ)習(xí)費(fèi)用是80元/小時(shí)。

　　11月4日晚上，記者聯(lián)系到了一名曾打電話到山東理工大學(xué)勤工助學(xué)中心尋找高薪家教的家長。經(jīng)過記者了解，張先生自己有個(gè)小公司，家庭條件相對比較優(yōu)越。因?yàn)閮煽谧用χ约旱纳?，再加上文化程度不高，孩子的學(xué)習(xí)顧不上；孩子在寄宿學(xué)校上初中，成績不理想，張先生想趁每個(gè)周末找個(gè)好點(diǎn)的家教給孩子補(bǔ)補(bǔ)課。酬勞在1000元/月，如果孩子能取得好成績，還會(huì)另外給老師加薪。

齊魯石化公司腈綸廠生活區(qū)的宋女士告訴記者，她女兒今年上高三了，但成績平平。她給女兒請了多門課的家教，每個(gè)月光付給家教的酬勞就要花掉近3000元錢。家里條件一般，常常要靠孩子的奶奶、爺爺幫忙。

　　高薪家教　是否必要

　　從記者調(diào)查的情況來看，“高薪家教”和“天價(jià)家教”是近幾年才出現(xiàn)的。高薪聘請家教的家長都有個(gè)共同特征，一般文化程度都不高，但很有錢，平時(shí)應(yīng)酬比較多，而且也比較忙，很少有時(shí)間來顧及孩子的學(xué)習(xí)和生活，他們都把孩子的前途寄托在了家教的身上，因此不惜重金，來為孩子找一個(gè)合適的“領(lǐng)路人”。

　　張店和平小區(qū)一名姓郝的個(gè)體職業(yè)者說，高薪聘請家教也是無奈之舉，他已經(jīng)給孩子找了好幾個(gè)家教了，但孩子的成績還是沒明顯提高，家長也沒有辦法?，F(xiàn)在的社會(huì)沒有文化就沒有未來，無奈之下，就只好想起了高薪這條路。有時(shí)候付了很高的學(xué)費(fèi)，但對老師是否真的有一定水平、能否適應(yīng)孩子心里很沒底。

　　對于高薪或者是“天價(jià)”聘請家教，淄博市民是怎樣看待呢？記者對10名市民進(jìn)行了隨機(jī)調(diào)查，結(jié)果顯示，6名市民明確表示反對，他們認(rèn)為，如果大家都用高薪來聘請家教，一些教師可能會(huì)把工作的重點(diǎn)放到家教上，而放松了正常的教學(xué)，這是對公共教育資源的一種破壞，一種掠奪，損害了其他學(xué)生的利益。

　　4名被調(diào)查者認(rèn)為，現(xiàn)在學(xué)生們的競爭太激烈了，高薪聘請家教也是可以理解的，大家都有著共同的“望子成龍”、“望女成鳳”的目標(biāo)，只不過富有家庭和一般家庭的方式不同罷了，社會(huì)上多數(shù)的優(yōu)秀老師，都會(huì)堅(jiān)守在學(xué)校的教學(xué)崗位上的，不會(huì)對教學(xué)有太大的影響。

　　是否應(yīng)請家教聽聽孩子意見

　　山東理工大學(xué)的杜文忠教授告訴記者，高薪或“天價(jià)”聘請家教是可以理解的，但并不值得提倡和推廣。因?yàn)榧依镉绣X的孩子，總是比普通孩子多了一種優(yōu)越感，這種優(yōu)越感對孩子成長很不利，很容易讓沒有太多判斷能力的兒童形成驕縱、自我、攀比的心理，不能和別的孩子很好地融合在一起。如果家長再用高薪給孩子聘請家教，可能會(huì)帶來更加消極的后果，不但不能激勵(lì)子女學(xué)習(xí)，反而會(huì)將子女引入“金錢至上”的誤區(qū)。這與現(xiàn)在孩子們?nèi)鄙俚拇煺劢逃遣幌喾摹?

　　淄博市一位教育界人士認(rèn)為，家長出高薪聘請家教，從另一個(gè)側(cè)面也暴露出卸擔(dān)子、推責(zé)任的問題。是否該給孩子請家教，家長應(yīng)多和孩子交流，多聽聽孩子的意見，即使請家教也應(yīng)該多請一些能啟發(fā)、誘導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)興趣的家教，而不是陪護(hù)式的家教，因?yàn)榕阕o(hù)式或者輔導(dǎo)型的家教非但不能替代家長教化、培育孩子，還可能讓家長更加減少與孩子的交流。