融安縣崗偉村11歲女孩肖榮慧實(shí)踐“早當(dāng)家”

　　暑假意味著整日操持家務(wù)

　　對(duì)廣西融安縣大坡鄉(xiāng)崗偉村泗鄉(xiāng)屯11歲女孩肖榮慧而言，長(zhǎng)達(dá)2個(gè)月的暑假，既意味著不用上課的“自由”，又意味著照顧好妹妹的責(zé)任。

　　在榮慧4歲時(shí)，她爸爸媽媽就遠(yuǎn)赴浙江務(wù)工。平常，榮慧和妹妹跟著年過(guò)花甲的爺爺奶奶生活。莊稼人一輩子有忙不完的活。盡管已經(jīng)70多歲了，榮慧的爺爺奶奶還是天天下地干農(nóng)活。像同村的小伙伴一樣，榮慧和妹妹早早就學(xué)會(huì)了“自我照顧”。

　　中午，群山環(huán)抱的小山村格外悶熱。村里的男孩子，都三五成群地跑去南江河游水。南江河繞村而過(guò)，清澈見(jiàn)底，但最深處，仍能漫過(guò)十來(lái)歲孩子的頭頂。所以，爺爺一再警告：天再熱，也不能帶妹妹去南江河，哪怕到河邊耍水，都不行。

　　榮慧很聽(tīng)話，把清涼的南江河劃為自己和妹妹的“禁區(qū)”。小伙伴們?cè)诤永飼晨斓劓覒?，榮慧則哄妹妹在家乖乖地睡午覺(jué)。

　　農(nóng)村的孩子早當(dāng)家。7歲上一年級(jí)那年，榮慧便開(kāi)始學(xué)做飯。“剛開(kāi)始，水總放不夠，老燒糊。”榮慧有些不好意思地說(shuō)，哪怕飯燒糊了，爺爺也夸自己能干，然后把上面的飯盛給孫女，把焦飯留給自己?！盃敔斂傉f(shuō)，自己的胃不好，喜歡吃點(diǎn)焦鍋巴養(yǎng)養(yǎng)胃。”今天的午飯就是榮慧自己做的。“還是媽媽做的菜好吃，可只有過(guò)年才能吃到?！?/span>

　　趁妹妹睡著，榮慧把一大桶衣服洗好晾曬。隨后，自己坐在床前打起盹來(lái)。

　　聒噪的蟬鳴，把午睡的妹妹吵醒了，睜眼沒(méi)看到爺爺，馬上向姐姐撒嬌要出去玩。還沒(méi)睡夠的榮慧，只好由著妹妹，拉著妹妹的手，往老樟樹(shù)走去。

　　老樟樹(shù)下，有滑梯、乒乓球臺(tái)和各類健身器材。樹(shù)旁，還有動(dòng)漫書(shū)屋和兒童娛樂(lè)室。這里是姊妹倆最愛(ài)。村里其他女孩子早就來(lái)了，還有一個(gè)不敢下河游泳的男孩。

　　傍晚時(shí)分，估摸著爺爺奶奶要從地里回來(lái)了，榮慧便帶著妹妹回了家。出門(mén)時(shí)，家里10多只母雞，有兩只在“咯咯噠”大叫。到雞窩里一摸，果然摸出兩個(gè)雞蛋。晚飯的菜有了，韭菜煮荷包蛋。

　　漫漫暑假，也是榮慧最想媽媽的時(shí)候?！稗r(nóng)村孩子特別是留守孩子，要么窩在家里看電視，要么撈魚(yú)摸蝦，要么掏鳥(niǎo)窩、捉知了。留守孩子暑期的安全、學(xué)習(xí)，值得全社會(huì)關(guān)注。”融安縣大坡鄉(xiāng)崗偉村小學(xué)教師劉鮮說(shuō)。融安縣教育局黨委書(shū)記陳孟生介紹，融安縣中小學(xué)生20542人，其中留守兒童約5500人(不含學(xué)齡前兒童)，放假前對(duì)所有師生進(jìn)行了暑期安全教育，向師生、家長(zhǎng)宣傳暑期安全的基本常識(shí)。（謝振華 衛(wèi)綱）

　　西安武屯鎮(zhèn)小學(xué)生臺(tái)雨欣參加“鄉(xiāng)村少年宮”

　　躲避的眼神有了快樂(lè)光彩

　　不自覺(jué)地微微低垂著頭，說(shuō)話聲音很輕，將耳朵湊近她嘴邊，才大致聽(tīng)得分明，而那黑油油的齊劉海下，一雙閃爍的大眼睛，目光似乎在有意躲避著旁人。四年級(jí)的臺(tái)雨欣(化名)，安靜地坐在微影室中，默默地注視著眼前的投影屏幕，與身邊的同齡人相比，明顯少了分活潑。

　　雨欣參加的是西安市閻良區(qū)以校園為載體開(kāi)展的“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)。“暑期每周二、周日上午定期開(kāi)展活動(dòng)，常設(shè)觀影互動(dòng)、航模制作、自制環(huán)保時(shí)裝秀等7個(gè)興趣小組，學(xué)生自愿報(bào)名，我們不收取任何費(fèi)用?！蔽渫玩?zhèn)中心小學(xué)副校長(zhǎng)邢亞娜告訴記者。當(dāng)日參加“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)的學(xué)生85人，其中23人是留守兒童。

　　在小學(xué)一樓的微影室內(nèi)，投影屏幕上正在播放以武屯鎮(zhèn)西相村孝心少年孟凡故事為題材的紀(jì)錄短片《牽著媽媽前行的小手》和其他勵(lì)志微電影。當(dāng)出現(xiàn)孟凡牽著母親的手逛公園的鏡頭時(shí)，臺(tái)雨欣的雙眼格外出神。“雨欣是家中獨(dú)女，父母離異，爸爸如今在廣東打工，她平時(shí)和爺爺奶奶生活在一起，每當(dāng)提及母親就會(huì)特別動(dòng)情?！蔽渫玩?zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)王權(quán)說(shuō)，暑期學(xué)校組織“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)，一個(gè)目的就是為了給留守兒童提供增長(zhǎng)知識(shí)、快樂(lè)活動(dòng)、與人交流、健康成長(zhǎng)的平臺(tái)。通過(guò)觀看勵(lì)志故事、孝敬父母和關(guān)愛(ài)自然等內(nèi)容的微電影，可以讓留守兒童從中汲取正能量，觀影后還鼓勵(lì)孩子講述自己的感想，在教師因勢(shì)利導(dǎo)下，幫助留守兒童養(yǎng)成積極樂(lè)觀的生活態(tài)度。

　　走進(jìn)小學(xué)二樓的美術(shù)教室，歡笑聲此起彼伏，十幾名孩子正在美術(shù)老師尤琳的指導(dǎo)下，配合著明快的音樂(lè)，穿著用礦泉水瓶、廢舊報(bào)紙自制的環(huán)保時(shí)裝在“T臺(tái)”上“走秀”?！斑@個(gè)興趣小組除了鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)外，還能幫助留守兒童克服自卑心理，當(dāng)著同學(xué)們的面大膽走上‘T臺(tái)’，展現(xiàn)自我風(fēng)采?！庇攘照f(shuō)。

　　除了學(xué)校教師參與到暑假“鄉(xiāng)村少年宮”活動(dòng)，來(lái)自大學(xué)的志愿者也發(fā)揮著重要作用。在航模制作組，記者看到來(lái)自西安航空學(xué)院的幾名大學(xué)生正在手把手帶著學(xué)生制作簡(jiǎn)易航模，并帶著活蹦亂跳的孩子們，將自己的作品在操場(chǎng)上放飛。而在操場(chǎng)另一側(cè)，足球興趣小組正在進(jìn)行傳球、射門(mén)練習(xí)，來(lái)自六年級(jí)的留守兒童李炳坤在場(chǎng)上格外活躍，皮膚雖然被曬得黝黑，仍在炎炎烈日下忘情地奔跑。

　　據(jù)介紹，以前每到放假，這些留守的孩子們要么下河游泳抓魚(yú)，要么上樹(shù)抓鳥(niǎo)，爺爺奶奶也管不過(guò)來(lái)，集體活動(dòng)幾乎是空白。今年，西安的一些區(qū)縣市投資興建暑期活動(dòng)場(chǎng)所，在暑期開(kāi)設(shè)體育、音樂(lè)、美術(shù)等興趣班，向?qū)α羰貎和赓M(fèi)開(kāi)放。周至縣還撥?？钐峁┬＼?chē)接送，對(duì)于不便回家的孩子學(xué)校還提供寄宿保障。

　　以校園為載體的“鄉(xiāng)村少年宮”，為留守兒童提供了安全而豐富多彩的活動(dòng)平臺(tái)?！澳壳啊l(xiāng)村少年宮’大多是‘一師兩用’，其專業(yè)性還有待提高。下一步我們準(zhǔn)備加大外聘教師力度，讓來(lái)自社會(huì)各界的熱心人士投入到假期關(guān)愛(ài)留守兒童的隊(duì)伍中來(lái)?！敝苤量h青少年活動(dòng)中心主任田軍盟說(shuō)。（記者 姜峰）

　　合肥大圩鎮(zhèn)小學(xué)生張善勇進(jìn)“快樂(lè)學(xué)堂”

　　和小朋友鬧在一起很開(kāi)心

　　緊臨巢湖的合肥市包河區(qū)大圩鎮(zhèn)是一個(gè)典型的農(nóng)業(yè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，許多村里的青年勞動(dòng)力到城市務(wù)工創(chuàng)業(yè)，而作為建筑之鄉(xiāng)，鎮(zhèn)上的勞動(dòng)力活躍在全國(guó)各地的建筑工地，他們的孩子大多留在農(nóng)村老家，由老人或是親戚代為照顧。在總共15個(gè)村里，留守兒童有100多人。

　　7月14日，記者來(lái)到了大圩鎮(zhèn)的磨灘村，在一個(gè)不大的院子里一間嶄新的小平房引人注目。推開(kāi)房門(mén)，近40平方米的一個(gè)大空間里是整齊的課桌椅，俯首坐著近20個(gè)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)的小孩子和1位正在講課的老師，兩排大書(shū)架、羽毛球拍、籃球、飲水機(jī)格外亮眼，空調(diào)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)讓小屋格外舒適。

　　11歲的張善勇是大圩鎮(zhèn)曉星小學(xué)的三年級(jí)學(xué)生，父母在上海打工，每天下午他都會(huì)準(zhǔn)時(shí)地由爺爺奶奶接送來(lái)到這里?！吧衔缭诩遗銧敔斈棠?，下午他們要下地干活，我就來(lái)這里和小朋友們一起過(guò)暑假，在這做暑假作業(yè)不但會(huì)有老師幫著，還可以和村上的小伙伴們一塊打球、看書(shū)，熱鬧極了，特別開(kāi)心。”

　　“這里是留守兒童之家，我們稱之為‘快樂(lè)學(xué)堂’，像這樣的學(xué)堂大圩鎮(zhèn)一共有4所，是從2012年開(kāi)始相繼在留守兒童相對(duì)集中的四個(gè)村建設(shè)的。”大圩鎮(zhèn)婦聯(lián)主席李春艷介紹。暑假期間，在外務(wù)工的村民很少回家，放了假的孩子們只能跟著家里的爺爺奶奶，老人們的時(shí)間和精力有限，更是沒(méi)有能力輔導(dǎo)孩子的課業(yè)，在家待不住的孩子到處跑還容易發(fā)生人身安全問(wèn)題?！翱鞓?lè)學(xué)堂”找來(lái)了場(chǎng)地，請(qǐng)來(lái)了老師，暑假期間天天開(kāi)放，大學(xué)生志愿者和鎮(zhèn)上的“愛(ài)心媽媽”們?yōu)楹⒆觽儼才艑W(xué)習(xí)和娛樂(lè)，書(shū)法、手工、舞蹈等多樣化的興趣課程為孩子們免費(fèi)開(kāi)放。

　　年近七旬的張克炎老師是磨灘小學(xué)的老校長(zhǎng)，作為孩子們的“暑假老師”，他頗有感觸，“孩子們需要家里人親自送、并且簽字接回，安全沒(méi)問(wèn)題。小朋友們來(lái)了都非常懂事，這樣的一個(gè)小課堂給了這些原本孤獨(dú)的孩子一個(gè)精彩的假期，我自己也覺(jué)得非常熱鬧?！?/span>

　　在條件相對(duì)較好的包河區(qū)煙墩街道濱湖惠園社區(qū)，留守兒童的暑假更為精彩，“快樂(lè)學(xué)堂”請(qǐng)來(lái)了非遺傳承人教技藝、請(qǐng)來(lái)藝術(shù)老師教唱歌畫(huà)畫(huà)，暑假期間一周一次夏令營(yíng)，還由志愿者和老師帶隊(duì)上街當(dāng)起了小記者，所有的這些都是免費(fèi)和無(wú)條件開(kāi)放的?！吧鐓^(qū)經(jīng)常給孩子們開(kāi)設(shè)安全講座和科普活動(dòng)，進(jìn)行心理疏導(dǎo)，通過(guò)一系列活動(dòng)提高他們的自理能力?！卑訁^(qū)煙墩街道黨工委委員萬(wàn)正琳介紹，留守兒童豐富安全的暑期生活讓在外打工的父母少操了一份心。

　　2011年以來(lái)，包河區(qū)共建了40個(gè)快樂(lè)學(xué)堂，學(xué)堂不僅在孩子假期期間發(fā)揮重大作用，也是平日里留守兒童的童年樂(lè)園?！懊總€(gè)學(xué)堂，區(qū)財(cái)政每年都會(huì)給予一定的補(bǔ)助，這也是學(xué)堂運(yùn)營(yíng)的主要資金來(lái)源，要建立村居兒童教育的長(zhǎng)效機(jī)制，我們需要吸引更多企業(yè)贊助和私人捐助，打破現(xiàn)有經(jīng)費(fèi)來(lái)源渠道單一的格局，向轄區(qū)單位、社會(huì)團(tuán)體籌集資金?！?/span>