?

　　目前中小學課外輔導的需求量巨大，因此各類少兒英語機構(gòu)也是線上線下齊開放，授課形式教學體系各有所長。家長因此患上了教育機構(gòu)選擇困難癥，我們認為，如何選擇基于孩子的學習能力和成長規(guī)劃，沒有最好只有最適合。

　　一、線上or線下，這是個問題

　　各類線上教育近兩年層出不窮，也由售賣錄像課程的形式逐漸過渡到了線上預約教師面對面授課。線上課堂一般是每周多課時，每課時時間短，注重聽說訓練，以培養(yǎng)興趣為主。

　　對于低年齡孩子來說，他們集中注意力的時間有限，家長平時比較繁忙，陪同上課的時間成本較大，對于這部分人群線上課堂會是一個好的選擇。線下課堂即傳統(tǒng)教學，每周只需一到兩次課，每次1.5-3小時。

　　傳統(tǒng)教學體系比較健全，課容量豐富，孩子、家長和老師都有比較長的相處時間，更便于發(fā)現(xiàn)孩子的問題，提供長期的規(guī)劃，對于看重教學效果的家長更適合選擇線下教育。

　　二、重聽說還是重讀寫，這是個問題

　　英語之于中國孩子是一門外語，我們應保證足夠的輸入即聽力和閱讀，才能有良好的輸出即口語和寫作，四方面缺一不可，應在不同年齡階段各有側(cè)重，均衡發(fā)展。

　　在學齡前，應以開啟興趣為主，選擇以聽說為重或?qū)W科類互動式教學為主的機構(gòu)。

　　在小學階段，應選擇以分級閱讀為基礎，全面培養(yǎng)聽說讀寫能力的機構(gòu)。為孩子打下良好的自拼基礎，解決認讀問題，積累有效詞匯，不斷增進閱讀量，以各類國際國內(nèi)權(quán)威測評為出口，檢測孩子階段性學習效果。養(yǎng)成良好的閱讀、書寫、復習和答題習慣，為孩子今后更高層次的英語學習鋪平道路。

　　以上簡單的分享，希望幫助各位家長有效的選擇適合孩子的英語學習機構(gòu)，讓孩子在快樂的學習氛圍中不斷積累，精于聽讀，樂于寫作和表達，鍛造出良好的英語素質(zhì)和綜合能力。