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      2024-08-07 15:12

       

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      教員編號(hào):131361
      姓名:馬老師
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      專業(yè)老師 本科畢業(yè) 數(shù)學(xué) 南京師范大學(xué)
       
      自我描述及特長(zhǎng)展示 有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn),對(duì)提高補(bǔ)差有獨(dú)特方法
      多年初中畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。不少學(xué)生中考數(shù)學(xué)140分以上,進(jìn)入四校,八大,市重點(diǎn)高中讀書!
      熟悉上??键c(diǎn)考綱。所教班級(jí)學(xué)生,在考試中,成績(jī)優(yōu)異,業(yè)余時(shí)間有輔導(dǎo)一些小學(xué) 初中學(xué)生,成績(jī)基礎(chǔ)有好的,也有一般的,在認(rèn)真負(fù)責(zé)的輔導(dǎo)下,成績(jī)均有較大程度的提升,擅于因材施教,融會(huì)貫通,啟發(fā)學(xué)生思考,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心,教會(huì)學(xué)生正確有效的答題解題方法!有耐心,做事有恒心,對(duì)學(xué)生恩威并用,和學(xué)生相處融洽,獲得家長(zhǎng)一致認(rèn)可。
      可輔導(dǎo)區(qū)域 閔行(航華/龍柏),閔行(七寶),閔行(虹橋/上虹),徐匯(田林/漕河涇/康健),徐匯(內(nèi)環(huán)以內(nèi)),徐匯(梅隴/長(zhǎng)橋/植物園),楊浦(周家嘴路以南),楊浦(長(zhǎng)白/延吉/控江),長(zhǎng)寧(內(nèi)環(huán)以內(nèi)),長(zhǎng)寧(北新涇/新涇/程家橋),靜安(全區(qū)),黃浦(人民廣場(chǎng)/南京路/外攤),黃浦(董家渡/斜橋/蓬萊公園),普陀(長(zhǎng)壽路/蘇州河以內(nèi)),普陀(武寧新村/普陀新村),普陀(曹楊/真如/梅川/長(zhǎng)風(fēng)),普陀(長(zhǎng)征/真南新村),普陀(桃浦/白麗新村),浦東(塘橋/南碼頭/臨沂),浦東(洋涇/金楊/羅山/黃山),浦東(三林/楊思/東明路),浦東(金橋/陸行/張橋),浦東(北蔡),浦東(東溝/東高路/高行),嘉定(嘉定鎮(zhèn)/菊?qǐng)@/新城/迎園),嘉定(真新/豐莊/柵橋/江橋)
      薪酬標(biāo)準(zhǔn)
      家教經(jīng)驗(yàn) 18 年
      可授課方式
      外語(yǔ)特長(zhǎng) 英語(yǔ)       等級(jí)  四級(jí)
      可輔導(dǎo)科目
      家教經(jīng)歷
      學(xué)員評(píng)價(jià)
      及教學(xué)成果
      2005年9月原班級(jí)38名到12月提高到班級(jí)第2名
      分享地址
       

      教員詳細(xì)資料

      編號(hào): 131361 電話預(yù)約時(shí),請(qǐng)?zhí)峁┐薎D 姓名: 馬老師
      性別: 出生年月: 1976年
      來(lái)自省份: 江蘇 職稱等級(jí): 中學(xué)一級(jí)教師
      畢業(yè)院校: 南京師范大學(xué) 目前身份: 專業(yè)老師
      所學(xué)專業(yè): 數(shù)學(xué) 目前學(xué)歷: 本科畢業(yè)
      家庭住所: 普陀 梅川新村
      • 家教記錄(69)
      • 學(xué)員點(diǎn)評(píng)(15)
      訂單號(hào)
      年級(jí)
      狀態(tài)
      527967
      三年級(jí)家教
      成功
       
      526778
      五年級(jí)家教
      成功
       
      522380
      六年級(jí)家教
      成功
       
      517025
      四年級(jí)家教
      成功
       
      495728
      初二家教
      成功
       
      486528
      初一家教
      成功
       
      463167
      六年級(jí)家教
      成功
       
      459479
      五年級(jí)家教
      成功
       
      452958
      六年級(jí)家教
      成功
       
      432709
      三年級(jí)家教
      成功
       
      422737
      六年級(jí)家教
      成功
       
      412830
      二年級(jí)家教
      成功
       
      403784
      五年級(jí)家教
      成功
       
      400273
      初一家教
      成功
       
      398042
      六年級(jí)家教
      成功
       
      391514
      初一家教
      成功
       
      385700
      初一家教
      成功
       
      381950
      初一家教
      成功
       
      362290
      六年級(jí)家教
      成功
       
      353123
      六年級(jí)家教
      成功
       
      347729
      初二家教
      成功
       
      326046
      初一家教
      成功
       
      325302
      六年級(jí)家教
      成功
       
      324763
      六年級(jí)家教
      成功
       
      309939
      六年級(jí)家教
      成功
       
      307682
      初一家教
      成功
       
      304355
      初一家教
      成功
       
      295494
      初一家教
      成功
       
      292355
      初一家教
      成功
       
      291604
      四年級(jí)家教
      成功
       
      274385
      初一家教
      成功
       
      271233
      四年級(jí)家教
      成功
       
      267110
      五年級(jí)家教
      成功
       
      264523
      六年級(jí)家教
      成功
       
      256023
      六年級(jí)家教
      成功
       
      249228
      初一家教
      成功
       
      239846
      五年級(jí)家教
      成功
       
      199880
      初一家教
      成功
       
      190567
      初一家教
      成功
       
      190096
      初一家教
      成功
       
      189996
      六年級(jí)家教
      成功
       
      184029
      五年級(jí)家教
      成功
       
      183862
      六年級(jí)家教
      成功
       
      183333
      六年級(jí)家教
      成功
       
      181113
      六年級(jí)家教
      成功
       
      180391
      六年級(jí)家教
      成功
       
      179989
      初二家教
      成功
       
      164013
      初一家教
      成功
       
      160830
      初一家教
      成功
       
      157933
      初三家教
      成功
       
      150976
      六年級(jí)家教
      成功
       
      147888
      初二家教
      成功
       
      146008
      四年級(jí)家教
      成功
       
      145346
      六年級(jí)家教
      成功
       
      144496
      初一家教
      成功
       
      141814
      六年級(jí)家教
      成功
       
      141282
      三年級(jí)家教
      成功
       
      138178
      初一家教
      成功
       
      129036
      初一家教
      成功
       
      118455
      初一家教
      成功
       
      109382
      六年級(jí)家教
      成功
       
      106540
      初一家教
      成功
       
      96364
      初一家教
      成功
       
      89659
      四年級(jí)家教
      成功
       
      87052
      六年級(jí)家教
      成功
       
      83458
      初一家教
      成功
       
      72748
      初二家教
      成功
       
      68021
      六年級(jí)家教
      成功
       
      66855
      六年級(jí)家教
      成功
       
      392827
      六年級(jí)家教
      失敗
       

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 9月至今

      反饋日期:2014-11-21

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 提高型,和學(xué)校教程同步,可以的基礎(chǔ)上略有提高,目前70~80左右,應(yīng)用不靈活,一樣的題型,換個(gè)模式可能就不知道怎么解了
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,偶爾更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 老師比較耐心,整體成績(jī)狀況因還未考試暫時(shí)還沒(méi)有結(jié)論。

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 9月至今

      反饋日期:2016-12-02

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 江蘇成績(jī)很好,上海這邊的教材跟不上,現(xiàn)在初一了,補(bǔ)習(xí)6年級(jí)的
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間 
      綜合評(píng)價(jià) 上課時(shí)間比較短,暫時(shí)看不到特別明顯的進(jìn)步,孩子也喜歡老師的講課方式

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 9月至今

      反饋日期:2016-12-10

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實(shí),想要進(jìn)行6年級(jí)數(shù)學(xué)鞏固,以及7年級(jí)數(shù)學(xué)指導(dǎo)。
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間 
      綜合評(píng)價(jià) 老師講課方式孩子可以接受,孩子說(shuō)老師上課很好,成績(jī)也看到有提高,打算寒假繼續(xù)和老師約時(shí)間

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 10月至今

      反饋日期:2019-03-20

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 成績(jī)中等 提高型
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 馬老師總體挺滿意的,上課方式孩子也可以接受,成績(jī)有部分提高,上完課,老師也會(huì)及時(shí)和我溝通孩子的情況。這學(xué)期繼續(xù)讓馬老師帶。

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 4次課

      反饋日期:2019-11-25

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 數(shù)學(xué)成績(jī)不穩(wěn)定 需要提高
      教學(xué)期間 上課守時(shí),不備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 這位老師上課很守時(shí),不會(huì)經(jīng)常更改時(shí)間的,著裝十分的整齊,成績(jī)未有提高,對(duì)老師非常的滿意,和孩子的相處也比較好的。

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 8月至今

      反饋日期:2019-12-24

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 成績(jī)還可以,中上
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 馬老師很不錯(cuò),挺好的,上課方式孩子可以接受,課后也會(huì)和我反饋一下。

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2020-03-17

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 孩子下半年要考國(guó)際學(xué)校,國(guó)內(nèi)公辦學(xué)校的教材
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 老師挺好的,每次上課前都會(huì)有備課,上課方式孩子都能接受的,帶下來(lái)有效果的。溝通也還不錯(cuò)

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2021-06-24

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 較大
      學(xué)員情況 成績(jī)下滑的厲害 從來(lái)沒(méi)低于90分的數(shù)學(xué),現(xiàn)在考過(guò)三次70幾分了
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間 
      綜合評(píng)價(jià) 老師帶下來(lái)還可以,感覺(jué)有進(jìn)步的跡象,老師聽(tīng)認(rèn)真的,每次上完課都會(huì)跟我溝通之類的

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2021-07-17

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 成績(jī)中下游 查漏補(bǔ)缺提升
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間 
      綜合評(píng)價(jià) 老師帶的挺好的,上課前也準(zhǔn)備資料之類的,講題思路孩子那邊都可以接受,上完課也會(huì)跟我溝通

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2021-11-30

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 較大
      學(xué)員情況 數(shù)學(xué)成績(jī)之前還可以的,之前都是90多分的,現(xiàn)在只考70多分了。
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間 
      綜合評(píng)價(jià) 老師帶的很好的,孩子可喜歡的,上完課也會(huì)跟我溝通情況之類的。上課方式孩子都可以接受

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2021-12-15

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 成績(jī)不及格 上個(gè)學(xué)期開(kāi)始,情緒管理有點(diǎn)不太好,不太愿意去上課,這個(gè)學(xué)期,去學(xué)校的情緒已經(jīng)好了,但是初一知識(shí)點(diǎn)沒(méi)學(xué)好,那時(shí)候是60-70/100 上個(gè)學(xué)期上課頻率不高,所以初一學(xué)的知識(shí)點(diǎn)很不牢固 老師反饋說(shuō)孩子還是很要讀書,學(xué)習(xí)態(tài)度可以,就是有點(diǎn)力不從心,孩子本身就屬于比較動(dòng)作慢
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間 
      綜合評(píng)價(jià) 老師帶的不錯(cuò),對(duì)孩子也有幫助的孩子也很喜歡老師,也有提前備課,每次跟我也是主動(dòng)溝通情況

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2022-03-08

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 孩子數(shù)學(xué)成績(jī)還不錯(cuò),希望難題上得分
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 馬老師還不錯(cuò)的,上了一段時(shí)間了,會(huì)備課之類的,教學(xué)風(fēng)格也蠻合適的

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2023-07-15

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 成績(jī)中上 二升三 預(yù)習(xí)新課 拓展邏輯思維 涉及奧數(shù)一些的
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 馬老師教的挺好,上課守時(shí),認(rèn)真負(fù)責(zé),老師都會(huì)備課,下課給孩子留作業(yè),上課方式孩子都能接受

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2023-07-19

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 成績(jī)還可以 鞏固提高
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評(píng)價(jià) 老師教的可以的,孩子可以接受老師上課的方式方法,每次上完課也和我們有過(guò)一些溝通的,孩子成績(jī)本來(lái)也不錯(cuò),給孩子做到了一個(gè)小升初的銜接,對(duì)老師挺滿意的。

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2024-05-10

      本次點(diǎn)評(píng)來(lái)自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績(jī)提高幅度 較大
      學(xué)員情況 還可以,班級(jí)中等偏上
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間 
      綜合評(píng)價(jià) 老師帶的可以的,沒(méi)有遲到早退現(xiàn)象,張老師挺有經(jīng)驗(yàn)的,能夠比較有針對(duì)的幫到孩子
       
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