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自我描述及特長展示
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上海高考，生物130，有相當完善的講義，善于理清知識點脈絡，使學生掌握知識點整體結構。
在大學期間就曾多次輔導同學生物高考，畢業(yè)后在一輔導機構任職。
高考改革后，選擇生物作為等級考科目的同學非常多，但是從同學反饋來看，同學在學校里依然沒有非常重視生物，并且學校學習進度過快，知識點難以消化，以至于有許多同學在補課前，處于完全沒有學習過生物的狀態(tài)。而通過補習后，同學都通過了合格考，并在等級考?？贾腥〉肂以上的成績，比原有水平有了非常顯著的提高。
在大學期間就曾多次輔導同學生物高考，畢業(yè)后在一輔導機構任職。
高考改革后，選擇生物作為等級考科目的同學非常多，但是從同學反饋來看，同學在學校里依然沒有非常重視生物，并且學校學習進度過快，知識點難以消化，以至于有許多同學在補課前，處于完全沒有學習過生物的狀態(tài)。而通過補習后，同學都通過了合格考，并在等級考?？贾腥〉肂以上的成績，比原有水平有了非常顯著的提高。
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可輔導區(qū)域
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楊浦(周家嘴路以南),楊浦(長白/延吉/控江),楊浦(鳳城/鞍山/遼源),楊浦(五角場/大柏樹/翔殷路),楊浦(工農/開魯/國和/市光),楊浦(新江灣城),學生上門 地點在 內江路長陽路附近
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薪酬標準
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200/2小時/人 4人小班
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家教經驗
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3
年
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可授課方式
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學員上門
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外語特長
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無
等級 無
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可輔導科目
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家教經歷
學員評價
及教學成果
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上海高考，生物130，有相當完善的講義，善于理清知識點脈絡，使學生掌握知識點整體結構。
在大學期間就曾多次輔導同學生物高考，畢業(yè)后在一輔導機構任職。
高考改革后，選擇生物作為等級考科目的同學非常多，但是從同學反饋來看，同學在學校里依然沒有非常重視生物，并且學校學習進度過快，知識點難以消化，以至于有許多同學在補課前，處于完全沒有學習過生物的狀態(tài)。而通過補習后，同學都通過了合格考，并在等級考模考中取得B以上的成績，比原有水平有了非常顯著的提高。
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分享地址
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