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      2022-12-13 11:32

       

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      教員編號:178696
      姓名:湯老師
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      專業(yè)老師 本科畢業(yè) 語言 華東師范大學(xué)
       
      自我描述及特長展示 我曾就職于上海市重點(diǎn)中學(xué),從教多年,對語文教學(xué)有豐富的經(jīng)驗(yàn),對于初中新教材的改革與推進(jìn)也比較了解,曾帶過不少中考學(xué)生,也取得了不錯(cuò)的成績.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,性格開朗,富有耐心,勤于鉆研,誠實(shí)守信,善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,教學(xué)效果優(yōu)良,深受學(xué)生愛戴,被評為市級學(xué)科帶頭人。擅長寫作指導(dǎo),所輔導(dǎo)的學(xué)生作文多次獲得省市縣獎(jiǎng)勵(lì)。 我比較注重學(xué)生思維能力和語言表達(dá)能力的培養(yǎng),找回學(xué)生形象記憶能力的缺失,并擅長古文、寫作教學(xué)。熱愛教育事業(yè),有耐心和責(zé)任心。
      可輔導(dǎo)區(qū)域 徐匯(內(nèi)環(huán)以內(nèi)),徐匯(田林/漕河涇/康健),楊浦(五角場/大柏樹/翔殷路),虹口(內(nèi)環(huán)以外),長寧(內(nèi)環(huán)以內(nèi)),長寧(周家橋/天山/仙霞/虹橋),靜安(全區(qū)),黃浦(淮海路/復(fù)興路/建國路),黃浦(豫園/老西門/十六鋪),黃浦(人民廣場/南京路/外攤),靜安(永和/大寧/靜安公園),靜安(內(nèi)環(huán)以內(nèi)),普陀(長壽路/蘇州河以內(nèi)),普陀(武寧新村/普陀新村),普陀(曹楊/真如/梅川/長風(fēng)),浦東(陸家嘴),浦東(世紀(jì)公園/花木),寶山(大華),交通方便的地方
      薪酬標(biāo)準(zhǔn) 執(zhí)行上海家教市場價(jià)格標(biāo)準(zhǔn) 只帶線上
      家教經(jīng)驗(yàn) 18 年
      可授課方式 教員上門,學(xué)員上門,在線輔導(dǎo),協(xié)商
      外語特長 英語       等級  一般
      可輔導(dǎo)科目
      家教經(jīng)歷
      學(xué)員評價(jià)
      及教學(xué)成果
      2001年帶一個(gè)愛菊小學(xué)國際班畢業(yè)的新加坡學(xué)生,就讀于培民中學(xué),初考成績60分,初一期末竟然考了全年級第一。這是我教過的比較成功的例子,像這樣有所進(jìn)步的學(xué)生不計(jì)其數(shù)。
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      教員詳細(xì)資料

      編號: 178696 電話預(yù)約時(shí),請?zhí)峁┐薎D 姓名: 湯老師
      性別: 出生年月: 1970年
      來自省份: 江蘇 職稱等級: 中學(xué)一級教師
      畢業(yè)院校: 華東師范大學(xué) 目前身份: 專業(yè)老師
      所學(xué)專業(yè): 語言 目前學(xué)歷: 本科畢業(yè)
      家庭住所: 長寧 中山公園
      • 家教記錄(78)
      • 學(xué)員點(diǎn)評(19)
      訂單號
      年級
      狀態(tài)
      406101
      初三家教
      成功
       
      400321
      六年級家教
      成功
       
      396135
      五年級家教
      成功
       
      394844
      初一家教
      成功
       
      394061
      四年級家教
      成功
       
      390922
      二年級家教
      成功
       
      392885
      初二家教
      成功
       
      384977
      初一家教
      成功
       
      380663
      初二家教
      成功
       
      380082
      六年級家教
      成功
       
      378926
      六年級家教
      成功
       
      374355
      初一家教
      成功
       
      373751
      四年級家教
      成功
       
      373731
      五年級家教
      成功
       
      368640
      初二家教
      成功
       
      368645
      五年級家教
      成功
       
      363607
      初一家教
      成功
       
      362374
      初二家教
      成功
       
      360670
      五年級家教
      成功
       
      353319
      初二家教
      成功
       
      14237
      初三家教
      成功
       
      342261
      初二家教
      成功
       
      340877
      初三家教
      成功
       
      340280
      初三家教
      成功
       
      339788
      初三家教
      成功
       
      338596
      六年級家教
      成功
       
      331843
      二年級家教
      成功
       
      328831
      初三家教
      成功
       
      328425
      初二家教
      成功
       
      324934
      六年級家教
      成功
       
      324082
      六年級家教
      成功
       
      322718
      初二家教
      成功
       
      319236
      初一家教
      成功
       
      319158
      初一家教
      成功
       
      313909
      六年級家教
      成功
       
      313436
      初一家教
      成功
       
      311793
      初三家教
      成功
       
      302769
      初一家教
      成功
       
      285954
      三年級家教
      成功
       
      282112
      四年級家教
      成功
       
      280546
      初三家教
      成功
       
      279598
      四年級家教
      成功
       
      279593
      五年級家教
      成功
       
      279533
      初二家教
      成功
       
      266961
      五年級家教
      成功
       
      266962
      二年級家教
      成功
       
      264299
      四年級家教
      成功
       
      262924
      初一家教
      成功
       
      249020
      初一家教
      成功
       
      238426
      初二家教
      成功
       
      219345
      初三家教
      成功
       
      210207
      四年級家教
      成功
       
      207515
      六年級家教
      成功
       
      207492
      四年級家教
      成功
       
      203289
      三年級家教
      成功
       
      201593
      五年級家教
      成功
       
      198638
      初三家教
      成功
       
      198769
      初三家教
      成功
       
      198767
      初二家教
      成功
       
      194006
      五年級家教
      成功
       
      190063
      六年級家教
      成功
       
      190072
      初二家教
      成功
       
      189177
      六年級家教
      成功
       
      189033
      五年級家教
      成功
       
      178331
      初二家教
      成功
       
      176619
      初二家教
      成功
       
      176055
      初三家教
      成功
       
      82761
      初二家教
      成功
       
      81644
      二年級家教
      成功
       
      81604
      六年級家教
      成功
       
      80376
      初一家教
      成功
       
      79897
      初三家教
      成功
       
      79454
      初二家教
      成功
       
      78925
      初三家教
      成功
       
      78570
      四年級家教
      成功
       
      64768
      一年級家教
      成功
       
      59100
      二年級家教
      成功
       
      44466
      五年級家教
      成功
       
      219325
      六年級家教
      失敗
       
      83194
      初一家教
      失敗
       
      82221
      四年級家教
      失敗
       
      78835
      二年級家教
      失敗
       
      80352
      初二家教
      失敗
       

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 11月至今

      反饋日期:2016-01-28

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 輔導(dǎo)初三語文課本,學(xué)習(xí)成績還可以,國際學(xué)校。
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間 
      綜合評價(jià) 我上班較忙,老是出差,孩子的情況了解的較少,孩子并未反映這個(gè)老師不好或是講課聽不懂這樣的情況,老師應(yīng)該還是不錯(cuò)的

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 11月至今

      反饋日期:2016-02-02

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 文言文和作文有點(diǎn)薄弱。
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評價(jià) 老師挺好的,態(tài)度很認(rèn)真負(fù)責(zé),而且可以看得出是很有經(jīng)驗(yàn)的老師,課后也會(huì)和我們家長溝通一下孩子的情況。

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 10月之間

      反饋日期:2016-11-24

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 成績還行,主要想閱讀和寫作再提高
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間 
      綜合評價(jià) 老師上課還可以,老師的講課方式孩子能接受

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 8月至今

      反饋日期:2017-01-05

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 馬上升預(yù)備班,同步教材,整體輔導(dǎo),重點(diǎn)抓閱讀寫作,針對孩子的薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行輔導(dǎo)
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間,課后沒有安排作業(yè)
      綜合評價(jià) 老師講課還可以,因?yàn)槭侵芪迳险n,我不在家,具體的額上課情況不是很清楚,不過孩子沒和我說有什么不好的地方。上課時(shí)間不是很久,成績暫時(shí)看不出大的提高

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 8月至今

      反饋日期:2017-01-09

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 開學(xué)初一,成績較差,主要是閱讀和寫作
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評價(jià) 老師的上課風(fēng)格孩子很喜歡,老師課后也會(huì)適當(dāng)?shù)念A(yù)留作業(yè),溝通也很及時(shí)

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 11月至今

      反饋日期:2017-04-19

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 成績挺好的,主要補(bǔ)習(xí)作文,
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評價(jià) 老師跟孩子相處不錯(cuò),課后我們問老師孩子情況老師也會(huì)跟我們溝通,不過成績未見明顯提高

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 2月至今

      反饋日期:2017-06-22

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 成績不怎么樣,60分左右,主要是閱讀和作文不行
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評價(jià) 老師教的還可以,經(jīng)過這段時(shí)間輔導(dǎo)孩子成績上有點(diǎn)提高了,老師跟孩子相處還可以

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2020-03-18

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 成績一般般,閱讀不是很好 ,基礎(chǔ)不是很好
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評價(jià) 老師帶的挺好的,溝通都比較好的,上課前也會(huì)備課的,孩子挺喜歡老師的

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 0

      反饋日期:2020-03-18

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 基礎(chǔ)不太好,提高
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評價(jià) 湯老師教的很好,經(jīng)過這幾個(gè)月輔導(dǎo)孩子成績提高了,孩子喜歡老師的上課方式,下課也會(huì)找我們溝通

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 10+

      反饋日期:2020-06-11

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 閱讀和寫作
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評價(jià) 這位老師給我們上了十多次課 帶的蠻好的 主要是后來開學(xué)了孩子要回學(xué)校沒時(shí)間了 老師也比較忙所以就停了 老師上課守時(shí)有備課 課后也會(huì)跟我們溝通孩子的情況 對老師還是挺滿意的

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2020-12-19

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 部分提高
      學(xué)員情況 閱讀和作文找不到方法
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評價(jià) 這位老師教的可以的,上課沒有遲到早退的現(xiàn)象的,教的也不錯(cuò),一直用到現(xiàn)在?,F(xiàn)在比較忙,沒有辦法回復(fù)。老師不錯(cuò)的。

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 2個(gè)多月

      反饋日期:2021-05-26

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 成績一般 只要輔導(dǎo)和修改作文 作文40分 孩子可以28-30分左右
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評價(jià) 這為老師是在線授課的,覺得還行吧,但是網(wǎng)絡(luò)授課,后面時(shí)間又沖突了,就和老師停了。

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2021-06-10

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 語文也是補(bǔ)習(xí)基礎(chǔ),想提高語文水平,要有針對性的輔導(dǎo) 閱讀理解比較薄弱,沒有方式方法
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評價(jià) 我們這邊是在線上課的 上課時(shí)間都是按照約好的時(shí)間蠻準(zhǔn)時(shí)的 目前來看都還不錯(cuò) 畢竟語文是個(gè)慢熱的過程 老師上課小朋友也比較喜歡 所以我對湯老師還是比較滿意的

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2021-10-21

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 較大
      學(xué)員情況 語文還可以,提高,寫作,閱讀理解 輔導(dǎo)中考作文
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間 
      綜合評價(jià) 老師帶的挺好的,上課方式都可以接受的,溝通相對比較少,成績暫時(shí)看不出來,暫時(shí)時(shí)間帶的不久效果看不出來

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 半年

      反饋日期:2021-10-30

      本次點(diǎn)評來自于學(xué)員本人或官方回訪    

      成績提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 只要輔導(dǎo)作文 24/40 孩子有想法,但是不能用文字表達(dá)出來,語言組織能力比較差
      教學(xué)期間 上課守時(shí),不備課,從不更改上課時(shí)間,課后有安排作業(yè)
      綜合評價(jià) 這位老師教的不錯(cuò)的,上課溝通都挺好的。成績沒有進(jìn)步,語文是需要積累的。

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2021-12-12

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      成績提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 成績還可以
      教學(xué)期間 上課守時(shí),有備課,從不更改上課時(shí)間,課后沒有安排作業(yè)
      綜合評價(jià) 湯老師教學(xué)是沒問題,可能是因?yàn)樵诰€輔導(dǎo)感覺效果不太明顯呢,平時(shí)課后也會(huì)跟我溝通孩子的學(xué)習(xí)情況,備課留作業(yè)也都有的

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2022-11-06

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      成績提高幅度 較大
      學(xué)員情況 側(cè)重輔導(dǎo)作文 選材和框架欠缺啟發(fā)
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間 
      綜合評價(jià) 老師帶的還可以的,沒有遲到早退現(xiàn)象,溝通也還不錯(cuò)

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 3次左右

      反饋日期:2023-04-04

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      成績提高幅度 暫未提高
      學(xué)員情況 成績還可以 中上水平 整提高 預(yù)習(xí)新課, 語文作文這塊
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間,課后沒有安排作業(yè)
      綜合評價(jià) 語文湯老師講的很好,但是我們真的不適合網(wǎng)課,孩子不專心 ,就玩去了

      輔導(dǎo)時(shí)段/次數(shù) 至今

      反饋日期:2023-07-12

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      成績提高幅度 較大
      學(xué)員情況 主要修改作文,語文作文不穩(wěn)定。
      教學(xué)期間 上課守時(shí),從不更改上課時(shí)間 
      綜合評價(jià) 老師帶的很可以的 ,沒有遲到早退現(xiàn)象,上完課也會(huì)主動(dòng)跟我溝通,有布置作業(yè)
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