家教經歷
學員評價
及教學成果
|
2014年3月-11月，高行中學7年級一學生，英語從平時的50多分提升到86；2015年9月-12月，進才中學6年級一學生，英語從平時的30多分提升到82；2016年3月-9月，外高橋實驗小學五年級一學生，英語從平時的60多分提升到93；2017年4月-10月，高東小學四年級一學生，英語從平時的50多分提升到89。2019年3月開始，福山外國語小學四年級學生，平時英語成績在40多分左右（由于生病休學一年），通過幾個課時發(fā)現他在這門功課上存在的弱項較多。首先單詞不過關，其次對語法不了解，所以做題就很困難；再有閱讀理解很吃力，因為單詞不熟；最后就是寫作，寫不到兩句就下不下去了。針對這種情況，給他制定了專項訓練，從記憶單詞開始循序漸進到語法的練習與強化，再到寫作。去年年底期終測試考了81分。
|