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自我描述及特長展示
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性格開朗，善于培養(yǎng)學生獨立思考和舉一反三的能力，曾在鄉(xiāng)村支教過七年級英語，其中有15名同學相較于上學期提高50分，其中一位同學由上學期期末成績50分提高為105分，取得全年級英語和總體成績第一名的好成績；研究生一年級在學校組織的實習活動中，在廣東省東莞市某高中任職高二兩個班級英語老師，其中一個班有23位同學相較于上個學期進步20分以上；在大學期間帶過初二，高二，六年級學生的英語。自我評價是喜歡引導學生發(fā)覺語言學習過程的趣味性，注重學生自我成長，即自我進步才是主要驅(qū)動力。
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