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      最后登錄時(shí)間:
      2025-02-25 21:33

       

      簡(jiǎn)歷點(diǎn)擊次數(shù):次

      信息不實(shí)?

       

      教員編號(hào):241638
      姓名:林教員
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      在校大四學(xué)生 本科在讀 經(jīng)貿(mào)日語(yǔ) 輔修金融 上海財(cái)經(jīng)大學(xué)
       
      自我描述及特長(zhǎng)展示 我是上海財(cái)經(jīng)大學(xué)的一名大四在校生。我的專業(yè)是經(jīng)貿(mào)日語(yǔ)(語(yǔ)言類保送錄?。o修金融,現(xiàn)南洋理工大學(xué)金融碩士已推研。獲得相關(guān)語(yǔ)言類獎(jiǎng)項(xiàng):2022年全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)翻譯大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)、第二屆全國(guó)高校商務(wù)翻譯(英語(yǔ))能力挑戰(zhàn)賽三等獎(jiǎng)等,雅思7.0、gre316,金融類證書(shū)包括frm1級(jí)等。輔導(dǎo)優(yōu)勢(shì):應(yīng)試經(jīng)驗(yàn)豐富,善于總結(jié)知識(shí)、構(gòu)制思維導(dǎo)圖幫助學(xué)生形成對(duì)知識(shí)點(diǎn)的結(jié)構(gòu)化掌握,以盡可能短的時(shí)間幫助孩子解決重難點(diǎn)為題。性格:認(rèn)真細(xì)心、平易近人、開(kāi)朗活潑,平時(shí)也可以作為孩子的聊天伙伴、大哥哥去答疑解惑。
      可輔導(dǎo)區(qū)域 楊浦,虹口
      薪酬標(biāo)準(zhǔn) 150-300/小時(shí)
      家教經(jīng)驗(yàn) 5 年
      可授課方式 教員上門,在線輔導(dǎo),協(xié)商
      外語(yǔ)特長(zhǎng) 英語(yǔ)       等級(jí)  熟練
      可輔導(dǎo)科目 幼兒陪玩,幼兒托管,珠心算,小學(xué)陪讀,小學(xué)托管,小學(xué)接送,小學(xué)英文版教材,特殊教育,,中考心理輔導(dǎo),外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,雅思,GRE
      家教經(jīng)歷
      學(xué)員評(píng)價(jià)
      及教學(xué)成果
      家教經(jīng)驗(yàn):2018.1-2019.1、2021.3-2023.3
      教授新概念英語(yǔ)1、2,共計(jì)授課三十余篇文章,包括相關(guān)單詞、語(yǔ)法、翻譯、固搭的積累及講解,日常考試試卷分析講解,針對(duì)難題尋找涵蓋相關(guān)知識(shí)點(diǎn)的題目進(jìn)行舉一反三的講解,并且包括做題內(nèi)容解析及解題技巧的教授,教授初三學(xué)生英語(yǔ)從50到112分的提升(滿分120)數(shù)學(xué)方面將四年級(jí)學(xué)生經(jīng)過(guò)2年培養(yǎng)興趣教育、鞏固基礎(chǔ),最終成功培養(yǎng)孩子數(shù)學(xué)興趣,成績(jī)也由20分(倒數(shù))到逐步穩(wěn)定至班級(jí)前5。
      在我的雅思家教經(jīng)歷中,我曾幫助一位高一的學(xué)生(三個(gè)月)將總分從5.5提升至6.5,成功提高了1分。學(xué)生在四個(gè)科目上都取得了顯著進(jìn)步,以下是詳細(xì)的提分過(guò)程:

      聽(tīng)力:學(xué)生的聽(tīng)力起初為5.5分,主要在理解長(zhǎng)對(duì)話和學(xué)術(shù)討論時(shí)存在困難。我?guī)椭ㄟ^(guò)提高預(yù)測(cè)技巧和集中抓取關(guān)鍵信息,逐漸克服了這些難點(diǎn)。我們每周進(jìn)行了大量的模擬練習(xí),并且針對(duì)錯(cuò)誤進(jìn)行了詳細(xì)分析。通過(guò)這些練習(xí),學(xué)生的聽(tīng)力分?jǐn)?shù)提升至6.5分,顯著提高了理解力和反應(yīng)速度。

      閱讀:學(xué)生的閱讀分?jǐn)?shù)為5.5分,詞匯量較為有限,且在長(zhǎng)篇文章的理解上存在一定難度。我們通過(guò)增加詞匯量并加強(qiáng)快速閱讀技巧,幫助他提高了理解文章的能力。通過(guò)多次做題和總結(jié)錯(cuò)誤,學(xué)生的閱讀成績(jī)提升至6分。
      寫作:寫作部分是學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié),初期得分為5.0。學(xué)生在文章結(jié)構(gòu)、論點(diǎn)展開(kāi)和語(yǔ)言表達(dá)上都有較多問(wèn)題。我通過(guò)幫助他理清文章框架、加強(qiáng)段落之間的邏輯連接,以及提高語(yǔ)言的流暢性,逐步提升了他的寫作能力。通過(guò)反復(fù)練習(xí)和逐步修改,學(xué)生的寫作分?jǐn)?shù)從5.0提升至6.0。

      口語(yǔ):口語(yǔ)最初的得分為5.5,學(xué)生在表達(dá)時(shí)顯得較為緊張,且流利度較差。我們通過(guò)模擬考試情境、提高學(xué)生的自信心和增加日常對(duì)話練習(xí),提升了他們的流利度和發(fā)音準(zhǔn)確性。經(jīng)過(guò)多次練習(xí),學(xué)生的口語(yǔ)分?jǐn)?shù)從5.5提高至6.5,展現(xiàn)了顯著的進(jìn)步。
      通過(guò)對(duì)每個(gè)科目的重點(diǎn)練習(xí)和詳細(xì)反饋,學(xué)生最終成功將總分從5.5提升至6.5。這段家教經(jīng)歷讓我深刻意識(shí)到個(gè)性化的教學(xué)方法和持續(xù)的練習(xí)對(duì)學(xué)生進(jìn)步的重要性,也讓我更加相信持續(xù)的努力能夠帶來(lái)實(shí)際的成果。
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      我的相冊(cè)

      教員詳細(xì)資料

      編號(hào): 241638 電話預(yù)約時(shí),請(qǐng)?zhí)峁┐薎D 姓名: 林教員
      性別: 出生年月: 2003年
      來(lái)自省份: 福建 高中母校: 石家莊外國(guó)語(yǔ)學(xué)校
      就讀院校: 上海財(cái)經(jīng)大學(xué) 目前身份: 在校大四學(xué)生
      所學(xué)專業(yè): 經(jīng)貿(mào)日語(yǔ) 輔修金融 目前學(xué)歷: 本科在讀
      學(xué)校住所: 楊浦 財(cái)經(jīng)大學(xué)
      • 家教記錄(2)
      • 學(xué)員點(diǎn)評(píng)(0)
      訂單號(hào)
      年級(jí)
      狀態(tài)
      514433
      高一家教
      成功
       
      513976
      初二家教
      成功
       
       
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