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      教員編號:243083
      姓名:劉老師
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      專業(yè)老師 本科畢業(yè) 車輛工程 重慶理工大學(xué)
       
      自我描述及特長展示 “我是專攻小奧和初高中數(shù)理的專職老師,有初中教資,主打一個‘高效啟智’和‘快樂學(xué)習(xí)’。我的課堂氛圍是輕松幽默但不失嚴(yán)謹(jǐn),核心目標(biāo)是教孩子‘怎么想’,而不是狂刷題(嚴(yán)而不厲,反對題海戰(zhàn)術(shù))。
      我特別看重‘思維訓(xùn)練’,擅長用啟發(fā)和引導(dǎo)的方式,幫孩子學(xué)會觀察、總結(jié)和舉一反三,把解題思路真正學(xué)活。同時,我很注重‘讀懂孩子’——根據(jù)每個學(xué)生的特點和學(xué)習(xí)狀態(tài),靈活調(diào)整教法(因材施教),也關(guān)心他們的學(xué)習(xí)心理。
      具體教學(xué)上:
      知識點‘拆小塊,組拼圖’: 把難記的內(nèi)容切成好消化的小塊,讓孩子一點一點輕松記住,再拼成完整的知識網(wǎng),壓力小、記得牢。
      興趣‘加點料’: 講點學(xué)科背后的趣味故事,讓學(xué)習(xí)不那么枯燥。
      難題‘扶上馬,送一程’: 遇到綜合題咱們從最簡單的步驟開始,我看著你一步步做,手把手分析難點,陪著練到掌握為止(化難為易,全程盯細(xì)節(jié)引導(dǎo))。
      耐心、細(xì)心和對學(xué)生負(fù)責(zé)是我的底色。 也正因為這樣關(guān)注細(xì)節(jié)、講究方法,加上點親和力,孩子們一般都挺喜歡上我的課,學(xué)得也比較開心、有成效?!?
      可輔導(dǎo)區(qū)域 松江
      薪酬標(biāo)準(zhǔn)
      家教經(jīng)驗 6 年
      可授課方式
      外語特長 英語       等級  六級
      可輔導(dǎo)科目
      家教經(jīng)歷
      學(xué)員評價
      及教學(xué)成果
      1.高一數(shù)學(xué)提升 (浦東新區(qū)邱同學(xué) | 2023年10月起):學(xué)情診斷: 接手時成績中等偏下(約70分),學(xué)習(xí)習(xí)慣不良、方法不當(dāng)導(dǎo)致效率低、分?jǐn)?shù)波動大。 關(guān)鍵策略: 聚焦習(xí)慣矯正與方法優(yōu)化,結(jié)合周末課與寒假特訓(xùn),系統(tǒng)重構(gòu)學(xué)習(xí)路徑。 核心成果: 顯著改善學(xué)習(xí)習(xí)慣與效率,新學(xué)期開學(xué)考成績躍升30+分,實現(xiàn)從“學(xué)得累”到“學(xué)得通”的轉(zhuǎn)變。 2.初三數(shù)學(xué)逆襲 (徐匯區(qū)楊同學(xué) | 2023年12月起): 學(xué)情診斷: 基礎(chǔ)薄弱,“習(xí)得性無助”心理明顯,家庭關(guān)懷缺位導(dǎo)致壓力巨大。 關(guān)鍵策略: “雙線”并進(jìn):知識體系重建 + 心理疏導(dǎo)賦能。強(qiáng)化基礎(chǔ)同時,注重高頻肯定、目標(biāo)激勵與信心重塑,彌補心理支持。 核心成果: 成功化解學(xué)習(xí)焦慮,中考數(shù)學(xué)取得143分佳績,圓夢理想高中。充分證明心理建設(shè)與學(xué)業(yè)指導(dǎo)的同等重要性。 3.轉(zhuǎn)學(xué)生物理追趕 (徐匯區(qū)肖同學(xué) | 2024年3月起): 學(xué)情診斷: 因教材差異及適應(yīng)問題,初二全年物理學(xué)習(xí)嚴(yán)重滯后。 關(guān)鍵策略: 定制化補差計劃: 鞏固基礎(chǔ) + 分階段目標(biāo)拆解 + 學(xué)習(xí)習(xí)慣重塑 + 興趣激發(fā)聯(lián)動 (暑期特訓(xùn)強(qiáng)化)。 核心成果: 快速補齊知識斷層,建立有效學(xué)習(xí)模式,學(xué)業(yè)自信顯著提升,成績穩(wěn)定躋身班級前十 (物理)。 4.小奧學(xué)習(xí)態(tài)度 & 能力提升 (楊浦區(qū)張同學(xué) | 2024年10月起): 學(xué)情診斷: 學(xué)習(xí)態(tài)度懈怠,作業(yè)完成度低,知識點理解力較弱,小奧成績平平。 關(guān)鍵策略: 端正態(tài)度 + 精準(zhǔn)引導(dǎo)雙管齊下。狠抓作業(yè)規(guī)范與學(xué)習(xí)投入度,同步采用適配性方法深化理解。 核心成果: 學(xué)習(xí)態(tài)度與投入度明顯改善,方法掌握度提升,小奧競賽成績穩(wěn)定進(jìn)步中,潛力持續(xù)釋放。
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      我的相冊

      教員詳細(xì)資料

      編號: 243083 電話預(yù)約時,請?zhí)峁┐薎D 姓名: 劉老師
      性別: 出生年月: 2000年
      來自省份: 重慶 職稱等級: 尚無職稱等級
      畢業(yè)院校: 重慶理工大學(xué) 目前身份: 專業(yè)老師
      所學(xué)專業(yè): 車輛工程 目前學(xué)歷: 本科畢業(yè)
      家庭住所: 松江 佘山-佘山
      • 家教記錄(1)
      • 學(xué)員點評(0)
      訂單號
      年級
      狀態(tài)
      533614
      初二家教
      成功
       
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      關(guān)注微信
       
       
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