上海海洋大學(xué)生物制藥家教_蒙城一中老師_肖教員【陽光家教網(wǎng)家長(zhǎng)課堂】

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自我描述及特長(zhǎng)展示	精準(zhǔn)診斷，定制方案：** 快速找出學(xué)生知識(shí)漏洞和思維卡點(diǎn)，制定針對(duì)性提升計(jì)劃。 * 思維引領(lǐng)，方法為王：不只講題，更注重引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)學(xué)本質(zhì)，掌握通性通法和核心解題策略（如數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸轉(zhuǎn)化），培養(yǎng)邏輯推理能力。 * 體系構(gòu)建，鏈接高考：幫助學(xué)生梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，明確高考重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，將日常學(xué)習(xí)與最終目標(biāo)緊密結(jié)合。 * 耐心鼓勵(lì)，建立自信：理解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，以耐心引導(dǎo)和積極反饋幫助學(xué)生克服畏懼，建立信心
可輔導(dǎo)區(qū)域	浦東
薪酬標(biāo)準(zhǔn)	200/2h
家教經(jīng)驗(yàn)	0 年
可授課方式	教員上門
外語特長(zhǎng)	英語等級(jí) 四級(jí)
可輔導(dǎo)科目
家教經(jīng)歷學(xué)員評(píng)價(jià) 及教學(xué)成果
分享地址

自我描述及特長(zhǎng)展示

精準(zhǔn)診斷，定制方案：** 快速找出學(xué)生知識(shí)漏洞和思維卡點(diǎn)，制定針對(duì)性提升計(jì)劃。
* **思維引領(lǐng)，方法為王：** 不只講題，更注重引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)學(xué)本質(zhì)，掌握通性通法和核心解題策略（如數(shù)形結(jié)合、分類討論、化歸轉(zhuǎn)化），培養(yǎng)邏輯推理能力。
* **體系構(gòu)建，鏈接高考：** 幫助學(xué)生梳理知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，明確高考重點(diǎn)、難點(diǎn)和熱點(diǎn)，將日常學(xué)習(xí)與最終目標(biāo)緊密結(jié)合。
* **耐心鼓勵(lì)，建立自信：** 理解數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，以耐心引導(dǎo)和積極反饋幫助學(xué)生克服畏懼，建立信心

可輔導(dǎo)區(qū)域

浦東

薪酬標(biāo)準(zhǔn)

200/2h

家教經(jīng)驗(yàn)

0 年

可授課方式

教員上門

外語特長(zhǎng)

英語等級(jí) 四級(jí)

家教經(jīng)歷
學(xué)員評(píng)價(jià)
及教學(xué)成果

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編號(hào)：	243697 電話預(yù)約時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┐薎D	姓名：	肖教員
性別：	男	出生年月：	2005年
來自省份：	安徽	高中母校：	蒙城一中
就讀院校：	上海海洋大學(xué)	目前身份：	在校大三學(xué)生
所學(xué)專業(yè)：	生物制藥	目前學(xué)歷：	本科在讀
學(xué)校住所：	浦東大學(xué)城	：

編號(hào)：

243697 電話預(yù)約時(shí)，請(qǐng)?zhí)峁┐薎D

姓名：

肖教員

性別：

男

出生年月：

2005年

來自省份：

安徽

高中母校：

蒙城一中

就讀院校：

上海海洋大學(xué)

目前身份：

在校大三學(xué)生

所學(xué)專業(yè)：

生物制藥

目前學(xué)歷：

本科在讀

學(xué)校住所：

浦東大學(xué)城

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