外國人中文,計算機基本操作

我是一個遠赴上海求學的大二學生，平時學習中認真勤勉，課余時間也會旅游以及進行體育運動，我最喜歡的一項是羽毛球。在校期間獲得大一學年的專業(yè)三等獎學金與國家勵志獎學金。在寒暑假里參加過愛心學校的線上英語輔導（志愿活動）

得過數(shù)學建模美賽H獎和國賽三等獎，英語四級分數(shù)588，有省級志愿者證書，六級555

小學陪讀,,,,太極拳,乒乓球

初升高從市重點到省前五的學校，一開始并不適應強度大且速度快的教學，曾成績落后，班里排名較為靠后，后來經(jīng)過自己調(diào)節(jié)與努力，到高三的時候班排前五。有過相同的經(jīng)歷更能明白孩子成績不佳的原因，從而因材施教激發(fā)孩子學習的自信以及興趣。 大學接受系統(tǒng)的理工科教育，許多孩子在學習的過程中不知道為什么學習，學到的知識到底如何運用以及體現(xiàn)在現(xiàn)實生活中，工科的教育視角能夠更好的幫助孩子去理解理科的理論如何與現(xiàn)實接軌，從抽象概念到具體的事物。 大學期間興趣廣泛，課余時間學習了武術(shù)太極，參賽獲獎，運動帶來的不僅是身體的健康，也同樣營造了陽光堅韌與安靜的性格。平時熱愛讀書，對許多事情自己客觀的思考與看法。 我認為分數(shù)是階段性學習的統(tǒng)一考察與量化，適合大眾而非個體，反映暫時而非長久，教育不僅僅是知識的傳遞，還有更多的言傳身教，好的老師帶來的不僅是成績的提高還有自身的成長。教學相長，希望在其中我能夠和孩子共同成長。

高考心理輔導,高考規(guī)劃

熱愛并粗略精通中國古代史，近現(xiàn)代史，世界史等，曾參與高中生歷史考察比賽等并取得二等榮譽

地理科學師范大3在讀 英語中考一模141.5 二模138 中考推優(yōu)錄取上師大附中閔行分校（市重點） 第33屆上海市青少年科技創(chuàng)新大賽一等獎 第33屆閔行區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽三等獎 第 第36屆閔行區(qū)青少年創(chuàng)新大賽三等獎 2021年閔行區(qū)高中生研究性學習評選一等獎

高考語文122 世界華人中學生作文大賽一等獎

幼兒陪玩

本人于2023年獲得過上海市鄉(xiāng)村振興大賽二等獎，目前在班里擔任班長。英語六級

中國象棋,五子棋,籃球,教師資格,外國人中文,精準普通話,,小學陪讀,小學托管,小學接送,幼兒陪玩,幼兒托管

華東師范大學漢語言文學輔修在讀 國際貿(mào)易競賽國家級一等獎 冰心杯全國作文大賽金獎 為學杯中小學創(chuàng)新作文大賽國家級一等獎 MPCC省級一等獎

小學陪讀

較擅長英語，2023新高考一卷英語132，情緒穩(wěn)定，有換位思考的習慣。講解知識習慣從底層出發(fā)，有耐心，有責任心

1我性格比較外向，喜歡交朋反，能跟不同性格的人相處。2我在教小孩時能夠因材實教，例如這個小孩性格很內(nèi)向，不愛說話，此時我會幽默風趣，這樣小孩子才愿意跟我互動，以提升教將質(zhì)量，再比如這個小孩總是粗心大意，此時我會適當嚴厲，告訴他學習必須認真。3我喜歡運動健身，熱愛跑步

擅長語文，數(shù)學，生物，歷史，地理等科目教學，在大學生挑戰(zhàn)杯比賽榮獲三等獎；與此同時，擅長運動，例如足球，籃球等球類項目，在交大附中參加過籃球和足球比賽，榮獲一等獎；家里有一個小孩，喜歡和小孩子聊天、玩，有對待小孩子的經(jīng)驗，同時大學有精修教育專業(yè)，比較擅長教育教學活動。

擁有高中英語教師資格證 過四六級 擅長英語和數(shù)學。四級610 六級560 高中曾獲得上海市科普英語競賽二等獎 三等獎若干次 中考總分586 （當時滿分630） 高中英語成績時常保持年級前列 高中是黃浦的市重點。高考語文115 英語132 喜歡運動 性格外向積極能夠引導學生

樂高,,,小學陪讀

小升初考試全區(qū)第一，中考以年級前十的成績進入全省最好高中，對中小學的知識內(nèi)容有較為深入的研究

尊敬的家長您好，我目前是上海師范大學的一名大一師范生，專業(yè)是歷史學。我非常熱愛教育事業(yè)，選擇師范專業(yè)也是因為我對教學有著濃厚的興趣和熱情，希望將來能成為一名優(yōu)秀的教師。 在學習方面，我一直以來都保持著良好的成績，高中期間多次獲得學校的優(yōu)秀學生稱號。我的文科成績優(yōu)秀，語文成績尤為突出，多次取得年級第一，對古詩詞和文言文也有著深入的研究和理解。英語成績也不錯，詞匯量豐富，口語表達流利，曾參加過學校的英語辯論比賽，同時在歷史地理政治上也常年取得A或A+的成績。這些扎實的學科基礎(chǔ)讓我有信心能夠幫助學生在學習上取得進步。 雖然我剛進入大學不久，但已經(jīng)積極參加了一些與教育相關(guān)的實踐活動，也在課余時間閱讀了大量的教育學和心理學書籍，學習如何更好地與學生溝通交流，如何根據(jù)學生的個性特點制定適合他們的學習計劃。 性格上我性格開朗、耐心細致，善于傾聽他人的想法和意見。我深知每個學生都有自己的優(yōu)點和不足，我會尊重他們的個性差異，用鼓勵和引導的方式幫助他們樹立自信心，克服學習中的困難。我也會定期與家長溝通學生的學習情況，共同為孩子的成長努力。 如果能成為您的孩子的家教教員，我會盡我最大的努力，根據(jù)孩子的學習情況和需求，制定個性化的教學方案，幫助他們在學習上取得更好的成績，培養(yǎng)他們的學習興趣和自主學習能力。

獲得上海師范大學大一學年三等獎獎學金。授課風格溫柔耐心，沉穩(wěn)嚴謹，善用"3階學習診斷法"，通過知識掃描-錯因溯源-靶向突破的教學閉環(huán)，精準定位薄弱環(huán)節(jié)。擅長打基礎(chǔ)補弱項，全面提高數(shù)學水平