1.從事數(shù)學一線的教學工作多年。熟諳上海中學數(shù)學教材的各知識點和考點，能把數(shù)學中比 較零碎的知識點緊密串聯(lián)起來，形成知識網(wǎng)絡。 2.對中考的數(shù)學試題曾進行深入的研究，尤其對初中的數(shù)學復習頗有經(jīng)驗，并能根據(jù)學生性格 成績等各方面 因材施教。 3.教學風格幽默生動，頗受學生歡迎。能化繁就簡，把數(shù)學問題及概念生動化，系統(tǒng)化, 使學生能觸類旁通，舉一反三。經(jīng)過我耐心輔導的學生，數(shù)學興趣和信心都有大幅提高，成績也隨之節(jié)節(jié)攀升，有很多個例 為證。 4.授課中盡力讓學生知道前因后果，注重理解，幫助學生理清各知識點之間的聯(lián)系，而非機械記憶，重復做題，讓學生學好數(shù)學并 努力減輕學生負擔，讓學生有興趣學，輕松學，能理解學生，有耐心，能讓學生信服！

現(xiàn)在是一名在職教師。自從華東師范大學研究生在讀期間，就已經(jīng)開始家教，已經(jīng)有近10年的家教經(jīng)驗 畢業(yè)后在浦東重點小學擔任語文教師、班主任、少先隊輔導員，有兩屆畢業(yè)班經(jīng)驗 曾獲得榮譽： 浦東新區(qū)見習教師書法比賽二等獎 浦東新區(qū)第二教齡教學設計比賽二等獎 校教學設計比賽二等獎 新苗杯教學評比二等獎 “黃浦杯”長三角征文比賽上海市級二等獎、浦東新區(qū)一等獎 浦東“書香校園”主題征文一等獎

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我是一位英語教師有15年的家教經(jīng)驗，針對不同性格和層次的學生選用不同的教學方法。多次得到家長的好評和學員的肯定。您給我機會，我報您驚喜。

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教學經(jīng)驗豐富，有耐心，細心，懂學生心理，因材施教。善于傳授學習方法，注重學習能力的培養(yǎng)

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目前在市重點高中帶生物等級考，師范專業(yè)畢業(yè)，大學時期有積累豐富的家教經(jīng)驗，曾在高中和小學任職，教過高中生物和小學二三四六年級的科學及擔任輔導員工作，做過輔導班專職教員

擅長初中數(shù)理化語英輔導，在華師大家教中心有三年的輔導經(jīng)驗，星級教員；認真負責，嚴謹與溫柔耐心兼并。

教育機構(gòu)說課比賽第三名

華師大碩士研究生； 考研英語80分； 華師大優(yōu)秀黨員，優(yōu)秀學生； 高中英語演講競賽一等獎； 高中作文比賽，安徽省碭山縣一等獎。

有經(jīng)驗，可以提高成績

思維縝密 耐心負責

小學陪讀

多次學校先進教師

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我對英語非常感興趣，雖然不是英語專業(yè)，但是也拿到了高級口譯的證書。對英語教學也有研究，教過小學到高中的英語和ESL TOEFL等。

本人具有較強的專業(yè)理論知識，為人誠信開朗，對學生有耐心與愛心。平時自己能認真?zhèn)湔n，善于總結(jié)經(jīng)驗，開拓學生的視野。對工作認真負責，一直從事初中數(shù)學教學工作，在教學過程中，能因材施教，培養(yǎng)學生良好的學習習慣，使學生的潛能在數(shù)學學習過程中得到充分發(fā)揮，從而提高學生學習數(shù)學的興趣。相信我，你的選擇沒錯！

有著數(shù)十年的教學經(jīng)驗，根據(jù)不同學生能制定出不同的教學方案.針對差生，首先使其產(chǎn)生對數(shù)學的興趣、克服畏懼數(shù)學的情緒、樹立學好數(shù)學的信心，然后讓其掌握書本上的知識點，并能夠讓其比較熟悉的運用書本的知識點解答中等難度題目.針對程度中等學生，首先掌握其學習的特點和方式，指出學習中的不足，找出其學習成績一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應的學習計劃和方案，使得學生長期受益.其次讓學生培養(yǎng)出把書本知識點和題目類型及解題方法有機的結(jié)合起來的能力.特殊時期在線上課。

曾獲“優(yōu)秀班主任”等光榮稱號，多次被學校評為“優(yōu)秀教師”、“先進德育工作者”。撰寫的論文和執(zhí)教的優(yōu)質(zhì)課多次在各級大賽中獲獎。