幼兒陪玩,,小學陪讀,特殊教育

本碩均為華東師范大學心理學，研究生期間獲國家獎學金，畢業(yè)論文被評為優(yōu)秀畢業(yè)論文，喜歡乒乓球，羽毛球等運動，對學生耐心仔細。

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本人美術成績優(yōu)異，以安徽省第九名的成績考入華師大，在校期間學習勤奮刻苦，擔任班級班長職務，配合老師及輔導員工作，拿到過校級獎學金及國家獎學金，喜歡小朋友，有耐心，認真負責。

1 大學得過 大學生物理競賽三等獎 2 研究生得過 研究生數(shù)學建模三等獎

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專業(yè)扎實，善于方法，耐心熱心

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從大學二年級起開始做家教 帶過五位國際學校的學生 從小學三年級到初三都有 擅長英文課本的各個科目教學 做過幼兒英語老師 有耐心和愛心 從小學到高三一直是班長 大學連續(xù)三年獲得校級獎學金

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親和力專業(yè)于一身的好老師 國家二級心理咨詢師 擅長幼兒教育 指導幼兒美術 故事表演獲全國，區(qū)級一二等獎 國家家庭教育指導師 國家高級育嬰師 親子少兒瑜伽老師 具有豐富的育兒經(jīng)驗

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本人性格陽光開朗，有耐心，一直從事教育工作，有多年的教學經(jīng)驗，對孩子發(fā)展比較了解，可以因材施教。我個人不太喜歡比較古板的教學方式方法，我希望孩子能在有趣的學習氛圍中掌握知識點～

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我是一個對事情認真、負責的人，對兒童有耐心，責任感強。

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對學生有耐心，可以細心教導學生，同時會將學生的功課進行全面分析從而根據(jù)學生的實際情況多元化教學。

自我描述: 1.教學素養(yǎng):知識儲備充足，教學經(jīng)驗豐富，能夠把知識與中考考點有效結合起來，注重夯實學生基礎知識，以此拔高培優(yōu)。 2.教學方法:注重學生個體差異性，有針對性地制定學習方案，因材施教；反對填鴨式教學，注重啟發(fā)式教學；在教學過程中，做到以學生為主體，老師為主導，讓學生自己主動發(fā)現(xiàn)問題，學會分析問題，進而利用所學知識解決問題，調動學生學習主動性；教學注重知識深入淺出，因勢利導，從而使知識通俗易懂。 3.個人素養(yǎng):具有較強的親和力，能夠把握住度，恩威并施，和學生亦師亦友；尊重學生，注重學生心理和智力的健康發(fā)展，及時和家長溝通孩子可能會存在的問題，使老師和家長能夠多方面了解孩子。

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畢業(yè)于華東師范大學 目前在一所中學從事英語教學工作 對待工作認真負責 對學生有耐心 有愛心

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師從英特爾高級翻譯 國際學校學習兩年 口語過關 發(fā)音標準

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本人于2014年考入華東師范大學，在校期間獲得兩次獎學金，水粉、素描、速寫6級，英語4，6級，計算機1級

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活潑有耐心，根據(jù)不同孩子的特點調整教學方案與思路，有較豐富的教學經(jīng)驗

本人性格積極向上，有耐心細心，善于引導孩子與孩子溝通，在校期間曾獲得優(yōu)秀學導稱號。已獲得英語四六級證書，計算機二級證書，普通話二級證書，漢字應用水平二級證書等。