小學陪讀

性格活潑 工作細心

小學陪讀,美術

就讀于東華大學，上海人，家中有正在上小學的弟弟

小學陪讀,,,,,小提琴

大學英語四級；金山區(qū)作文競賽一等獎；金山區(qū)古詩文競賽三等獎；小提琴十級

在班級擔任宣傳委員職位，有耐心，有親和力，善于與別人溝通，有責任心，能夠激發(fā)學生的學習興趣。

高中物理教師資格證 英語六級505 大學生物理教設計特等獎 “互聯(lián)網(wǎng)+”省三等獎

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校獎學金、雅思7分、更擅長英語、高考648分

小學陪讀

1??已獲得英語四級證書，普通話二級甲等證書、榮獲優(yōu)秀團員、社會獎學金 2??個人輔導風格耐心認真，會適當嚴厲，嚴格要求完成作業(yè)。 3??有較為敏銳洞察力，可以及時發(fā)現(xiàn)學員學習的缺點和不足，并多運用場景教學和開放式提問 4??愿意積極和家長溝通，反應孩子學習中存在的問題，努力讓小朋友有進步。????????????????????? 5??擔任班長 學生會學術部部長等職位 個人能力突出

小學陪讀,,英語口語

上海英語高考127分，大學四級一次過600分，大學六級一次過597分。性格熱情開朗，能給孩子帶來正能量。

樂高

我目前是東華大學的大一新生，來自湖北武漢，今年高考英語分數(shù)為138分，高中三年一直擔任的是英語課代表。高中期間我參加了聯(lián)合國舉辦的英語演講比賽，獲得了全國三等獎，聽力、口語很好，高中三年一直是我領讀課文等等。鋼琴過了八級，也可以鋼琴陪練

小學陪讀

高中一等獎學金 東華大學二等獎學金

小學托管,小學陪讀

獲得普通話二級甲等證書，英語六級536分。對于小學、初中的知識點熟悉，對待孩子有耐心、認真負責；性格隨和開朗，能夠積極與孩子和家長溝通，捕捉孩子知識薄弱的地方，尋找適合的教學方法。

高中獲得歷史“燕園杯”寫作大賽省級二等獎 獲得四級和六級證書 高中數(shù)學成績優(yōu)秀 2022年獲得東華大學全國大學生數(shù)學競賽三等獎 喜歡畫畫

小學陪讀,,美術,服裝設計

自我介紹： 我想用三個方面進行自我描述，擔當力、執(zhí)行力、感受力、學習力。超強的擔當力，曾擔任過大賽的負責人、班級團支書，具有極強的責任心，能夠持之以恒。超強執(zhí)行力：在本科階段曾擔任學院學生會主席、黨支部副書記、畢業(yè)晚會總導演，舉辦的活動超過10場。敏銳的感受力：一年觀影200+，閱讀書籍30+，在感性的世界里不斷耕耘，洞察人心，擁有極強的共情能力，善解人意，待人以誠?？沙掷m(xù)的學習力：是一個逛街遇到不認識的字會停下百度的人，也是喜歡不斷探索新事物的人，這都是來自于我的學習力。不僅有學習的意愿，還有超強的學習能力，支撐我曾2個月完成兩篇畢業(yè)論文、跨專業(yè)保研、舉辦晚會、開展各種小課題、運營公眾號和播客等等。 取得的成績：本科就讀于四川大學，曾獲得專業(yè)第一；以全年級第六的成績保研東華大學。 證書： 2018.11 2017-2018學年四川大學優(yōu)秀學生 2019.11 2018-2019學年四川大學優(yōu)秀學生 2020.12 四川大學2021屆優(yōu)秀畢業(yè)生 2018 12 2017-2018學年度“國家勵志獎學金” 2019.12 2018-2019學年度“國家勵志獎學金” 2020.12 2019-2020學年度“國家勵志獎學金” 競賽獎項 2020.12 2020校級“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃”榮譽證書 2019.9 第五屆四川大學“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽 三等獎· 2019．6 四川大學教育基金會至善社“公益創(chuàng)意征集“活動 三等獎 2018.4 四川省第六屆“興業(yè)銀行杯“廢舊物品創(chuàng)意大賽 優(yōu)秀作品獎

小學英文版教材,,,,Python

本人就讀于東華大學（211院校），英語翻譯專業(yè)，目前已過英語專四，榮獲證書有全國大學生英語競賽合格證書；全國大學生英語詞匯競賽決賽三等獎；在2022東華大學模擬聯(lián)合國大會和2022泛長三角區(qū)模擬聯(lián)和國大會中，分別榮獲最佳立場文件獎，最佳會議推動獎。 性格方面比較開朗，做事認真有耐心。有時間?觀念，計劃性強，不喜歡拖延。?

小學陪讀,,,,,Python

年齡：19 教育經(jīng)歷：初高中均就讀于特優(yōu)班，現(xiàn)東華大學在讀，專業(yè)排名靠前。 教學方法：擅長建立知識體系，能根據(jù)小朋友情況因材施教，發(fā)現(xiàn)孩子的欠缺點，去幫助他，同時能發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，鼓勵他進一步發(fā)揮。此外，能夠和家長保持溝通，跟進孩子情況。 性格：平時溫和親切，擅長溝通，循循善誘。