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本人高考137分（1996年全國(guó)卷滿分150分）、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)85分、大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)86分、德語(yǔ)（同濟(jì)證書1000學(xué)時(shí)，APS證書）、大學(xué)三年級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金（全系第二）等等

中考心理輔導(dǎo),,,,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話,上海話,新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ)

性格隨和，非常有耐心，高考暑假回高中輔導(dǎo)高三一個(gè)暑假數(shù)學(xué)，高考加一歷史，高考數(shù)學(xué)141，英語(yǔ)較好，有著自己的方法，曾在愛(ài)爾蘭科克大學(xué)孔子學(xué)院做一年的漢語(yǔ)教師，在愛(ài)爾蘭的中小學(xué)教授中文。專業(yè)對(duì)外漢語(yǔ)，曾在雙語(yǔ)學(xué)校擔(dān)任國(guó)際部中文老師和語(yǔ)文老師。目前剛結(jié)束英國(guó)格拉斯哥大學(xué)的留學(xué)，專業(yè)是教育學(xué)碩士。

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⑴碩士研究生畢業(yè)， 學(xué)校物理教師，從事學(xué)科輔導(dǎo)9年，具有高水平同時(shí)輔導(dǎo)初高中物理化學(xué)兩科的實(shí)力。 ⑵學(xué)科功底扎實(shí)，始終被知名大型輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)聘為長(zhǎng)期周末兼職補(bǔ)課教師，連續(xù)輔導(dǎo)出高分，學(xué)生應(yīng)試效果非常突出，其中包括中考考入上海高中四大名校的學(xué)生,高二物理會(huì)考A級(jí)的學(xué)生以及高三高考物理120分以上的學(xué)生。能一針見(jiàn)血地發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問(wèn)題并實(shí)施全面而系統(tǒng)性的輔導(dǎo)，每年都輔導(dǎo)虹口區(qū)的迅行初級(jí)初三物理化學(xué)，新北郊初級(jí)初三物理化學(xué)，新復(fù)興初級(jí)初三物理化學(xué)，上外附中初三物理化學(xué)，新華初級(jí)初三物理化學(xué)，虹口高級(jí)高中物理，北郊高級(jí)高中物理，北宏高級(jí)高中物理化學(xué)，52中學(xué)高中數(shù)學(xué)物理。能夠因材施教，培優(yōu)補(bǔ)缺均很擅長(zhǎng)。 ⑶輔導(dǎo)教師本人不斷鉆研各種最新的試題和試卷，輔導(dǎo)資料極其豐富而且所有資料都是親自歸納總結(jié)的專題型題目而非僅僅為一模二模卷。解題能力突出，始終緊跟考試重點(diǎn)方向，深諳學(xué)生會(huì)遇到的各種學(xué)習(xí)難點(diǎn)和重點(diǎn)。講究實(shí)踐出真知，信奉在高標(biāo)準(zhǔn)的情況下可以挖掘出學(xué)生最大的潛能。平時(shí)輔導(dǎo)以大量講解各種豐富且高質(zhì)量的題目為基本點(diǎn)，使學(xué)生能在實(shí)踐中掌握知識(shí)點(diǎn)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。輔導(dǎo)時(shí)內(nèi)容完全自成一體，資料均由本人發(fā)送給學(xué)生。輔導(dǎo)教師本人學(xué)生時(shí)代就是上海學(xué)生，直接參加過(guò)1995的的上海市五升六全區(qū)統(tǒng)考，1999年的上海市初中畢業(yè)高中入學(xué)統(tǒng)一文化考試，2002年的上海市高等學(xué)校統(tǒng)一文化招生考試，2008年的全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一文化考試，2011年博士入學(xué)考試，因此有上海市各級(jí)升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)性考試的切身感受，深諳上海學(xué)生心理和風(fēng)格特點(diǎn)，尤其適合上海學(xué)生。 (4)個(gè)人業(yè)余為出國(guó)留學(xué)機(jī)構(gòu)學(xué)生輔導(dǎo)ALEVEL/AP/IGCSE 數(shù)學(xué)物理 掌握國(guó)際考試的考試要求。十分擅長(zhǎng)P1-P4數(shù)學(xué)，F(xiàn)P1-FP3數(shù)學(xué)，AP微積分，AP物理

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所帶學(xué)生重點(diǎn)率百分百 高考數(shù)學(xué)148 中科大本直博 師從張寶順教授

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我，男，大學(xué)學(xué)歷，高級(jí)在職英語(yǔ)老師，二十多年的教齡，參加工作以來(lái)一直在教學(xué)一線，兼職從事英語(yǔ)輔導(dǎo)多年，熟悉教材教法和考綱，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，認(rèn)真負(fù)責(zé)，因材施教因人而異，善交流易溝通，善于把握學(xué)生的心里，正直誠(chéng)信，以學(xué)生進(jìn)步為榮。

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本人性格活潑陽(yáng)光，表達(dá)能力強(qiáng)，善于交流和溝通，能夠走入孩子內(nèi)心，與孩子建立緊密的關(guān)系。同時(shí)能夠在品格，習(xí)慣，成績(jī)上幫助孩子提高，切實(shí)改變孩子，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)。 獲得的證書：高中英語(yǔ)教師資格證，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)證書，劍橋TKT證書等

英語(yǔ)口語(yǔ),商務(wù)英語(yǔ),新概念英語(yǔ),牛津英語(yǔ),劍橋英語(yǔ),中級(jí)口譯,高級(jí)口譯,托業(yè),托福,雅思,筆譯,商務(wù)談判,GRE,GMAT

出生於中國(guó)臺(tái)灣。小學(xué)三年級(jí)起留學(xué)美國(guó)。大學(xué)化學(xué)工程本科畢業(yè)，具有工業(yè)工程碩士學(xué)位。在美國(guó)加州硅谷生活工作超過(guò)二十年。2010年回到臺(tái)灣，任教於多所高中和大學(xué)。以擅長(zhǎng)的工程分析法，研發(fā)出一套“一步三箭方法學(xué)”，能讓學(xué)員在短短十個(gè)小時(shí)，有能力說(shuō)寫表達(dá)出複雜的英文語(yǔ)意。對(duì)升大學(xué)英文、托福、雅思留學(xué)考等有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。摒除一般傳統(tǒng)的冰冷語(yǔ)法教學(xué)，以淺顯易懂的邏輯概念讓學(xué)員輕鬆上手最困難複雜的句式結(jié)構(gòu)。純正英、美式發(fā)音，完全英語(yǔ)系國(guó)家口音。並能全程以英文講解SAT和AMC數(shù)學(xué)。

優(yōu)勢(shì)：高考英語(yǔ)強(qiáng)化輔導(dǎo)。本人是上海某市重點(diǎn)高中的高三英語(yǔ)教師。踏入工作崗位至今一直從事高中英語(yǔ)教學(xué)，尤以高考英語(yǔ)強(qiáng)化輔導(dǎo)為特色。兩年高三畢業(yè)班的帶教經(jīng)歷使我對(duì)高考英語(yǔ)（上海卷）的題型及命題思路極為熟悉。眾所周知，高三既要拼體力，更要拼學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成與正確的方法能夠使考生在高考這場(chǎng)戰(zhàn)斗中無(wú)往不利。高三英語(yǔ)第一輪語(yǔ)法復(fù)習(xí)作為高三上半學(xué)期的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，它對(duì)之后的模擬強(qiáng)化環(huán)節(jié)起到了至關(guān)重要的作用。 課程中，第一輪語(yǔ)法串講注重精透全面，詳述高考語(yǔ)法知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，突出非謂語(yǔ)動(dòng)詞與各類叢句這兩個(gè)高考最重要的語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)，對(duì)其進(jìn)行強(qiáng)化。真題的訓(xùn)練也是課程中一大特色，發(fā)揮母題帶動(dòng)子題效應(yīng)，實(shí)現(xiàn)舉一反三，無(wú)需題海戰(zhàn)術(shù)即可搞定高考語(yǔ)法難關(guān)。另外，還會(huì)對(duì)高考中分值占比較大的題型（閱讀、聽(tīng)力、寫作）進(jìn)行全面的技巧剖析，針對(duì)目前學(xué)校教學(xué)的不足，給以大量補(bǔ)充技巧性內(nèi)容，使考生在提高能力的同時(shí)，收獲考分。通過(guò)輔導(dǎo)，絕大多數(shù)考生的成績(jī)均能提高20%-30%。由于輔導(dǎo)效果顯著，備受高三學(xué)子及家長(zhǎng)的信賴與推崇。

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本人現(xiàn)在是高校教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，國(guó)際象棋大師，帶過(guò)的學(xué)生已經(jīng)超過(guò)50人，有6人達(dá)到國(guó)際象棋1級(jí)水平，還有數(shù)人達(dá)到4、5級(jí)水平。

為人風(fēng)趣、性格開朗，專業(yè)知識(shí)過(guò)硬、教學(xué)方法得當(dāng)、態(tài)度極其負(fù)責(zé)，曾經(jīng)獲得上海楊浦區(qū)園丁獎(jiǎng)

中教一級(jí)，國(guó)家重點(diǎn)華東師范大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)碩士畢業(yè)，英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)，十幾年教齡，曾參加高考閱卷，熟悉中考高考考綱，同時(shí)持有初中英語(yǔ)和高中英語(yǔ)教師資格證，擁有數(shù)年高中從教經(jīng)歷，可以從較高的角度更好更全面地使初中的學(xué)生掌握初中考試重難點(diǎn)?？谝艏冋軌驇椭鷮W(xué)生打下良好語(yǔ)音基礎(chǔ)，個(gè)性隨和，穩(wěn)重，具有童心，愛(ài)心，通曉學(xué)生心理，能夠探索學(xué)生內(nèi)心世界，迅速與性格迥異的學(xué)生建立良好溝通，深受學(xué)生喜愛(ài)。曾受邀兼聘上海某知名一對(duì)一輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)英語(yǔ)教師，入職三個(gè)月后，教育成果突出升為高級(jí)講師，直接面對(duì)和接受高難度學(xué)生的檢驗(yàn)。能夠很好地將課外輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)和常規(guī)全日制學(xué)校的教學(xué)優(yōu)點(diǎn)融為一體。深刻理解一對(duì)一教學(xué)特點(diǎn)和規(guī)律，從教以來(lái)，教過(guò)七寶外國(guó)語(yǔ)，七寶實(shí)驗(yàn)中學(xué)，上海市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，新竹園中學(xué)國(guó)際部，上海中學(xué)國(guó)際部，燎原雙語(yǔ)，文來(lái)中學(xué)，上寶中學(xué)，上海市第一中學(xué)，光明中學(xué)，建平西校，立達(dá)中學(xué)，市西中學(xué)，延安中學(xué)等學(xué)校的學(xué)生；資深輔導(dǎo)過(guò)全英文數(shù)學(xué)競(jìng)賽AMC8 AMC10 AMC12，AIME等英美國(guó)際競(jìng)賽，積累的成功案例超過(guò)100以上，根據(jù)學(xué)生情況與家長(zhǎng)共同探討學(xué)習(xí)規(guī)律和制定個(gè)性學(xué)習(xí)計(jì)劃。具有實(shí)時(shí)作業(yè)情況跟進(jìn)環(huán)節(jié)，每次課都會(huì)記錄學(xué)生作業(yè)內(nèi)容，針對(duì)學(xué)生的作業(yè)情況給出具體的分?jǐn)?shù)，使家長(zhǎng)全方位實(shí)時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)。定期進(jìn)行錯(cuò)題總結(jié)，清查學(xué)生知識(shí)點(diǎn)短板和漏洞，從而達(dá)到學(xué)習(xí)效果最大化。對(duì)于我而言，教學(xué)質(zhì)量永遠(yuǎn)高于一切。 可線上線下靈活英語(yǔ)教學(xué)，提供專業(yè)的英語(yǔ)課程（涵蓋各類教程phonics，sbs，中高考，新概念123，劍橋五級(jí)考試，雅思托福，英語(yǔ)版數(shù)學(xué)，英語(yǔ)版科學(xué)，英語(yǔ)版物理……）。最大化提高學(xué)生各方面能力，課程全面追蹤進(jìn)度，督促輔導(dǎo)，每日可在線答疑，每周作業(yè)批改。進(jìn)行專業(yè)英語(yǔ)教育同時(shí)，可輔導(dǎo)國(guó)際學(xué)校，外國(guó)語(yǔ)學(xué)校多學(xué)科全科輔導(dǎo)（小學(xué)語(yǔ)數(shù)外科學(xué)地理，初中數(shù)學(xué)物理等），在此希望成為您的英語(yǔ)學(xué)習(xí)路上的良師益友！ 授課風(fēng)格：親切和藹，條理清晰，認(rèn)真負(fù)責(zé)，發(fā)音地道，會(huì)給學(xué)生的課程進(jìn)行一系列規(guī)劃安排，保證高效輸入輸出。發(fā)音&聽(tīng)力＆閱讀＆寫作的教學(xué)，及各類英語(yǔ)課程，提供細(xì)致完善的教學(xué)服務(wù)。課程會(huì)根據(jù)學(xué)員情況及要求量身定制，并追蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度。 教學(xué)特色： 1.因才施教：孩子各有不同，根據(jù)孩子特質(zhì)，進(jìn)行針對(duì)性有效輔導(dǎo)； 2.誘導(dǎo)教學(xué)：誘導(dǎo)孩子能夠認(rèn)識(shí)找到并提出問(wèn)題，然后分析問(wèn)題，達(dá)到能夠獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；不是消極的，而是積極主動(dòng)的面對(duì)學(xué)習(xí)；激發(fā)其興趣和熱情； 3.啟發(fā)式教學(xué)（亦是我的教學(xué)的宗旨）：引導(dǎo)孩子啟發(fā)其學(xué)習(xí)之路，養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成自我解題思路（小學(xué)，初中是自我學(xué)習(xí)思路的形成的至關(guān)重要時(shí)期），達(dá)到遇題有思，做題有路的目的； 4.中小學(xué)階段的學(xué)生能力教育（知識(shí)和學(xué)習(xí)方法）&心理教育相輔相成，特別是處于青春期叛逆期的孩子，重視與其心理層面溝通，促使孩子明白事理，學(xué)習(xí)意識(shí)和思想意識(shí)得到提升。

有20年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，有10年上海中高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，上課風(fēng)趣幽默，對(duì)于中學(xué)知識(shí)難點(diǎn)有獨(dú)特的提分技巧，擅長(zhǎng)英語(yǔ)語(yǔ)法和閱讀。

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本人課外帶小學(xué)和初中英語(yǔ)多年，有豐富的畢業(yè)班教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)中注重利用考點(diǎn)對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行歸納總結(jié)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中避免乏味地做題，具有一定的方向性、指導(dǎo)性；對(duì)于語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn)中的易混點(diǎn)，能突破常規(guī)，用一些小的技巧去處理，通俗易懂、易記。能在較短的時(shí)間里讓學(xué)生樹立學(xué)好英語(yǔ)的信心，把握學(xué)習(xí)英語(yǔ)的規(guī)律、技巧和方法，獲得較快提高。 本人有過(guò)多年的家教經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)常性的能夠把一些基礎(chǔ)特別差的學(xué)生甚至于二三十分的學(xué)生提高到一百多分，讓本來(lái)很拖后腿的科目成為優(yōu)勢(shì)科目。例如2016年的王同學(xué)，平時(shí)成績(jī)70多分，經(jīng)過(guò)我的補(bǔ)習(xí)，中考成績(jī)140多分，家長(zhǎng)和學(xué)生都很開心激動(dòng)。2017年暑假輔導(dǎo)的陸同學(xué)一個(gè)多月，成績(jī)就由原來(lái)倒數(shù)前進(jìn)道班級(jí)十名左右，以前不會(huì)做的首字母填空居然全對(duì)，信心也上來(lái)了

了解學(xué)生性格特征，針對(duì)不同學(xué)生采用不同的教學(xué)方式，因材施教。 幽默風(fēng)趣的教學(xué)風(fēng)格，扎實(shí)的教學(xué)基本功，將對(duì)您孩子學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和自信心的提升有很大幫助！

我對(duì)自己的描述是樂(lè)觀開朗、有進(jìn)取心、嚴(yán)謹(jǐn)心細(xì)，耐心專心的。我具有十分優(yōu)秀的教育背景，本科就讀于上海交大物理專業(yè)，后美國(guó)機(jī)械工程博士畢業(yè)。同時(shí)，我具有很好的數(shù)學(xué)物理基礎(chǔ)和英語(yǔ)功底，已在美國(guó)生活工作7年，擔(dān)任過(guò)多年美國(guó)大學(xué)助教，教授過(guò)多門美國(guó)大學(xué)課程，能用英語(yǔ)跟美國(guó)人自如交流。近年來(lái)也一直堅(jiān)持家教工作，我是一位熱愛(ài)教學(xué)，喜歡與孩子交流的人，看到自己教的孩子解題豁然開朗的時(shí)刻，學(xué)習(xí)成績(jī)有所提高的時(shí)刻，由于我的教學(xué)逐漸愛(ài)上數(shù)學(xué)物理的時(shí)候，我都會(huì)感到無(wú)比的自豪。