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      【上海英語專業(yè)老師男家教】

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      • 登錄時間:2020-12-04 17:49
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        凡老師 專業(yè)老師
        編號: 166606
        華東師范大學商務英語 碩士畢業(yè)

        畢業(yè)于華師大,通過專八考試,任職于市重點高中,教齡5年;善于梳理聽力、詞匯、語法與寫作等知識點,多次輔導基礎薄弱考生高考取得佳績;教學風趣幽默,深受學生歡迎。

      • 登錄時間:2020-12-04 17:38
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 170817
        南京師范大學英語 碩士畢業(yè)

        如何使學生的英語分數(shù)在短時期內(nèi)迅速提高  如何使學生的英語詞匯短期內(nèi)實現(xiàn)迅速突破  1. 教師要能夠準確把脈學生的學習程度和存在的問題,能夠把學生最困惑的問題第一時間解決,使每一節(jié)課學生都能有收獲和成就感?!?  2. 教師要能夠幫助學生理清思路,幫助把學生腦子里已有的知識分類理順。當學生能夠明白自己在做什么時,他的學習積極性將極大地提高,以至于可以全速前進,很快能考出理想的分數(shù),并升入理想的高一級學。      教學優(yōu)勢   1. 教師為教育碩士,擁有10多年的英語教學經(jīng)驗,對各校的中考和高考的考綱把握精準,從而能保證在短期內(nèi)迅速提高學生的英語綜合能力及考試分數(shù)?!?  2. 對語法能力、閱讀能力、寫作能力等,老師都有獨到的方法,對學生進行訓練?!?  3. 老師為學生量身定制授課內(nèi)容,并在教學中不斷激勵學生。    4. 注重心理輔導,引導學生走出厭學英語的情緒,幫助改善親子關系,開導學生,幫助他們擺脫不良情緒的影響。   5. 教學風格:(1)風趣幽默。(2)對高中初中英語主干知識進行全面,系統(tǒng)地歸納整理。(3)講練結合,注重實際能力與應試技巧的同步提高。(4)以系統(tǒng)和嚴謹?shù)木裰v解英語語法。

      • 登錄時間:2020-11-14 12:05
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        潘老師 專業(yè)老師
        編號: 177560
        南京大學計算機及應用 本科畢業(yè)

        從事數(shù)學十六年,一對一輔導多年,有一定的經(jīng)驗,能根據(jù)學生學習情況采取相應輔導方法,注重改善學生的學習方法,提高學生的學習能力

      • 登錄時間:2020-11-14 11:11
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        郭老師 專業(yè)老師
        編號: 145334
        華東師范大學英語 本科畢業(yè)

        經(jīng)驗豐富,認真盡責,能根據(jù)孩子的實際情況制定教學計劃和進度;語言表達能力強,善于和孩子相處;對難點、重點、考點有清晰的認識

      • 登錄時間:2020-11-13 15:19
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        程老師 專業(yè)老師
        編號: 127345
        南京師范大學英語 本科畢業(yè)

        我有多年的教學經(jīng)驗,對英語教學有獨到的見解,特別是對語法教學能突破常規(guī),通俗易懂。能讓學生在較短的時間掌握學習英語的技巧和方法。樹立學習的自信,獲得較大提高。

      • 登錄時間:2020-11-07 10:56
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 214892
        華北水利水電大學馬克思主義基本原理 碩士畢業(yè)

        有教師資格證,開朗陽光,充滿活力,愛好文學和音樂,亦師亦友,因材施教,能幫助學生快速提高成績,感受學習的快樂!

      • 登錄時間:2020-11-03 16:55
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        王老師 專業(yè)老師
        編號: 195343
        吉林農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟動物 本科畢業(yè)

        經(jīng)過專業(yè)的培訓,特色的一對一教學,提高學生的學科成績,專注學生的品格培養(yǎng),制定一對一特色輔導方案,教學風格幽默,讓孩子正真的找到學習的樂趣,經(jīng)過美國ACI國際注冊心理咨詢師專業(yè)培訓,解讀青少年心理密碼,從根本上解決孩子的問題,陪同孩子一起成長

      • 登錄時間:2020-11-01 20:45
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        張老師 專業(yè)老師
        編號: 164841
        上海外國語大學英語 碩士畢業(yè)

        上外研究生畢業(yè),在重點中學教學,經(jīng)驗豐富

      • 登錄時間:2020-11-01 20:43
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        劉老師 專業(yè)老師
        編號: 174795
        華東師范大學英語教育 碩士畢業(yè)

        英語教育專業(yè),華師大英語專業(yè)研究生畢業(yè),在重點中學。輔導的學員成績提高很快,高三學生高考提高了25分,獲上海市優(yōu)秀教師獎

      • 登錄時間:2020-10-21 08:54
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        楊老師 專業(yè)老師
        編號: 214581
        南京工業(yè)大學化學 碩士畢業(yè)

        孩子喜歡我的課,成績同時還能提升。

      • 登錄時間:2020-10-14 11:15
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        胡老師 專業(yè)老師
        編號: 199630
        明尼蘇達大學機械工程 碩士畢業(yè)

        工作單位:同濟大學汽車學院 教授本科汽車動力系統(tǒng)實驗課程 小學升初中考試,廣東省東莞市全市第3名。 中考廣東省東莞市全市第7名。初三天源杯化學競賽全國一等獎。 就讀廣東省升學率第一高中,廣州市華南師范大學附屬中學創(chuàng)新班。 高中時TOEFL成績106,口音標準美音。 本科留學日本生活學習工作5年半,一年之內(nèi)從零學習日語,通過日能能力測驗N1級以及日本留學測驗。 研究生留學美國生活學習工作2年,在研究生院擔任大學課程助教經(jīng)歷1年。

      • 登錄時間:2020-10-12 15:29
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        趙老師 專業(yè)老師
        編號: 179246
        華東師范大學英語教育 碩士畢業(yè)

        本人秉持的原則“學高為師,德高為范”,學識淵博,師德高尚;富有耐心,不厭其煩的教授同學的疑問;教學過程中能夠因材施教,針對不同的同學制定不同的方案。

      • 登錄時間:2020-09-19 16:36
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        吳老師 專業(yè)老師
        編號: 210096
        上海思博職業(yè)技術學院健身指導與管理 大專畢業(yè)

        本人性格開朗,樂觀向上,愛好廣泛,待人真誠,熱情,對工作認真負責,積極主動,能吃苦耐勞,有較強的適應環(huán)境能力,耐心。與人相處和睦融洽,樂于助人。我的愛好較為廣泛,喜歡看書,聽歌,還有英語,這就是我選擇與這方面相關兼職的原因。我曾在高中暑假給小學生補過英語,效果還可以。在校期間曾擔任過課代表以及學習標兵。 小學田徑隊 初中閔行區(qū)跳高長跑等各項獎項 高中籃球隊足球隊田徑隊主力 大學籃球隊主力

      • 登錄時間:2020-09-19 10:08
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        顏老師 專業(yè)老師
        編號: 174535
        上海外國語大學英語 本科畢業(yè)

        英語名師:自編《中高考英語內(nèi)部講義》,同學戲稱“上海中高考英語教父”,整個課程分為語法、詞匯、閱讀、翻譯寫話、專題講座5大板塊。大致介紹如下: 1 語法板塊——結合08-12年中高考模擬真題,精講中高考語法核心考點,歷年命中率達90%以上。并幫助同學們將所學語法活學活用,可以熟練運用到閱讀、翻譯、寫話中去; 2 詞匯板塊——名師自創(chuàng)《中高考核心詞匯表》,根據(jù)數(shù)年教學經(jīng)驗,重點解析高考、模擬考??几哳l詞匯; 3 完型閱讀板塊——重點傳授完型填空及閱讀理解命題規(guī)律及解題技巧; 4 聽寫譯板塊——總結聽力、翻譯、寫話易錯點、解題規(guī)律,并傳授科學的訓練方法,讓同學們事半功倍; 5 綜合講座板塊——名師總結命題趨勢,給出大膽命題預測,結合市重點內(nèi)部模擬試卷,幫助大家完成最終沖刺。

      • 登錄時間:2020-09-10 10:59
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        韓老師 專業(yè)老師
        編號: 176170
        上海外國語大學翻譯 英語 碩士畢業(yè)

        本人熟諳各種類型的英語考試,有較寬廣的知識面和閱歷,熱愛教育工作,常年帶教各年級學生,在英語學科上具有較深的造詣,對于小升初,中考,高考,自招及出國類考試中的疑難知識點均能把握到位,并將各種題型的解答和技巧以深入淺出的方式傳授于同學們,以助其在考試中拔得頭籌。 獲得英語專業(yè)八級(TEM 8)證書、英語教師資格證書,上海市英語高級口譯及上海市國際商務英語證書(含筆試和口試),且通過TOEFL,IELTS等考試,并有豐富的實戰(zhàn)輔導經(jīng)驗,積累了大量豐富的教學經(jīng)驗,形成了獨特的教學方法,且能根據(jù)所教學生的個體情況,因材施教,深受學生和家長的歡迎和褒獎。

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