小學(xué)接送

性格沉穩(wěn)，有耐心，有責(zé)任心專注細(xì)致。 本科綜合三等獎(jiǎng)，校勵(lì)志獎(jiǎng)，勤工助學(xué)工作獎(jiǎng)

我性格開朗，非常有耐心，一直在籃球訓(xùn)練營(yíng)做籃球教練，對(duì)青少年兒童心理學(xué)習(xí)及各方面能力非常了解。

比較善于表達(dá)，能帶動(dòng)學(xué)生激情。教學(xué)有目的，有想法，會(huì)以引導(dǎo)學(xué)生思考為主，不會(huì)按部就班進(jìn)行講解。本人學(xué)習(xí)能力，表達(dá)能力都很好，在校都會(huì)幫助老師對(duì)同學(xué)進(jìn)行幫助講解，所以有一定的經(jīng)驗(yàn)和能力。

統(tǒng)籌規(guī)劃，認(rèn)真負(fù)責(zé)。

中考數(shù)學(xué)142，物理86，化學(xué)58 高考數(shù)學(xué)133，地理A，化學(xué)A+ 對(duì)理科方面的比較喜歡深入思考

中考580.5，高中就讀于區(qū)重點(diǎn)，高考成績(jī)549，選考?xì)v史，生物，化學(xué)，分別取得A,A+,A的成績(jī)。具有一定學(xué)習(xí)方法，除地理，政治，物理外可進(jìn)行全科輔導(dǎo)。教學(xué)耐心，性格和善。

小學(xué)英文版教材

性格沉穩(wěn)，思維活躍，積極熱情，富有耐心。

本人學(xué)習(xí)刻苦，興趣廣泛，愛好讀書，知識(shí)面比較廣，性格開朗，在高中時(shí)期擔(dān)任過(guò)學(xué)習(xí)委員與課代表，幫扶過(guò)成績(jī)較差的同學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)輔導(dǎo)有一定經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)我耐心認(rèn)真，對(duì)于自己的工作會(huì)負(fù)責(zé)完成，在學(xué)校也獲得過(guò)優(yōu)秀干部的獎(jiǎng)項(xiàng)。

高中大學(xué)均為理科，具有較強(qiáng)的理科基礎(chǔ)。而且本人有耐心、性格隨和，講解通俗易懂。至今已經(jīng)教授過(guò)小學(xué)一年級(jí)、四年級(jí)，具有一定的家教經(jīng)驗(yàn)。目前就讀于華東理工大學(xué)，大四且已經(jīng)考上本校研究生。

小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

高中初中屢次獲得數(shù)學(xué)競(jìng)賽獎(jiǎng)項(xiàng) 其他科目也都還行

考研

從初中開始就偏重于文科的學(xué)習(xí)，因此語(yǔ)文、歷史、地理等具有較強(qiáng)的分析能力。

小學(xué)陪讀

現(xiàn)為華東理工大學(xué)在校碩士生，本科期間一次性通過(guò)英語(yǔ)四六級(jí)，獲國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)證書。在校期間獲得校級(jí)學(xué)業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金，優(yōu)秀三助獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀。

小學(xué)英文版教材

托福103，GRE154+169+3，已獲得波士頓大學(xué)碩士錄取。

以前做過(guò)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代班，對(duì)耐心；能夠快速分析成績(jī)差或?qū)W不會(huì)的原因，然后根據(jù)缺點(diǎn)快速制定復(fù)習(xí)計(jì)劃提高成績(jī)。

成人高考

1、資格證：高中教師資格證；普通話證；英語(yǔ)四六級(jí)證； 2、性格：有豐富的家教經(jīng)歷、性格良好、不急不躁，不知輸出知識(shí)，更強(qiáng)調(diào)方法和習(xí)慣。