中考心理輔導,高考心理輔導,,小學陪讀,,幼兒陪玩

高中心理、高中英語教師資格證；心理學雙學位；院系教學技能大賽、課程設計多次獲獎；多次獲得校三好學生（華中師范大學）

珠心算,幼兒陪玩

初三數學模擬考滿分

珠心算

專門一對一輔導，輔導的孩子成績進步快，已經有20年的家教經驗，家長和孩子的滿意度在百分之九十以上.

本人耐心溫柔，卻又不失嚴厲，擅長教小學初中生，主要是理科，數理化英成績優(yōu)異，高考總分600+，對待學生盡心盡責

英語口語

英語六級口語A+(最高等級） 在校期間多次獲得省級國家級英語演講比賽、跨文化交際比賽等獎項 美國圣心大學游經歷

本人本科畢業(yè)后在滬從事過初中教育工作，擔任過班主任一職。對學生充滿愛心，耐心，幾乎全身心的投入在學生身上，深受家長的好評學生的愛戴，在學科教學中循循善誘，把握學生特點，因人因材施教。具有較強的親和力，容易使學生親近。

【教師簡介】 重點中學教學經驗豐富，23年學校語文教學經驗。嚴謹的教學風格，扎實的理論功底，系統的學科體系，良好的溝通技巧，巧妙的育人技巧；發(fā)表關于教育教學論文多篇，有自己中考培優(yōu)和補差的教材和講義！ 【教學特色】 注重培養(yǎng)學生對語文的學習興趣，激發(fā)學生的學習熱情和內驅力；重視培養(yǎng)學生科學的學習方法和思維習慣，促使學生不斷提升其核心素養(yǎng)。 【教學理念】 本著遵循學生身心成長規(guī)律和教育教學規(guī)律，根據學生“最近發(fā)展區(qū)”，針對學生個體差異性，因材施教，開展個體化差異化教學：針對程度一般的學生和程度較弱的學生，循循善誘，培養(yǎng)學生學習興趣，激發(fā)學生學習內驅力， 解決“吃得飽"的問題；能針對不同層次學生展開不同需求教學，既能讓學生吃得飽也能讓學生吃得好。 堅持以教師為主導，學生為主體，緊扣上?？记?，圍繞上海歷年中考題型精講精練，抓住重點，突破難點 ，緊盯易考點和得分點，不斷提高學生成績。 工作二十三年幫助很多學生夯實基礎，提升成績，助力很多學生上重點高中，教學深得學生和家長好評。

鋼琴,電子琴,音樂啟蒙,民族聲樂

聲樂鋼琴樂理 從高中開始進入藝術高中學習鋼琴，后考入大學繼續(xù)學習音樂。21年考取研究生，繼續(xù)學習音樂專業(yè)。熟悉貝多芬、肖邦、李斯特、莫扎特、柴可夫斯基等鋼琴作品風格。在本科期間獲得鋼琴基本功大賽優(yōu)秀獎；對國音、音協、英皇考級作品實戰(zhàn)較多。

本科同為211院校 本科期間得過獎學金，科研方面，本科就發(fā)過一篇二作文章 喜歡關注各種各樣的東西，喜歡聊天，可以與學生積極溝通 平時喜歡看看小說，寫寫東西，打打球

我2001年2月開始教英語教學工作，有20多年教學經驗，擅長小學中高年級和預初年級孩子英語輔導工作，輔導比較耐心，教學效果明顯，孩子學業(yè)成績提升較快。

具有教師資格證，性格樂觀，富有熱情，易溝通。

本人１９８３年高考市理科狀元； １９８２年省數學競賽一等獎；

擁有12年一線教學經驗，完整帶過三輪初三畢業(yè)班，對中考命題趨勢與重難點有精準把握。教學注重思維引導與個性化提升，擅長通過錯題溯源幫助學生突破瓶頸，近三年輔導學生中考數學平均提分25+。 在長期輔導中，我特別重視學習習慣的養(yǎng)成：曾指導長寧區(qū)陳某同學從初二開始系統學習，通過錯題本構建、思維導圖訓練等方法，幫助其數學成績從班級中游穩(wěn)步提升至年級前10%，最終考入延安中學；虹口區(qū)楊某同學在初三沖刺階段針對性強化幾何證明與函數綜合題，成功錄取華師大一附中。我始終秉持"授人以漁"的教學理念，善于將抽象數學概念轉化為生活化案例，幫助學生建立解題自信。

小學陪讀,,,中考心理輔導,鋼琴

人際溝通能力較強：目前在校學生會和院學生會任職部長一職，統領部門六十余人，曾主持迎新晚會，校舞蹈團演出等數千余人次參加的大型活動。 學術能力較強：目前已經跟隨導師開啟多聚化和物的相關課題研究，在無機化學，分析化學，數學物理方面比較擅長。近一半成績取得滿績 較有音樂天賦：目前已經通過業(yè)余鋼琴十級考核 目前獲得優(yōu)秀團員，優(yōu)秀班干部等榮譽

拉丁舞金星一級 古箏五級 性格活潑，善于與小孩子溝通