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無
2018年獲得復(fù)旦“博雅杯”文科自招 降30分錄取 資格。 2022年本校直研錄取。 本科期間涉獵歷史學(xué)、人類學(xué)等多學(xué)科,主持多個(gè)學(xué)術(shù)、社會(huì)實(shí)踐項(xiàng)目,曾公派新加坡國(guó)立大學(xué)交流學(xué)習(xí)。 高中階段曾獲“葉圣陶杯”全國(guó)中學(xué)生新作文大賽決賽一等獎(jiǎng);曾獲省,市三好學(xué)生;曾參加各級(jí)各類文科競(jìng)賽并取得優(yōu)異成績(jī)。 對(duì)初、高中文科學(xué)習(xí)有著豐富的經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)特的見解,能夠把握學(xué)生文科學(xué)習(xí)的短板,對(duì)癥下藥,輔導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的能力,提升學(xué)習(xí)成績(jī);對(duì)于基礎(chǔ)較好的學(xué)生,能提供應(yīng)試以外的綜合素能提升,指導(dǎo)學(xué)生閱讀、自主拓展文科知識(shí)面;對(duì)于有意向參加文科自招、綜評(píng)、強(qiáng)擊計(jì)劃的學(xué)生,還能提供相應(yīng)的備考指導(dǎo)。 本人寫得一手好字,曾在手寫筆記大賽中獲獎(jiǎng),可以為學(xué)生提供練字輔導(dǎo),在文科考試中獲得更大競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。
小學(xué)陪讀,,,,高考心理輔導(dǎo),,高等數(shù)學(xué),專升本,外國(guó)人中文
山西省高考前50名。小初高成績(jī)均十分優(yōu)異。高考語文130+、數(shù)學(xué)145、英語144;大學(xué)成績(jī)優(yōu)異,位于學(xué)院前30%。大學(xué)期間活動(dòng)經(jīng)歷豐富,獲校級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)生等榮譽(yù)。性格活潑開朗,善于溝通;生活自律積極,堅(jiān)持背單詞和健身。累計(jì)教學(xué)20+學(xué)生,擅長(zhǎng)寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法技巧。學(xué)員成績(jī)均有可觀成長(zhǎng)。且至今保持積極聯(lián)系。
我是來自安徽的一名文科生,數(shù)學(xué)成績(jī)較為優(yōu)異,政史地成績(jī)也較為突出,高中時(shí)期多次在校際聯(lián)考間獲獎(jiǎng)(綜合排名靠前)。
小學(xué)陪讀
上海大學(xué)生英語競(jìng)賽全國(guó)三等獎(jiǎng),六級(jí)600+
小學(xué)陪讀,,,,日語
復(fù)旦大學(xué) 大二 英語四級(jí)604分 六級(jí)654 目前正在備考日語N1 高中時(shí)期最擅長(zhǎng)地理,獲得過國(guó)家級(jí)地理小博士二等獎(jiǎng)的證書,做事有耐心,負(fù)責(zé) 曾經(jīng)有過復(fù)讀的經(jīng)驗(yàn),知道在學(xué)習(xí)低谷期應(yīng)該怎樣重新規(guī)劃目標(biāo),奮發(fā)圖強(qiáng)!
特長(zhǎng):英語、語文(較擅長(zhǎng)閱讀理解、作文講解分析) 高考英語語文全國(guó)卷均獲高分
幼兒陪玩,,,,,,書法
英語四級(jí)638分,復(fù)旦大學(xué)新生演講比賽12強(qiáng),新高考語文140,新高考英語144
太極拳,中國(guó)象棋,英語四級(jí),羽毛球
中考地理滿分,歷史99分(均為原始分) 高考語文132分,英語142分 歷史地理政治均位居全省前列,賦分95+ 中學(xué)階段參加過中學(xué)生地理奧賽、歷史寫作競(jìng)賽、英語演講比賽等,獲得多個(gè)國(guó)家級(jí)、省級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)。 擅長(zhǎng)高分尖子生培優(yōu),亦可挖掘?qū)W生潛能、針對(duì)性補(bǔ)弱實(shí)現(xiàn)提分
樂高,,小學(xué)陪讀,,,,,,,美術(shù),兒童畫
比較擅長(zhǎng)歷史、地理,可以輔導(dǎo) 美術(shù)生,會(huì)畫畫,可以教小朋友 會(huì)一些樂器,會(huì)鋼琴、管樂,但教不了
大學(xué)成績(jī)250/360
思維開闊
藥學(xué)大二,成績(jī)前十吧,適合陪伴小朋友
上海高考598 擅長(zhǎng)語數(shù)英低分提分 各科背誦方法 初中一模浦東全區(qū)前五
小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材
非常具有耐心,善于和家長(zhǎng)學(xué)生溝通
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