高中期間多次獲得校優(yōu)秀學生稱號，高考成績530分，地理等級考A+，歷史等級考A。

大學連續(xù)兩年獲得專業(yè)三等和二等獎學金，優(yōu)秀學生稱號，目前已通過英語四六級計算機二級，高中地理等級考A+，專業(yè)為地理教育對上海等級考非常熟悉，目前專業(yè)課老師有不少參與過等級考出卷

足球

性格開朗 活潑外向 感染力強 幽默 容易和別人打成一片 表達能力強 在學校擔任外聯(lián)部部長 溝通能力強 高考政治A+ 地理A 數學英語都很平均

小學陪讀

現(xiàn)上師大小學教育大三學生 已有證書普通話二甲 英語四六級 漢字應用水平二級 上海市計算機一級 已經取得小學教師資格合格證 除了有豐富的小學輔導經驗外本人愛好地理 2017年地理等級考中取得A等級。對學習地理有一定心得！

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學習認真，喜好讀書，各類書籍。 待人和善，性格溫和。 工作認真，刻苦，堅持不懈。 健身，身體健康。 性格陽光開朗。發(fā)表小說《子虛負》，散文《泛孤夜行》，小說《偷心》。

排球

初高中三好學生學習成績突出 排球特長

本科師范生 學習過師范類課程 對教育學有所了解 能夠耐心細致輔導學生

小學陪讀

本人現(xiàn)就讀上師大學科教學（地理）專業(yè)碩士，本科亦為上師大地理師范專業(yè)，對中學的地理教育熟悉，專業(yè)性強。 所獲證書： 國家中小學教師資格證； 2019年上海市師范生教學大賽三等獎； 上師大專業(yè)獎學金多次； 大學英語四六級證書； 上海市計算機一級證書 19年下半年在高中當過實習教師，具有一定的教學實踐能力。目前有4年高中地理合格考、等級考輔導經驗，輔導效果普遍良好。本人也有初中語文和歷史的輔導經歷。

樂觀開朗，有耐心，擅長培養(yǎng)孩子舉一反三，獨立思考的能力。

就讀于上海師范大學，上海本地人。在暑假有過愛心暑托班的經歷，對待孩子認真負責，獲得英語四六級證書，在高中地理等級考中獲得A+，曾獲得過素描六級證書，在高中和大學都在學生會任職。

在高中里各項成績名列前茅 高考英語120/150 四級考試590 高考數學117 高中數學、化學、生物、地理知識掌握較好

英語四級,高等數學

我畢業(yè)于上海市奉賢區(qū)曙光中學，成績優(yōu)秀，熱情待人，平易近人，考入上海師范大學數學系，在數學英語方面突出，高考時數學118，英語113最終總分517考入上師大。本人在高中時擔任班內團支書一職，有較強的工作能力，曾經也給親戚家的孩子補過課，效果顯著。在高中期間也是多次獲得優(yōu)秀干部稱號。本人對孩子充滿了熱情與耐心，本人提倡的是概念教學法，要讓孩子真正地去理解這些東西。

2016年3+3改革以來，一直帶合格考，等級考輔導，學生基本成績進步幅度較大，教學口碑較佳！

英語口語,上海話,精準普通話

有家教經驗。畢業(yè)于上海市第二中學，曾獲未來工程師大賽一等獎，兩次獲得青史杯校一等獎，校3D設計一等獎，曾參與IYPT物理研究競賽，以590的中考成績考進上海市第二中學。在高中時選科為物理化學地理，排名多次達到班級前列，對全科都保持著了解和興趣。善于溝通，善解人意，為人謙虛樂觀，與人和諧相處的同時也保持著與人一同進步，創(chuàng)造良好氛圍的態(tài)度。在大一階段，就讀于上海師范大學，學習了現(xiàn)代教育技術課程，對于教授課程有一定理論上的理解。我在上一次初中英語輔導中，學員英語成績由不及格提升到七十多分，從班級末端進步到前十。我發(fā)音準確，能幫助學員用關聯(lián)法來記憶單詞詞組，解讀閱讀理解的思路清晰。在數學方面，小學學過奧數，初高中都有長期補課，做過的題型較多。我為人可親近可嚴厲，既能培養(yǎng)學員學習興趣，又能督促學員保持專注。

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2013年世界青少年英才奧林匹克競賽（Global Environmental Issues Project Olympiad） 銀獎 上海市科技創(chuàng)新大賽一等獎&“七中杯”科學探索者獎 2013黃浦區(qū)研（探）究型課程學生課題成果征集展示活動 最佳案例獎 2014.7 全國“2014神筆青春作文大賽”二等獎 上海市中小學生古詩詞綜合藝術展演 一等獎 2012上海市家庭教育正文 三等獎 全國青少年五好小公民“美麗中國 我的中國夢 ”主題教育活動征文 三等獎 2014 黃浦區(qū)法制辯論賽 第三名 2013 黃浦區(qū)法制辯論賽 最佳辯手 在大部分人眼中，浩然正氣是我的代名詞，而我留給親密之人的印象則是鐵骨柔情。幼時，養(yǎng)成了剛正不阿的性子；初三愛上了古風詩詞，又添一份多產善感的氣質。如今，愈加沉靜的我，褪去了浮躁，凡事皆三思而后行，我變得穩(wěn)重，老師同學愈加信任。 我有天生的理性思維，強于邏輯，在修身養(yǎng)性、自我沉淀后，將它化為了“好幫手”：市創(chuàng)賽一等獎、世界英才大賽銀獎。同時也賦予了我獨特的觀察視角，更加注重細節(jié)。 我以讀書養(yǎng)性，不料品出真味，我養(yǎng)成了強烈的感性思維。自從初遇古風，便一發(fā)不可收拾。在讀書寫詩中，性子變得沉靜，最喜散步體悟自然，總有止不住的欣喜之意。個中感受則轉向筆觸，令我在詩詞創(chuàng)作、朗誦與文章皆有所建樹：萬余字原創(chuàng)詩詞，市朗誦一等獎及全國作文競賽二等獎。 兼具理性、感性思維的我，隨著逐步摸索，漸漸鑄就了一個開放但自洽的思想體系——有著獨特的理解世界的方式，卻求同存異。