小學(xué)陪讀,外國(guó)人中文,精準(zhǔn)普通話(huà)

優(yōu)勢(shì)：性格 esfj，已獲得小學(xué)語(yǔ)文教師資格證明；四六級(jí)已通過(guò)；普通話(huà)二級(jí)甲等；漢字應(yīng)用水平測(cè)試一甲； 獲一次上海師范大學(xué)專(zhuān)業(yè)二等獎(jiǎng)學(xué)金，一次三等； 第六屆全國(guó)商務(wù)英語(yǔ)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)；全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)作文大賽英語(yǔ)組省級(jí)一等獎(jiǎng)；“外教社·詞達(dá)人杯”全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)詞匯能力大賽三等獎(jiǎng)；上海師范大學(xué)英語(yǔ)小說(shuō)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)；《融“繪”貫通--成人兒童視角下繪本可讀性差異性研究》成功結(jié)項(xiàng)。 教學(xué)經(jīng)驗(yàn)： 2023.7-2023.8 長(zhǎng)興島振華重工愛(ài)心暑托班班主任 2023.11-2023.12 奉賢南橋小學(xué)實(shí)習(xí)語(yǔ)文教師 2024.9-2024.12 靜安一師附小實(shí)習(xí)語(yǔ)文老師 2025.2-至今 青浦崧澤小學(xué)實(shí)習(xí)語(yǔ)文老師

小學(xué)陪讀,小學(xué)托管

本人有六年的教育機(jī)構(gòu)與家教經(jīng)驗(yàn)。 我性格開(kāi)朗，教學(xué)耐心、負(fù)責(zé)，熟悉上海小學(xué)語(yǔ)數(shù)外教材，能夠全面梳理學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn)，因材施教，拒絕生硬刻板的填鴨式教學(xué)方法，認(rèn)為寓教于樂(lè)才是讓孩子學(xué)有所獲的有效方式，從事教育行業(yè)期間，得到孩子和家長(zhǎng)一致好評(píng)。 在鉆研教學(xué)的同時(shí)，我也在關(guān)注同學(xué)們的心理狀態(tài)，不斷學(xué)習(xí)如何提高學(xué)生的積極主動(dòng)性，開(kāi)啟他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

鋼琴,音樂(lè)啟蒙,視唱練耳,美聲聲樂(lè),民族聲樂(lè),作曲與樂(lè)理

個(gè)人優(yōu)勢(shì) 性格開(kāi)朗，樂(lè)于溝通，愿意學(xué)習(xí)。普通話(huà)標(biāo)準(zhǔn)，善于引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)過(guò)程中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造力?；A(chǔ)樂(lè)理知識(shí)扎實(shí)，擅長(zhǎng)聲樂(lè)，長(zhǎng)笛和鋼琴有中級(jí)演奏水平，多次參加聲樂(lè)比賽，并獲獎(jiǎng)，具有豐富的舞臺(tái)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于聲樂(lè)考級(jí)樂(lè)理考級(jí)長(zhǎng)笛考級(jí)都有了解。 普通話(huà)水平測(cè)試二級(jí)甲等 高級(jí)中學(xué)音樂(lè)教師資格證中國(guó)音樂(lè)學(xué)院聲樂(lè)八級(jí)證書(shū)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院長(zhǎng)笛六級(jí)證書(shū)中國(guó)音樂(lè)學(xué)院樂(lè)理三級(jí)證書(shū) CEFA韶年芳華安徽省滁州賽區(qū)金獎(jiǎng)中央音樂(lè)學(xué)院考級(jí)英才匯演滁州青年組二等獎(jiǎng) 榮獲文化和旅游部人才中心2023年“德潤(rùn)音才 筑夢(mèng)未來(lái)”中級(jí)音樂(lè)展演 聲樂(lè)個(gè)人表演銀天馬獎(jiǎng) 資格證書(shū) 中國(guó)音樂(lè)學(xué)院考級(jí) 駕駛證C1 教師資格證（高中） 計(jì)算機(jī)一級(jí) 普通話(huà)二級(jí)甲等

上海 高考化學(xué)A 曾參加白貓杯、華理化工杯化學(xué)競(jìng)賽，擅長(zhǎng)中學(xué)化學(xué)教學(xué)，已取得高中化學(xué)教資，目前在學(xué)校任教初三化學(xué)。

五子棋

SAT,IB

上海本地人，初中成績(jī)優(yōu)異，高中市重點(diǎn)理科班就讀，上師大畢業(yè)，會(huì)法語(yǔ) 中考600分（數(shù)學(xué)化學(xué)滿(mǎn)分，英語(yǔ)144），初中全科都可以教，尤其擅長(zhǎng)數(shù)理化，英語(yǔ)口語(yǔ)流利。 高中就讀市重點(diǎn)中學(xué)TI班 小三修讀的是理化政，高考大三總分350，擅長(zhǎng)科目數(shù)學(xué)英語(yǔ)（數(shù)學(xué)高考130） 主要帶初二初三學(xué)生，基本都是帶到中考結(jié)束，相關(guān)經(jīng)驗(yàn)豐富，而且長(zhǎng)期穩(wěn)定，親和力強(qiáng)受學(xué)生喜歡。 朗文、新概念、牛津、新世紀(jì)教材均有涉及 SAT數(shù)學(xué)部分也可以教

善于與學(xué)生溝通；講課通俗易懂，富有啟發(fā)性；方法靈活多變，根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，因材施教，讓學(xué)生在愉悅當(dāng)中系統(tǒng)性規(guī)律性的學(xué)好數(shù)學(xué)

幼兒陪玩,幼兒托管,,英語(yǔ)四級(jí),專(zhuān)升本

英語(yǔ)六級(jí) 高中英語(yǔ)教資

幼兒陪玩

熱心好學(xué)，喜歡教學(xué)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng)，也樂(lè)于交流，可以跟學(xué)生打成一片，助于教學(xué)

曾在教育機(jī)構(gòu)擔(dān)任過(guò)老師，從事小學(xué)校內(nèi)和奧數(shù)教學(xué)。教授年級(jí)包含一年級(jí)到七年級(jí)。熟悉上海數(shù)學(xué)體系。

幼兒陪玩,幼兒托管,樂(lè)高,,小學(xué)陪讀,小學(xué)英文版教材

英語(yǔ)四六級(jí)大學(xué)期間前往國(guó)外交流學(xué)習(xí)

日語(yǔ)

日語(yǔ)N1（154分）、專(zhuān)八優(yōu)秀、catti二筆、日語(yǔ)教資

空手道黑帶，曾獲全國(guó)大學(xué)生空手道比賽銅牌。在校期間獲得三等獎(jiǎng)學(xué)金。

粵語(yǔ)

您好！我是一名畢業(yè)于上海師范大學(xué)的理工科學(xué)生，來(lái)自廣州，擅長(zhǎng)將跨學(xué)科的理性思維與人文素養(yǎng)相融合，為語(yǔ)文教學(xué)注入新活力。自幼擔(dān)任語(yǔ)文課代表，高中時(shí)期兩度榮獲廣州市語(yǔ)文競(jìng)賽二、三等獎(jiǎng)，具備扎實(shí)的語(yǔ)言功底，尤其在古詩(shī)文鑒賞（熟練掌握意象分析、典故溯源等技巧）和作文提升（擅長(zhǎng)議論文結(jié)構(gòu)搭建、記敘文細(xì)節(jié)描寫(xiě)指導(dǎo)）方面有獨(dú)到方法。 教學(xué)優(yōu)勢(shì)： 1. 雙證護(hù)航：大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)+普通話(huà)二甲，確保雙語(yǔ)教學(xué)能力和標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音示范 2. 分層教學(xué)體系：獨(dú)創(chuàng)"三步古文解碼法"（文意梳理-文化解析-文學(xué)審美）和"作文思維導(dǎo)圖訓(xùn)練" 3. 理工思維賦能：擅長(zhǎng)用邏輯框架解構(gòu)閱讀題、用數(shù)據(jù)分析跟蹤學(xué)生進(jìn)步曲線(xiàn) 4. 情境化教學(xué)：通過(guò)歷史劇演繹、詩(shī)詞創(chuàng)作工坊等多元形式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 曾幫助初中生實(shí)現(xiàn)文言文閱讀正確率從60%到85%的跨越，指導(dǎo)的多篇學(xué)生作文入選?？?。持有耐心教學(xué)心法：善用"問(wèn)題引導(dǎo)-階梯式啟發(fā)-即時(shí)反饋"循環(huán)教學(xué)模型，注重培養(yǎng)批判性思維。期待用年輕教師的親和力，為學(xué)子打開(kāi)語(yǔ)文世界的瑰麗大門(mén)。

街舞

英語(yǔ)：英語(yǔ)六級(jí)，全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽二等，商務(wù)英語(yǔ)競(jìng)賽三等 其他：舞領(lǐng)4年，主hiphop urban 編舞 Kpop