美術(shù),幼兒陪玩

我曾嘗試多種職業(yè)，室內(nèi)設(shè)計(jì)、開花店、婚禮花藝、后又學(xué)習(xí)美育，找到自己喜歡的。 曾和臺(tái)灣著名設(shè)計(jì)師任老師學(xué)習(xí)，參與其美育的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，并參與了四季顏色的兒童美育專家鮮老師培訓(xùn)。認(rèn)同鮑姆嘉通對(duì)美育的觀點(diǎn)，美育是對(duì)人本真鮮活生命力的呼喚和恢復(fù)！尊重兒童發(fā)現(xiàn)規(guī)律。 我致力于成為兒童成長(zhǎng)路上的基石，幫助孩子釋放美的創(chuàng)造力。

幼兒托管,美術(shù),剪紙,卡通畫,書法,兒童畫,西洋畫

本人自大二開始兼職家教學(xué)生年齡段從幼兒園到小學(xué)，就讀學(xué)校包括宋慶齡幼兒園、美國(guó)學(xué)校、新加坡學(xué)校等。至今正式參加工作教齡已經(jīng)有5年的時(shí)間，在公立學(xué)校任職的一年時(shí)間里本人取得了許多獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)，片級(jí)公開課、市中國(guó)畫比賽優(yōu)勝獎(jiǎng)、區(qū)信息化課堂說(shuō)課三等獎(jiǎng)、園級(jí)一課三研等等。本人本科專業(yè)為美術(shù)教育，擅長(zhǎng)創(chuàng)意美術(shù)、水彩、水粉、素描、國(guó)畫、綜合材料等。

美術(shù),剪紙,心理咨詢師,幼兒陪玩,特殊教育,兒童畫

我一名具有心理咨詢背景的老師，主要擅長(zhǎng)處理孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力與習(xí)慣、人際關(guān)系、疏導(dǎo)情緒、分析原生家庭等方面一對(duì)一咨詢。為孩子成長(zhǎng)做定制化的方案！

幼兒陪玩,幼兒托管,,小學(xué)陪讀,特殊教育,精準(zhǔn)普通話,鋼琴,美術(shù),兒童畫,卡通畫

帶過(guò)幼兒美術(shù)特長(zhǎng)班、兒童畫、抽象畫、創(chuàng)意畫等；幼兒基礎(chǔ)鋼琴陪練；帶過(guò)兩屆畢業(yè)班，有豐富的幼小銜接經(jīng)驗(yàn)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，一級(jí)乙等證書，有語(yǔ)文家教經(jīng)驗(yàn)、思維啟蒙、閱讀、繪本、幼兒舞蹈基本功等

幼兒陪玩,美術(shù)

我擅長(zhǎng)小學(xué)全科，創(chuàng)意繪畫

美術(shù),剪紙,兒童畫,卡通畫

指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)，上海市教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)，全國(guó)三等獎(jiǎng)

美術(shù),卡通畫,兒童畫,西洋畫,服裝設(shè)計(jì),教師資格,考研

可輔導(dǎo)小初高全學(xué)段學(xué)生進(jìn)行美術(shù)學(xué)習(xí)，對(duì)于創(chuàng)意畫，兒童畫，素描，油畫等美術(shù)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)較有心得。 輔導(dǎo)學(xué)生： 連續(xù)三年獲中國(guó)教育學(xué)會(huì)美術(shù)教育專業(yè)委員會(huì)組織的全國(guó)美術(shù)大賽模范輔導(dǎo)教師； 獲獎(jiǎng)記錄： 學(xué)生發(fā)散思維訓(xùn)練培養(yǎng)的課題獲滬區(qū)級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；

美術(shù),西洋畫,兒童畫,攝影,書法,雕塑,剪紙,陶藝,卡通畫,中國(guó)畫

本人從事了18年的美術(shù)教學(xué)工作,教授的學(xué)生在各階段美術(shù)考級(jí)中通過(guò)率１００％．在每年的美術(shù)高考中學(xué)生全部通過(guò)了上海市的美術(shù)高考本科分?jǐn)?shù)線!其中有學(xué)生被中國(guó)美術(shù)學(xué)院,復(fù)旦大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)，東華大學(xué),上海大學(xué)等院校錄取。教學(xué)成績(jī)優(yōu)異。

小學(xué)陪讀,,攝影,美術(shù),剪紙,兒童畫,卡通畫,動(dòng)畫制作,計(jì)算機(jī)基本操作,陪玩

本人做事情謹(jǐn)慎細(xì)心,具有高度的責(zé)任感,為人和睦,性格開朗，熱愛孩子具有童心，專業(yè)知識(shí)扎實(shí),有較強(qiáng)的分析問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,能顧全大局。2009年獲得上海師范大學(xué)美術(shù)學(xué)院手抄報(bào)比賽二等獎(jiǎng)； 2）2010年5月，被共青團(tuán)上海師大委員會(huì)評(píng)為“2009-2010年度上海師大優(yōu)秀團(tuán)員”； 3）2010年8月上海世博會(huì)服務(wù)期間所在團(tuán)體被評(píng)為“上海世博會(huì)優(yōu)秀志愿者團(tuán)體”； 4)2010年11月獲“2009—2010學(xué)年上海師范大學(xué)二等專業(yè)獎(jiǎng)學(xué)金”； 5）2011年5月，被共青團(tuán)上海師大委員會(huì)評(píng)為“2010-2011年度上海師大優(yōu)秀團(tuán)員”。

兒童畫,美術(shù),書法,,葫蘆絲,卡通畫,中國(guó)畫,陶藝,剪紙,巴烏

自畢業(yè)以來(lái)，勤奮努力，不斷探究新的教學(xué)實(shí)踐。在不同的單位擔(dān)任過(guò)小學(xué)美術(shù)書法教師、低年級(jí)語(yǔ)文教師和數(shù)學(xué)教師。在工作期間，通過(guò)在教學(xué)方面的不斷積累和探索，取得了輝煌的成績(jī)，不但在輔導(dǎo)學(xué)生參加縣級(jí)以上比賽獲獎(jiǎng)有62人次，而且也獲得過(guò)許多縣級(jí)以上的獎(jiǎng)勵(lì)，例如“優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)”、“優(yōu)秀書畫園丁”和“優(yōu)秀園丁獎(jiǎng)”等。從事書法美術(shù)教學(xué)，已有20年。帶多名學(xué)生參加上海書法考試考級(jí)，通過(guò)率百分百及輔導(dǎo)過(guò)學(xué)生參加國(guó)家級(jí)，市級(jí)一等獎(jiǎng)十余次

幼兒陪玩,幼兒托管,美術(shù),陶藝,兒童畫

有較強(qiáng)的親和力和小學(xué)兒童教育能力，擅長(zhǎng)兒童、創(chuàng)意美術(shù)、線描畫、輕粘土。多次帶學(xué)生在區(qū)各類美術(shù)手工比賽中獲得一等獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)的名次。

幼兒陪玩,幼兒托管,美術(shù),兒童畫,卡通畫,服裝設(shè)計(jì)

我于2020年畢業(yè)于華東師范大學(xué)設(shè)計(jì)系，有學(xué)前教育上崗證，幼教資格證，普通話二甲，英語(yǔ)四級(jí)。有一年的幼兒園實(shí)習(xí)加帶班經(jīng)歷，熟悉幼兒園一日流程，可以陪伴孩子學(xué)習(xí)，游戲，同時(shí)擅長(zhǎng)繪畫，可以教授創(chuàng)意兒童畫。

美術(shù),兒童畫,幼兒陪玩,卡通畫

現(xiàn)任專職美術(shù)教師，擅長(zhǎng)學(xué)齡前兒童美術(shù)教育以及素描課程；擁有素描八級(jí)證書、大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)證書、華師大學(xué)前教育資格證書；畢業(yè)于上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院，環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)，擔(dān)任團(tuán)支書；上海市美術(shù)聯(lián)考素描127分、水粉128分、速寫120分（各科150分）。

美術(shù)

留法14年，在法國(guó)舉辦多次畫展，包括盧浮宮，大皇宮，大區(qū)博物館在內(nèi)的主題群展，總計(jì)個(gè)展群展20余次。 法國(guó)藝術(shù)家協(xié)會(huì)會(huì)員。 17年通過(guò)海外招聘，做為人才引進(jìn)任教于上海戲劇學(xué)院舞美系繪畫專業(yè)，已于校內(nèi)舉辦了個(gè)展，獲得一致好評(píng)。 多次游歷歐洲各國(guó)人文建筑、博物館，在教學(xué)中，溫和客觀，眼界開闊，無(wú)論在藝術(shù)素質(zhì)培養(yǎng)，還是藝考建議方面都可以提供有效建議。 歡迎洽談藝術(shù)史及理論講座。

美術(shù),兒童畫,卡通畫,小學(xué)托管

具有三十多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的小學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，曾多次在市、區(qū)級(jí)德育論文和教學(xué)論文比賽中獲獎(jiǎng)，并承擔(dān)區(qū)級(jí)科研課題；輔導(dǎo)過(guò)的學(xué)生曾多次在市區(qū)級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)；學(xué)生的作文多次被刊登在全國(guó)性的報(bào)刊上。教學(xué)中，能針對(duì)不同年齡段的學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)。 ? 現(xiàn)剛從公辦學(xué)校退休，就任于上海一所著名的民辦小學(xué)任教語(yǔ)文，兼班主任，旨在培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、學(xué)習(xí)能力、想象能力以及各方面的良好習(xí)慣和語(yǔ)文各方面的綜合素養(yǎng)。