（1）本人了解青春期孩子的心理特征，能快速和學生建立良好的溝通。 （2）本人擅長給學生補差，過往教學過程中面對討厭上學、討厭數(shù)學的學生，所得了不錯的教學成果，得到家長和學生的認可。 （3）會根據(jù)孩子的情況，和孩子、家長一起制定教學計劃、教學目標以及相對應的教學方案，保證每一節(jié)課的上課質量。

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一流985大學生，高中就讀于上海華東師范大學第二附屬中學國際部，精通英語，通過四六級和雅思6.5，跨國際視野良好。目前在自主創(chuàng)業(yè)，可以教導經(jīng)濟學、創(chuàng)業(yè)學、python編程和各大基礎學科 簡歷 性別:女 年級:本科畢業(yè) 學校:華中科技大學 超一流985 專業(yè):財務管理 可教授科目：語文、數(shù)學、英語、物理、化學、地理、歷史 高中是四校華二，高考全班第三 證書:英語四/六級證書、雅思6.5 【家教經(jīng)驗】: ????【英語教學經(jīng)驗】 ①【2025 目前帶小學三年級男孩】 男孩小學三年級基礎不好基本，注意力不集中。先從作業(yè)和考試錯題講起，循序漸進講系統(tǒng)版自然拼讀，教他單詞記憶方法。男孩從零基礎啞巴英語，到現(xiàn)在可以用英語對話，到現(xiàn)在自信愿意開口，大概有400+詞匯量。看到生詞能夠順利的獨立讀出現(xiàn)在小學語法也已經(jīng)掌握很扎實了；數(shù)學從粗心和沒有解題思路，到現(xiàn)在可以根據(jù)教導的解題思路，自己使用費曼學習法講解，同時養(yǎng)成了良好的草稿和學習習慣；每節(jié)課后向家長總結并且布置課后作業(yè) ②【2022在帶4年級女孩奧數(shù)+輔導作業(yè)】 周未輔導作業(yè)為主，檢查作業(yè)后講解錯題。后期進行四年級的 奧數(shù)學習，課前帶讀單詞+背單詞，女孩單詞基礎較薄弱，教她記單詞的方法。 ③【2020年3-6月份 帶大學同班同學學習數(shù)學】 他數(shù)學基礎尚可，但對知識點缺乏透徹理解和靈活掌握應用，只會死記硬背不愿意理解思考。主要任務是期末總結復習+講作業(yè)，然后預習拓展內容，講數(shù)學課本例題，預習新知識點。課后布置練習題，做作業(yè)。該同學后來從不及格邊緣到達90分 教學特點： 【個性化教學】根據(jù)學生的習慣、性格、興趣等，制定因材施教的教學方法，定位學生的薄弱環(huán)節(jié)和不良學習習慣，進行引導教育 【費曼學習法】梳理知識點后，讓學生去講解，幫助學生使用適合的記憶法讓知識點記得長久和靈活。 【負責任】課前有溝通每次輔導內容和準備課件+課后有總結和反饋方便家長查看孩子進度。成績的每一分都來自于一個知識點的扎實攻克，無論學科能力多薄弱，都萬變不離其中 【鼓勵式教育】善于結合心理學，通過不斷實踐和提分，逐步提高孩子的自信心，從而建立起成就感和興趣，幫助孩子在未來路上走得更遠 通勤時間:線上

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本人性格開朗樂觀，富有熱情，溝通能力強，解決問題注重方式方法，有兩個專業(yè)相關的省一等獎，對于初中各個學科都可以勝任

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高中和大學都在澳洲就讀，經(jīng)常獲得數(shù)學年級第一

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可輔導年級及科目：小學1-5年級全科（口語除外），初中數(shù)學，小奧，新概念1，AMC8 本人駕齡20年，普通話標準，國家一級注冊結構師，高級工程師 本人對上海小學初中教育比較熟悉，小升初政策比較了解，三公規(guī)劃及小升初擇校均比較了解。輔導學生認真負責，有耐心，有方法。本人誠信守諾，時間穩(wěn)定

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責任心強，有耐心，善于傾聽，喜歡讀書，擅長語文且為優(yōu)勢學科，讀書期間發(fā)表論文，多次獲得學業(yè)獎學金、優(yōu)秀學生稱號，獲得國家二級計算機證書等

在大學寒暑假期間，做過晚托老師，雙語助教和被安排過做上門家教。目前主要家教是初中低年級，高年級也接。

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穩(wěn)重、認真、負責，系統(tǒng)化輔導 QS top30大學畢業(yè)，江蘇重點私立初中、公立高中畢業(yè)，多次考班級第一 擅長數(shù)學，邏輯強，講題思路清晰，有學習方法 擅長英語，基礎扎實，雅思裸考6.5，四六級裸考550+ 任職區(qū)域不限

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曾任高中三年班長，大學任職班長、社長及通訊社部長，為優(yōu)秀團干部和入黨積極分子，績點專業(yè)前三，性格外向。多次獲得各類征文比賽獎狀，文科成績名列前茅，高考文科成績優(yōu)異。帶過小學語數(shù)外輔導，初高中語文閱讀寫作，曾在昂立擔任一對一助教，教學經(jīng)驗豐富。雅思7.0，英語四六級已過，目前正在準備考取教資以及申請留學。

獎學金：2021二等獎，2023三等獎 錦年獎：社會實踐之星 書法二等獎等

希望杯，華羅庚杯這類競賽都有獎

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豐富的中學生輔導經(jīng)驗

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女，高中畢業(yè)于河南方城一高，高考637分，大學本科上海理工大學，專業(yè)是理工科的光電信息科學與工程。本人擅長理科，偏向于數(shù)學物理，高中分科選擇理科，從初中開始數(shù)學物理都是我感興趣的學科，總結了針對理科的系統(tǒng)學習體系，對數(shù)學知識可以生動解讀，通過便于理解的角度分析各類題型，在講題時注重邏輯引導。性格上我屬于活潑開朗，平時會打打羽毛球，健身，無不良嗜好，對孩子無不良引導。在教學時愿意跟家長多溝通孩子的學習過程，希望我們共同見證孩子的進步，不僅是在學習成績上，更重要的是孩子的學習思維上。

理科思維以及邏輯很好，高中數(shù)學考試130左右。大學加入數(shù)學聯(lián)盟協(xié)會，并且一直在從事生物方面的研究。

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輔導小學全科、初中數(shù)學，數(shù)學強項，性格開朗，能很快和小朋友熟悉起來，擁有9年豐富的一線家教實踐經(jīng)驗，累計輔導學生超過 80 名，小學至初中階段數(shù)學學科的知識體系與學生認知規(guī)律。精通主流教材，對小學數(shù)學計算思維培養(yǎng)、幾何直觀訓練，以及初中代數(shù)方程、函數(shù)初步、幾何證明等模塊有深入研究。擅長將抽象數(shù)學概念轉化為生活化案例，幫助學生建立數(shù)學思維框架。課后提供詳細課堂反饋（知識掌握情況、課堂表現(xiàn)、課后作業(yè)），建立溝通，課前回顧解答學習疑問。