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我是一個認真負責，有耐心有方法，熱情充滿活力，并且家教經(jīng)驗豐富的人，我會針對每一個學生的特點采取不同的輔導策略，培養(yǎng)學生養(yǎng)成良好的學習習慣，盡最大努力幫助學生提高成績。我本人的知識儲備非常豐富，學習習慣也很好，有屬于自己的獨特輔導模式，能幫助學生真正學到知識，學會學習！ 本科：華東理工大學 研究生：復旦大學

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1.擁有國際教師資格證TESOL，網(wǎng)課及面授教學經(jīng)驗9年以上。 2.主要教授哈羅、惠靈頓、惠立、耀中、協(xié)和、靜安外國語小學等國際學校及民辦2-12歲學生。 3.擅長教授英語閱讀/寫作，并以全英語授課模式訓練聽力和口語能力；亦擅長幼兒英語拼讀/數(shù)學/邏輯思維/第二外語等全方面啟蒙。 4.擅長與孩子溝通，教學風格活潑生動、啟發(fā)孩子進行批判性思考。課堂中亦會培養(yǎng)孩子正確的學習習慣。 5.擅長協(xié)助公辦學校學員準備面試與轉學插班考試進入國際學校或國際部。

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個人性格：溫和有耐心，善于傾聽和表達，能很快拉近和孩子的距離的同時為孩子樹立良好榜樣。能夠為孩子探索和制定適合孩子的學習方案，會定時了解孩子的學習情況，有責任心。 專業(yè)及榮譽獎項:已過四級，小學初中多次參與校級英語寫作、口語競賽分別獲得一等獎和二等獎，初中參加外研杯決賽三等獎，高中校級千人詞匯大賽三等獎

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我是專業(yè)編導生，寫文章是我未來的工作，我們都是1500字起步的，閱讀方面我跟隨四校八校老師學過很多閱讀題答題方法。另外我非常的有親和力，現(xiàn)在兩個男孩家教語文，家長每天都非常滿意，我語文作文一直都很好，中考53-56/60分，高考估計52-58/70分，語文閱讀都是有套路的。我中考語文將近130分。

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擅長針對學生不同性格因材施教，調(diào)動學生學習積極性；系統(tǒng)性鞏固基礎，教授做題技巧。特長是語文寫作和英語閱讀、聽力。曾獲上海市寫作協(xié)會課本劇大賽一等獎。英語四六級。普通話二甲。滬藏線上家教志愿者。

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本人非常熱情開朗英語基礎扎實，對做題技巧信手拈來。四級超合格線快100分大一大二成績優(yōu)秀位列專業(yè)前10%本人善于總結學習方法，備課認真負責，善于與孩子交流，以鼓勵式教學為主，培養(yǎng)孩子對學習的熱情與自信，口頭表達能力較強，會把難的知識點剖析開來講解的通俗易懂，有獨特的英語做題思路，寬嚴并濟，引導孩子自主學習，看到孩子不懂得我會講到他懂為止，通過講透一道題來掌握一類題，善于構建知識體系。

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高中曾獲多項獎項，如三好學生、勤奮之星等，多次登上班級榮譽榜。大一已獲得英語四級證書，擅長英語科目和化學科目。語文高考成績130+，英語高考成績130+，有豐富提分經(jīng)驗?？山逃⒄Z單詞背誦默寫，語法，閱讀理解等。語文科目可教語文做題技巧，培養(yǎng)做題感覺，語文閱讀理解答題技巧，監(jiān)督背誦默寫，學習優(yōu)秀作文模范。 性格開朗，有耐心，輕松和孩子溝通，教學期間觀察細致，會發(fā)現(xiàn)孩子優(yōu)勢科目以及劣勢科目以便教學中鞏固優(yōu)勢，彌補劣勢，提高學習總成績。認真負責，會提前備課，講課內(nèi)容通俗易懂，方便孩子理解。

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剛高中畢業(yè)的學生通過春考錄取立信會計學院 在高二時期成功通過日語jlpt二級考試（目前正在備考一級）上海日語高考125/150 高中三年多次獲得優(yōu)秀學生稱號 性格開朗樂觀有耐心親近孩子

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比較擅長傾聽和針對學生的不足來制定習題，得到過英語天華杯三等獎 英語四級 中考數(shù)學147 擅長查漏補缺 補差 將不及格帶到及格 將數(shù)學劃分成幾個板塊 分區(qū)解決 對于基礎好的孩子 會教一題多解 舉一反三 對于語文方面擅長于作文的寫作和古詩文的理解

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本人英語四六級均通過，目前在上海中醫(yī)藥康復醫(yī)學院研究生在讀，曾有過家教經(jīng)歷，為人熱情善良，很有有耐心，曾經(jīng)在新東方有過助教經(jīng)歷，有信息幫小朋友提高成績。

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我在學校擔任學習委員，成績名列前茅，每天都會早起學習，在學校大大小小拿了很多大型競賽一二等獎，為學校增了很多光。高中的時候也是一直拿到年級前3名的成績。高考英語120，口語成績83，鋼琴十級已過，有證書，可查詢

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高考數(shù)學成績120以上，英語成績較為優(yōu)秀 活潑開朗，有耐心，負責任

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公立學校擔任老師五年，培訓機構一年，家教一年半，教學經(jīng)驗豐富以及擁有教學資源。擁有優(yōu)秀作文輔導一等獎證書、硬筆書法四級、軟筆書法三級證書、課堂比拼三等獎。

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本人目前在讀于上海師范天華學院的大三學生。性格開朗，脾氣很好，做事專注，責任心強。喜歡與小朋友交流，善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)缺點，可以輔導和監(jiān)督學生的學習，引導孩子自主的學習。能夠針對不同學生解決各種學習中的問題，幫助學生梳理知識點建立良好的知識體系并舉一反三，樹立學生的自信心。

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溫柔有耐心，目前已過英語四級，大一獲校獎學金，比較擅長英語和初中物理。