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陽光家教已有659950名注冊教員幫助了226167名家長找家教
性格開朗活潑,興趣愛好廣泛,喜歡看書,寫作,跑步,聽音樂。。
小學(xué)英文版教材,,初中文科英文版,,英語四級,英語六級,外國人中文,英語口語,商務(wù)英語,新概念英語,牛津英語,中級口譯,劍橋英語,筆譯,同聲傳譯,法語
法語C1等級,英語中級口譯,教育機(jī)構(gòu)任職老師,可教授任何等級的法語和英語。兼任翻譯公司口譯員和筆譯員,語言功底好。
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特長:鋼琴 朗誦 活潑開朗 親和力 繪本閱讀 幼兒園教師資格證 普通話等級證書一級乙等 中國音樂學(xué)院鋼琴水平六級 國際注冊音樂教育中級指導(dǎo)師(奧爾夫) 蒙臺梭利3-6歲教師資格證書 2016年3月至今在遼陽某幼兒園課外兼職 2015年9月鋼琴陪練至今 2014暑假遼陽實驗幼兒園實 2013年暑假于遼陽某創(chuàng)意美術(shù)任幼兒美術(shù)助教一職
幼兒陪玩,小學(xué)陪讀
本人很喜歡小朋友,注重孩子的品格教育,幫助孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。我堅持用愛來呵護(hù)孩子的成長,用自己的品格來影響孩子的品格。與孩子建立愛的關(guān)系,透過多元學(xué)習(xí)活動,強(qiáng)化幼兒八大智能: 邏輯數(shù)學(xué)、語文、音樂、自然觀察、空間視覺、肢體動覺、人際、內(nèi)省。本人以STEAM教育為教育理念,跨學(xué)科且重視孩子的實踐過程,真正培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。與此同時,在快樂的學(xué)習(xí)游戲中,培養(yǎng)孩子的自尊力、自信力、關(guān)懷力、誠信力等15種品格。
書法
本科書法專業(yè)畢業(yè),從事書法教育四年,篆隸楷行草五體皆能,擅長楷書、隸書、行書!
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普通話二甲 四川省舞蹈家協(xié)會1-5級證書。 2017.06 綜合素質(zhì)A級證書 共青團(tuán)四川省委、四川省學(xué)生聯(lián)合會 2017.12 國家勵志獎學(xué)金 四川省教育廳 2017.04 “幼兒園教育活動設(shè)計”三等獎 四川省高等職業(yè)院校大學(xué)生學(xué)前教育專業(yè)技能大賽組委會 2017.04 “幼兒園保教活動分析與幼兒教師職業(yè)素質(zhì)測評”三等獎 四川省高等職業(yè)院校大學(xué)生學(xué)前教育專業(yè)技能大賽組委會 2016.04 “優(yōu)秀學(xué)生干部” 達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院 2016.10 暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動榮獲“先進(jìn)個人” 中國共產(chǎn)黨達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院委員會 2017.04 “三好學(xué)生” 達(dá)州職業(yè)技術(shù)學(xué)院
幼兒陪玩,幼兒托管
學(xué)前教育專業(yè)畢業(yè),在幼兒園工作三年,上門家教一年,現(xiàn)在創(chuàng)業(yè)自己開早教中心,兼職上門早教,授課經(jīng)驗豐富,與學(xué)生互動良好,授課內(nèi)容豐富,
目前是一家機(jī)構(gòu)的幼教英語老師,做幼兒啟蒙教育
初中文科英文版,,,,,,英語四級,專升本,考研,外國人中文,精準(zhǔn)普通話,商務(wù)英語,英語口語,法語,計算機(jī)基本操作
擅長法語、英語教學(xué),本科工商管理在讀,研究生教育管理在讀。
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曾有參加包括中福會在內(nèi)的多家少年宮的活動的經(jīng)歷,與青少年兒童有較多接觸。大學(xué)在校期間連續(xù)兩年獲得專業(yè)獎學(xué)金,在初中期間作文有登報和獲獎經(jīng)歷?,F(xiàn)可簡單彈奏幼兒歌曲。
美術(shù),剪紙,陶藝,兒童畫,卡通畫,西洋畫,教師資格
高中優(yōu)秀畢業(yè)生,大學(xué)一等獎學(xué)金。曾在上海知名機(jī)構(gòu)代課?,F(xiàn)是在校教師。有正規(guī)教師資格證
曾在國際幼兒園擔(dān)任教師,后轉(zhuǎn)入一級園擔(dān)任教師,兼樂高教師。
中考心理輔導(dǎo)
精通小學(xué)至高三語文學(xué)科知識,涵蓋基礎(chǔ)部分、閱讀理解和寫作,注重學(xué)生興趣和能力培養(yǎng)。 小學(xué)階段:從拼音、字詞、病句語法、材料寫作和課外必備知識入手,以生動的表現(xiàn)形式激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。 初中階段:從基本古詩詞記誦,到課內(nèi)外文言文、現(xiàn)代文閱讀、綜合運用及寫作,依照學(xué)生心理發(fā)展特點,因材施教,提升學(xué)習(xí)能力的同時,注重審題能力和答題能力培養(yǎng)。 高中階段:長于發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)科薄弱的癥結(jié),通過打通認(rèn)知的任督二脈,幫助學(xué)生有效提高學(xué)科成績。
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幼小銜接
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愛心 耐心 責(zé)任心 擅長學(xué)齡前兒童
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