AMC8,小學(xué)英文版教材,SSAT,AMC10/12

80年代的上海人，為人耐心、細(xì)致、樂(lè)于跟小朋友打交道，從小酷愛數(shù)理化，初中就讀區(qū)重點(diǎn)，高中就讀市重點(diǎn)，畢業(yè)于上海大學(xué)數(shù)學(xué)系，信息與計(jì)算科學(xué)專業(yè)。就讀大學(xué)期間取得初中教師資格證書，有多年家教、教育機(jī)構(gòu)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，主要致力于初中、小學(xué)各年級(jí)的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)、提高以及奧數(shù)教學(xué)。 目前所教的學(xué)生分布于各年級(jí)各校，針對(duì)不同類型的學(xué)生，逢課必備，在教學(xué)過(guò)程中注重對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣糾正與培養(yǎng)，從學(xué)生實(shí)際情況出發(fā)，真正做到量身定制，我想這也是家教相比教育機(jī)構(gòu)的優(yōu)勢(shì)所在。每次課后都能做到與家長(zhǎng)積極溝通，反饋當(dāng)天小朋友的學(xué)習(xí)情況并提出建議，布置的作業(yè)能準(zhǔn)確針對(duì)學(xué)生的需求并且檢驗(yàn)當(dāng)天的聽課效果，而非一味題海戰(zhàn)術(shù)。 相信每位學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)特的個(gè)體，擁有獨(dú)特的天賦、技巧、優(yōu)點(diǎn)和夢(mèng)想并精心培養(yǎng)他們。努力做到點(diǎn)燃每一位學(xué)生心中的火花，讓他們受到啟發(fā)，體驗(yàn)成功，以促使他們?nèi)?zhēng)取更大的成功。

專業(yè)數(shù)學(xué)老師，喜歡可愛的小朋友，所以一直從事著教導(dǎo)小朋友的工作，對(duì)數(shù)學(xué)教育工作有著很好的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)數(shù)學(xué)教育有自己的獨(dú)特方法和見解，一直以來(lái)帶著無(wú)數(shù)成績(jī)一般卻一直攀升的學(xué)生，希望能教導(dǎo)好每一個(gè)孩子 ，讓他們找到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和方法。讓大家快樂(lè)的學(xué)習(xí)，可帶小學(xué)數(shù)學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽，奧林匹克競(jìng)賽，袋鼠奧數(shù)等課程，高中階段就曾多次拿過(guò)奧數(shù)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)

圍棋

圍棋教學(xué)上，獨(dú)創(chuàng)理論自成體系，上課新穎有趣，孩子普遍漲棋快，興趣濃。一周一次課已把多位零基礎(chǔ)帶到5段高度（上海平均學(xué)棋兒童1/2000）

中考體育,籃球,網(wǎng)球,排球,滑冰旱冰,,幼兒陪玩,幼兒托管

幼兒陪玩

本人從事數(shù)學(xué)教學(xué)工作二十余年，有豐富的工作經(jīng)驗(yàn)和輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn).在教學(xué)過(guò)程中針對(duì)不同的學(xué)生制定不教學(xué)方案使用不同的教學(xué)方法.針對(duì)差生首先使其產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣，克服畏懼?jǐn)?shù)學(xué)的情緒，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，然后讓其掌握書本上的知識(shí)點(diǎn)，并能夠讓其比較熟悉的運(yùn)用書本的知識(shí)點(diǎn)，解答中等難度題目.針對(duì)程度中等學(xué)生，首先掌握其學(xué)習(xí)的特點(diǎn)和方式，指出學(xué)習(xí)中的不足，找出其學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不高的原因，根據(jù)其不足制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃和方案，使得學(xué)生長(zhǎng)期受益.其次讓學(xué)生培養(yǎng)出把書本知識(shí)點(diǎn)和題目類型及解題方法有機(jī)的結(jié)合起來(lái)的能力.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)找出題目類型根據(jù)題目類型和題目本身意思找出題目要考查什么知識(shí)點(diǎn)再根據(jù)類型與知識(shí)點(diǎn)想出解題方法的能力.針對(duì)程度相對(duì)比較好的學(xué)生培養(yǎng)其分解題目.推導(dǎo)題意等各種的解比較難的題能力和讓其掌握解題的思維方法培養(yǎng)其突破難題的能力.

意大利語(yǔ)

意大利人，在華10十年，中文流利，從事英語(yǔ)教學(xué)10年，幼兒?jiǎn)⒚?，中小學(xué)口語(yǔ)練習(xí)，英語(yǔ)能力提升，全英文沉浸式教學(xué)。

書法本科畢業(yè)，親和力強(qiáng)，有耐心。

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幼兒少兒全科老師，可教授少兒到初中階段全科

小托福

國(guó)際中、英文教師。普通話一級(jí)，英語(yǔ)雅思口語(yǔ)8分。有英國(guó)工作、生活經(jīng)驗(yàn)。三觀純正，熱愛教育。

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1976年，漢族。1996年天津大學(xué)科技英語(yǔ)專業(yè)（專八）人才引進(jìn)入滬。輔修國(guó)際工程管理。復(fù)旦首屆MPA碩士研究生。曾做五年講師，后任企業(yè)高管。工作游歷迪拜、埃及、巴西、俄羅斯、克羅地亞、美國(guó)，對(duì)語(yǔ)言教育很有感情。 兼職做過(guò)雅思朗閣培訓(xùn)師，園林賓館外語(yǔ)培訓(xùn)師。跨界，融會(huì)貫通比較語(yǔ)言學(xué)。 輔導(dǎo)學(xué)生有考上市二，有考取英國(guó)留學(xué)，有參軍入伍，有補(bǔ)差順利完成學(xué)業(yè)考。 家庭幼教啟蒙和幼小銜接亦特別細(xì)心、用心、專心，女兒現(xiàn)讀上中，愛好廣泛。 傳統(tǒng)文化三百千弟歷經(jīng)多次審校，識(shí)字再加上禮儀常識(shí)，對(duì)幼兒?jiǎn)⒚煞浅Ｓ行А?duì)于幼升小，從拼音到音標(biāo)過(guò)渡，三四次課快速系統(tǒng)掌握不忘，文言文很擅長(zhǎng)。對(duì)記憶培養(yǎng)，圓周率π小數(shù)點(diǎn)后315位，女兒現(xiàn)依然隨口200位，本人100位。 自編機(jī)器人模型《阿茲語(yǔ)法》，對(duì)于頑劣學(xué)生也能做到上語(yǔ)法課有興趣不犯困。 審校華育讀本《古詩(shī)文誦讀》，兩小時(shí)發(fā)現(xiàn)十多處錯(cuò)誤，后面再版時(shí)全部修訂。 參與編寫《現(xiàn)代結(jié)核病診斷技術(shù)》疾控系統(tǒng)工具書，獲北京市科技二等獎(jiǎng)等等。 本人最大特點(diǎn)：語(yǔ)數(shù)外幼教啟蒙，跨界拓展，深度挖掘。幽默風(fēng)趣，教會(huì)不忘！

宋老師，男，曾任市重點(diǎn)初中化學(xué)教師，40歲，東北師范大學(xué)畢業(yè)，16年化學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，15年班主任經(jīng)歷，13年一對(duì)一，一對(duì)二教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 熟悉中考化學(xué)重難點(diǎn)、?？碱}型以及中考考試變化規(guī)律等。 授課化學(xué)知識(shí)點(diǎn)清晰，深入剖析化學(xué)基本概念、基本原理以及基本應(yīng)用，在教學(xué)過(guò)程引申不同應(yīng)用場(chǎng)景與發(fā)散思維，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用能力與解決深度問(wèn)題能力。一對(duì)一輔導(dǎo)有針對(duì)性，尊重個(gè)體差異，因材施教，補(bǔ)足薄弱項(xiàng)，學(xué)生成績(jī)提升顯著，所帶的學(xué)生很多被四校八校錄取，家長(zhǎng)反饋較好。 成功案例 去年輔導(dǎo)的3個(gè)初三化學(xué)，中考成績(jī)?nèi)可狭?8分

幼兒陪玩,幼兒托管,上海話,中國(guó)畫,卡通畫,兒童畫,陶藝,美術(shù),書法

我０５年畢業(yè)于上海大學(xué)美術(shù)學(xué)院國(guó)畫系。師從樂(lè)震文，張培楚，現(xiàn)任美術(shù)教育機(jī)構(gòu)美術(shù)專項(xiàng)教師，在大學(xué)期間一直擔(dān)任家教。有一定執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)。雖然我的專業(yè)是國(guó)畫，但素描，色彩，速寫，卡通畫，裝飾畫，我都精通。應(yīng)該說(shuō)我在繪畫領(lǐng)域里面應(yīng)該是比較全面的。我五官端正，性格溫和，幽默樂(lè)觀，有耐心，表達(dá)能力強(qiáng)，也比較有孩子緣。

幼兒陪玩,,鋼琴,電子琴

自我介紹： 【公老師】 專長(zhǎng)及主教科目：流行鋼琴即興演奏、鋼琴、電子琴、架子鼓、聲樂(lè)、視唱練耳以及詞曲創(chuàng)作。 文化課輔導(dǎo)語(yǔ)數(shù)外、拼音漢子、幼小銜接、語(yǔ)文作文、閱讀理解。 身份：音樂(lè)教育顧問(wèn)，專業(yè)5A級(jí)聲樂(lè)老師，合唱團(tuán)低聲部部長(zhǎng)、樂(lè)隊(duì)歌手和鍵盤手。 由美國(guó)ACI國(guó)際心理咨詢認(rèn)證:美國(guó)ACI國(guó)際心理咨詢師。 【教育背景】從小學(xué)習(xí)鋼琴和聲樂(lè)， 畢業(yè)于沈陽(yáng)軍區(qū)文工團(tuán)表演系。 曾在國(guó)際頂尖指彈藝術(shù)家Shun Ng的幫助下學(xué)習(xí)，美國(guó)伯克利音樂(lè)學(xué)院導(dǎo)師。 【教學(xué)經(jīng)歷】參加過(guò)世界各大鋼琴名家的大師班培訓(xùn)，致力于鋼琴理論研究與演出實(shí)踐，融合整理出一套科學(xué)系統(tǒng)的鋼琴教學(xué)方法，2016年開始研究?jī)和の朵撉賳⒚膳c教學(xué)，針對(duì)孩子識(shí)譜難，練琴難的問(wèn)題充分調(diào)動(dòng)五感學(xué)習(xí)，幫助很多孩子突破練琴瓶頸期，找回對(duì)音樂(lè)的熱情，上課嚴(yán)謹(jǐn)豐富但不失生動(dòng)，獲得了家長(zhǎng)和學(xué)生的一致好評(píng)。 【性格特點(diǎn)】忠誠(chéng)、善良、熱情、活潑、成熟、耐心。 【教育宣言】教孩子的時(shí)候以孩子為中心，把他當(dāng)成自己的孩子，并視自己為教師和家長(zhǎng)兼具的角色，用藝術(shù)塑造孩子的品格和生命。

小學(xué)英文版教材

Dean’s List 500; Citibank Championships; 英語(yǔ)母語(yǔ)人士程度

擅長(zhǎng)數(shù)理化，特別有耐心，有責(zé)任心，有計(jì)劃，注重結(jié)果。